РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования детей «ФУТБОЛ»
рабочая программа по физкультуре (5, 6 класс) по теме
Обучающий процесс строится на применении интерактивных досок, ЭУМП "Футбол. 5-11 кл" (автор Храмов В.В., УО «ГрГУ имени Я. Купалы») и электронных ворот (автор Шамаева Г.И.).
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная программа является программой дополнительного образования и имеет физкультурно-оздоровительную направленность. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и предполагает развитие и совершенствование у занимающихся основных физических качеств, формирование различных двигательных навыков, укрепление здоровья, расширение кругозора, формирование межличностных отношений в процессе освоения этой программы.
Программа рассчитана на 124 часов в год (4 часа в неделю). Возраст обучающихся: 10-14 лет, 5-6 классы.
Футбол доступен всем, играют в него как в закрытых помещениях, так и на открытых площадках. Несложный инвентарь и простые правила этой увлекательной игры покоряют многих любителей. Выбор спортивной игры – футбол - определился популярностью ее в детской среде, доступностью, широкой распространенностью в городе.
Занятия футболом способствуют развитию и совершенствованию у занимающихся основных физических качеств – выносливости, координации движений, скоростно-силовых качеств, формированию различных двигательных навыков, укреплению здоровья, а также формируют личностные качества ребенка: коммуникабельность, чувство товарищества, чувство ответственности за свои действия перед собой и товарищами.
В процессе игровой деятельности необходимо овладевать сложной техникой и тактикой, развивать физические качества; преодолевать усталость, боль; вырабатывать устойчивость к неблагоприятным условиям внешней среды; строго соблюдать бытовой и спортивный режим и т.д. Все это способствует воспитанию волевых черт характера: смелости, стойкости, решительности, выдержки, мужества.
Формируя на основе вышеперечисленного у обучающихся поведенческих установок, футбол, как спортивная игра, своими техническими и методическими средствами эффективно позволяет обогатить внутренний мир ребенка, расширить его информированность в области оздоровления и развития организма.
В этом и состоит актуальность программы, так как в настоящее время значительная часть школьников занимается физическими упражнениями лишь на уроках физической культуры. Поэтому одной из важнейших задач является привлечение как можно большего числа школьников к систематическим занятиям в различных секциях для повышения уровня физической подготовленности.
Новизна программы состоит в том, что это первая рабочая программа, строящаяся на использовании в процессе обучения футболу интерактивных досок или проекторов («интерактивных стен»). Приобретение учащимися необходимых знаний, умений, навыков и привитие учащимся умения правильно выполнять основные технические приемы и тактические действия основывается на использовании в процессе обучения ЭУМП "Футбол. 5-11 кл" (технология применения компьютерного средства обучения по изучению техники футбола, автор Храмов В.В., УО «ГрГУ имени Я.Купалы»), а также методики применения «электронных ворот» (автор Шамаева Г.И., см. Приложение).
Цель данной образовательной программы: оздоровление, физическое и психическое развитие занимающихся на основе их творческой активности; формирование здорового образа жизни, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Задачи:
Образовательные
· дать необходимые дополнительные знания в области раздела физической культуры и спорта – спортивные игры (футбол);
· научить правильно регулировать свою физическую нагрузку;
· обучить учащихся технике и тактике футбола;
· отбор и передача перспективных и талантливых учащихся в учебно- тренировочные группы по футболу специализированных учебно- спортивных учреждений.
Оздоровительные
· обеспечить возможность обучающимся вести здоровый и безопасный образ жизни средствами футбола;
· развить основные физические качества;
· сформировать жизненно важные двигательные умения и навыки.
Воспитательные
· способствовать развитию социальной активности обучающихся: воспитывать чувство самостоятельности, ответственности;
· воспитывать коммуникабельность, коллективизм, взаимопомощь и взаимовыручку, сохраняя свою индивидуальность;
· пропаганда здорового образа жизни.
Формы занятий:
Для повышения интереса занимающихся к занятиям по футболу и более успешного решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач применяются разнообразные формы и методы проведения этих занятий.
Форма организации деятельности: групповая, индивидуально-групповая, индивидуальная, фронтальная. С целью максимальной реализации программы широко используется способ проведения занятий в игровой форме. Занятие имеют практическую направленность, что обеспечивает формирование умений и навыков игры в футбол.
Необходимый объем теоретических сведений, связанных с освоением учащимися техники и тактики футбола, будет сообщаться учащимся с помощью электронного учебно-методического пособия "Футбол. 5-11 кл" (ЭУМП, автор Храмов В.В., УО «ГрГУ имени Я.Купалы»). В содержании ЭУМП представлены видеозаписи образцового исполнения техники приемов игры; индивидуальной, групповой и командной тактики; специальных подводящих и подготовительных упражнений; способов организации группы, занимающихся при групповой форме проведения упражнений. Учебный материал из ЭУМП деомонстрируется на большой экран с помощью мультимедийного проектора непосредственно в спортивном зале. Обучающиеся сочетают изучение видеоматериала с практическим выполнением специальных физических упражнений, направленных на выработку двигательных умений и формирование двигательных навыков. Во время практических занятий применяются разнообразные методы ведения тренировки: поточный, игровой и соревновательный, а также авторский метод с использованием электронных ворот (автор Шамаева Г.И., см. Приложение).
Ожидаемые результаты:
◦ овладение учащимися тактикой и техникой спортивной игры «футбол»;
◦ укрепление здоровья, улучшение физического развития;
◦ обогащение двигательного опыта;
◦ расширение кругозора учащихся;
◦ повышение адаптивные возможности организма: противостояние условиям внешней среды стрессового характера;
◦ привитие стойкого интереса к занятиям спортом.
Формы подведения итогов:
◦ выполнение контрольных упражнений в конце обучения двигательному навыку;
◦ контрольные игры, проводящиеся регулярно в учебных целях;
◦ результаты участия в соревнованиях.
Оптимальным количеством занимающихся (мальчики и девочки) на футбольном поле является 16-22 учащихся, а в игровом спортивном зале – не более 16 учащихся.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Электронный мяч
Статья М.Н. Оробея и А.Ю. Тарасова «Электронный мяч как средство контроля на занятиях физической культурой» (Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2016. – № 12 (142)).
Электронный мяч – это обычный мяч, внутри которого имеется датчик, позволяющий измерять силу и скорость удара. Мы таким образом можем оценивать результат не только по количеству попаданий по воротам, но и по скорости и силе выполнения удара по мячу.
Электронные ворота: тренировка ударов
Мы используем интерактивную стену, реализованную через проектор или пассивную интерактивную доску, в виде футбольных ворот. На каком-то расстоянии от «ворот» есть лазерный луч, прямо как в фильме «Миссия невыполнима». Ученик бежит с мячом, и, как только он пересекает луч, случайным образом (совсем случайно или из заданного списка положений внутри ворот случайно) на экране внутри «ворот» появляется черный квадрат. Ученик незамедлительно должен ударить по мячу и попасть в этот квадрат. Таким образом будет тренироваться и реакция, и различные удары. См. иллюстрацию ниже.
Электронные ворота: учебная игра
Многие ребята любят забивать, но никто не хочет играть в защите, по крайней мере немногие. И поиск вратаря становится проблемой. Но, используя электронные ворота, такой проблемы можно избежать. Для этого достаточно использовать электронные ворота по обе стороны площадки вместо обычных.
Внутри «ворот» в определенном месте отображается черный квадрат. Если попасть в него, то засчитывается гол. Стоять в зоне вратаря нельзя. После попадания черный квадрат внутри ворот может менять расположение, а может и не менять – это задается программно. Черный квадрат может отображаться в каком-то определенном месте внутри ворот, чтобы шла отработка определенной техники ударов.
Таким образом, каждый игрок будет «активно действовать», не забывая о защите своих ворот.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 905.48 КБ |
Предварительный просмотр:
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2017/05/10/2_1.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по физкультуре по теме: Рабочая программа дополнительного образования детей "Игра в пионербол" для учащихся 2-4 классов
Особенностью программы является то, что она, основываясь на курсе обучения игре в пионербол, раскрывает обязательный минимум учебного материала для такого рода программ. Курс обучения игре в пионербол...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/31/picture-183283-1585673050.jpg)
Рабочая программа дополнительного образования детей "Искусство рукоделия" 5 класс
Программа построена таким образом, чтобы у детей сложилось представление о рукоделии, его роли, исторических корнях и происхождении различных видов искусства. Кроме то...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/08/picture-363662-1386521498.jpg)
Рабочая программа дополнительного образования детей "Обучение игре на баяне" на основе типовой учебной программы Министерства культуры РФ.
Программа обучения учащихся по классу баяна МОУ ДОД Хоровой школы мальчиков и юношей имеет художественно-эстетическую музыкальную направленность. Индивидуальное обу...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/21/picture-656224-1440159858.jpg)
Образовательная программа дополнительного образования детей "Футбол"
«ФУТБОЛ»образовательная программа дополнительного образования детейдля учащихся 10 - 13 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/05/picture-680009-1444035315.png)
Образовательная программа дополнительного образования детей "Футбол"
Программа по футболу направлена на повышение двигательной активности учеников, совершенствование технических умений и приобретение новых двигательных навыков, формирование умения работать в команде, в...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/10/picture-312794-1381411439.jpg)
Рабочая программа дополнительного образования детей по вокалу "Развитие вокально-хоровых навыков у детей"
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ВОКАЛЬНОГО АНСАМБЛЯ «УЛЫБКА» «РАЗВИТИЕ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/26/picture-1252252-1590470313.jpg)
рабочая программа дополнительного образования детей "Мини-футбол"
рабочая программа дополнительного образования детей "Мини-футбол"...
Комментарии
Lü Interactive Gym - Multiplayer Game
Здесь можно посмотреть, как выглядит эта технология:
https://www.youtube.com/watch?v=Q_9zIQURFr8
Lü Interactive Gym - Multiplayer Game