Перспективный план по самообразованию на период между педагогическими аттестациями 2017-2022 г.
материал по физкультуре на тему

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя физической культуры

Гатиной Ольги Юрьевны

Совершенствование качества обучения в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.                                                                              Учитель должен включаться в  режим развития, одним

из компонентов которого является процесс самообразования.
Самообразование учителя - целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью, с целью приобретения систематических знаний в области педагогики..

Тема самообразования  

«Применение  современных образовательных форм организации уроков физической культуры и  внеурочной деятельности учащихся»

Цель: 

Повышение профессиональной подготовленности в области теории и методики физической культуры и спорта  и  как  следствие, повышение  эффективности  обучения  физической  культуре.

Задачи:

1.Применять на практике  здоровьесберегающие технологии.

2.Выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной, физкультурно-оздоровительной и других видов деятельности учащихся;

3.Формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельного использования средств физической культуры посредством как практических, так и теоретических уроков.

Предполагаемый  результат:

1. Повышение  качества успеваемости по предмету «Физическая культура»  и  отсутствие  неуспевающих.

2. Формирование комплекта  дидактических материалов.

3. Формирование комплекта  контрольно-тестовых материалов.

4. Подготовка учащихся к районной Олимпиаде по физической культуре и их успешное выступление.

5. Подготовка и участие учащихся к сдаче норм ГТО.

6. Формирование  комплектов  педагогических  разработок  уроков  и  внеклассных  мероприятий с применением ИКТ.

7. Способ  демонстрации  результата  проделанной  работы:

8.  Презентация  результатов  работы  перед  членами МО.

Профессиональное направление:

1.Постоянно  знакомиться  с  современными  исследованиями  ученых  в  области  преподавания  предмета  «Физическая культура».

2.Знакомиться  с  новыми  примерными  и  авторскими  программами  по  физической  культуре, концепциями  обучения, их  оценками.

3.Изучать  новую  литературу  по  физической  культуре  и  методике  преподавания.

4.Своевременно  повышать  квалификацию  на  курсах  для  учителей  физической  культуры.

5.Принимать  участие  в  научно-практических  конференциях,  конкурсах  различных  уровней.

6.Посещать  уроки  коллег  и  участвовать  в  обмене  опытом.

7.Периодически  проводить  самоанализ  своей  профессиональной  деятельности.

8.Проводить  открытые  уроки  для  анализа  со  стороны  коллег.

9.Организовывать и  проводить внеклассную  деятельность  по  предмету.

10.Посещать  семинары, конференции, организованные  на  разных  уровнях.

Психолого-педагогическое направление:

1.Совершенствовать  свои  знания  в  области  классической  и  современной  психологии  и  педагогики.

2.Изучать  современные  психологические  методики.

Методическое направление:

1.Знакомиться  с  новыми  педагогическими  технологиями, формами, методами  и  приемами  обучения  через  предметные  издания: «Физическая  культура  в  школе»,  «Спорт в школе», «Теория  и  практика  физической  культуры».

2.Изучать  прогрессивный  опыт  коллег  по  организации  различных  форм  уроков  физической  культуры.

3.Изучать  научно-методическую  и  учебную  литературу.

4.Разрабатывать  разные  формы  уроков, внеклассных  мероприятий, учебных  материалов.

5.Внедрять  в  учебный  процесс  новые  формы  оценивания  знаний учащихся в области физической культуры и спорта: тестирование с закрытыми и открытыми   ответами.

   6.   Создавать  пакет    уроков  с  применение информационных  технологий.

     7.   Создавать  пакет  бланков  и  образцов  документов  для педагогической  деятельности.

Эстетическое направление:

1.Поддерживать себя  в хорошей спортивной форме посредством занятий  гимнастикой, ходьбы на лыжах, игры в волейбол, баскетбол.

2.Соблюдать гигиену тела и следить за своим внешним видом.

ИКТ направление:

1.Совершенствовать навыков  работы  на  компьютере.

2.Периодически проводить обзор  в  Интернете  информации  по  преподаваемому  предмету, психологии, педагогике, педагогическим  технологиям.

3.Изучать  информационно-компьютерные  технологии  и  внедрять  их  в  учебный  процесс.

4.Разрабатывать конспекты уроков с применением ИКТ.  

5. Формировать копилку методических материалов для проведения теоретических уроков физической культуры, для подготовки учащихся к районной Олимпиаде по физической культуры.

Охрана  здоровья:

1.Своевременно  обновлять  инструкции  по  ТБ  на  уроках  физической  культуры, на  занятиях  секции.

2.Внедрять  в  образовательный  процесс  здоровьесберегающие  и здоровьеформирующие технологии.

3.Вести  здоровый  образ  жизни, заниматься  физическими  упражнениями.

 Форма  отчета  по  проделанной  работе:

1. Обобщение опыта  работы  на  уровне  школы.

2. Выступления  по  обмену  опытом  работы  на МО.

3. Представление  администрации  школы  отчета  с  анализом, выводами  и  рекомендациями  для  других  учителей.