Спортивно-туристская эстафета "Веселые старты туристят"
методическая разработка по физкультуре на тему

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

дополнительного образования

«Городской центр детского (юношеского) технического творчества г. Юрги»

СПОРТИВНО-ТУРИСТСКАЯ ЭСТАФЕТА

«ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ ТУРИСТЯТ»

 (методическая разработка сценария)

Автор-составитель:

Дешевых Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования

Юрга 2015

Содержание

Пояснительная записка………………………….……………...……3

Сценарий спортивно-туристской эстафеты …………..……………5

Список литературы ..…………………………………………………8

Пояснительная записка

Сценарий спортивно-туристской эстафеты «Веселые старты туристят» разработан в рамках работы по теме самообразования «Организация туристско-спортивной подготовки младших школьников». Разнообразные эстафеты – одна из наиболее эффективных форм работы с младшими школьниками. Спортивно-туристское мероприятие несет не только оздоровительные, но и познавательные моменты в туристско-краеведческой деятельности, обучение пониманию природы, умению пользоваться ее благами, не нанося природе вреда. А игровая форма, момент соревновательности заинтересовывает ребят, вовлекает их в активную деятельность.

В МБОУДО «ГЦД(ю)ТТ г. Юрги» реализуется дополнительная общеобразовательная программа туристско-краеведческой направленности «Туристята» (авторы-составители: Н.Ю. Пыстина – методист, и Т.Н. Дешевых – педагог дополнительного образования). Именно в рамках занятий по программе проводятся разнообразные спортивные и оздоровительные мероприятия. Спортивно-туристскую эстафету можно проводить в спортивном зале, классе, коридоре школы, так и на открытом воздухе. Эстафета рассчитана на младших школьников – учащихся 6-10 лет общеобразовательных школ.

Цель: привлечение школьника к занятиям туризмом и краеведением, пропаганда здорового образа жизни,

Задачи:

1. Показать значение туризма и спорта в оздоровлении человека.
2. Закреплять знания, умения, навыки по туристско-краеведческой деятельности.
3. Развивать двигательные навыки, физические качества: выносливость, быстрота реакции, ловкость, подвижность.
4. Воспитывать чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
5. Знакомить в игровой форме с элементарными представлениями о предметах туристского снаряжения , использовании их в туристском быту.

В занятии участвуют две команды одной или двух групп объединения туристско-краеведческой направленности (по 6-12 человек). Общее количество обучающихся – от 12 до 24 человек. Время проведения занятия – 45 минут. Команды группы (групп) обучающихся заранее придумывают названия и девизы.

Оборудование для  «Спортивно-туристской эстафеты»:

1. Туристические палатки (2 шт.)
2. Туристские рюкзаки (2 шт.)
3. Пенки (2 шт.)
4. Котелки (2 шт.)
5. Пакет с «продуктами» (имитация)
6. Пакет с «личными вещами» (имитация)
7. Спальные мешки (2 шт.)
8. Веревка, 20 м (2 шт.)
9. Ложки (2 шт.)
10.  Шишки (сосновые) (18-50 шт.)
11. Комки газетной бумаги (12-24 шт.)
12. Свисток (1 шт.)

Сценарий спортивно-туристской эстафеты

Педагог:

 Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас. Мы начинаем самую веселую из всех туристских игр «Веселые старты»! Участники стартов будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте

В каждом старте доля шутки,

Не стоим мы ни минутки

Пусть звучит веселый смех

Впереди нас ждет успех

Мы жюри вам представляем и успехов всем желаем

Представление жюри;

А сейчас напутственные слова участникам состязаний.

Вот здоровья в чем секрет – Всем друзьям – физкульт-привет!

Туризм, ребята очень нужен,

мы с туризмом очень дружим.

Туризм-помощник! Туризм-здоровье!

Туризм-игра! Физкульт-ура!

В мере нет рецепта лучше, будь с туризмом не разлучен

Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать состязание!

1 этап «Бег со спальными мешками»

Первые участники берут с линии старта два спальных мешка и бегут с ними к линии финиша, оставляют их там и возвращаются к своим командам. Вторые игроки бегут к линии финиша, берут спальные мешки и передают их следующим игрокам

Педагог

Начинаем туристский этап второй,

«Веселые старты» зовут нас в бой,

Спальник всем предмет известный,

И красивый, и полезный

Много есть с ним соревнований,

Мы их для Вас подбираем заранее.

2 этап «Катим спальный мешок» По сигналу первые игроки команд бегут на противоположную сторону и катят возле ноги спальный мешок. Добежав до линии финиша. Берут спальник в руки и возвращаются к своим командам

Педагог:

К нам вчера приполз питон.

Всех нас поражает он

Где тут хвост, где голова…

Мы не поняли сперва…

3 этап «Переправа»

 Участник перебегает по веревке, лежащей на полу до линии финиша. Обратно возвращается, пробегая рядом с ней

Педагог:

Как послала белка-мать

деток шишки собирать

Заигрались бельчата,

 помогите им ребята

4 этап «Шишки для белочки»

Капитан команды стоит со спальным мешком напротив своих игроков. По сигналу каждый игрок закидывает по три шишки в спальный мешок. Выигрывает команда, набравшая больше шишек.

5 этап «Прыжки через веревку»

Помощники ведущего крутят веревку (20м) как скакалку задача команда должна больше сделать прыжков и не запутаться в веревке

Чья команда пропрыгала дольше та и выиграла

6 этап «Собери рюкзак»

Участник берет один предмет и переносит до линии финиша, обратно возвращается без него. Задача команде собрать рюкзак на другом берегу

7 этап «Снежки»

У каждого участника в руке скомканный лист цветной бумаги (снежок). По сигналу дети перебрасывают снежки на сторону противника. Как только раздается сигнал, участники прекращают перекидывать снежки, берут их в руки и подсчитывают количество снежков. Команда, у которой больше количество снежков проиграла

Жюри подводит итоги

Команды награждаются сладкими призами

Педагог:

Вот и закончился наш туристский праздник «ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ» Все показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь туризмом, укрепляйте свое здоровье развивайте силу и выносливость! До новых встреч

Список литературы

1. Игры на отдыхе. Мини-энциклопедия [Текст]/ Пер. с английского. – М.: АСТ-Астрель. – 2003. – 254 с.
2. Казина, О.Б. Веселая физкультура для детей и их родителей: занятия, развлечения, праздники, походы. [Текст]/ О.Б. Казина. –  Ярославль: Академия развития, Академия холдинг. – 2008. – 144 с.
3. Лютова-Робертс, Е.К., Монина Г.Б. Игры с мячами и шарами [Текст]: Набор развивающих карточек для занятий с детьми/ Е.К.  Лютова-Робертс, Г.Б. Монина. Санкт-Петербург: ООО «Издательство «Речь». – 2011. – 25 с.
4. Матиясевич, Д. Игры с детьми на осенних и зимних прогулках [Текст]: Набор развивающих карточек/ Д. Матиясевич. – Санкт-Петербург: ООО «Издательство «Речь». – 2011.