Консультации для родителей «Здоровье родом из детства»
консультация по физкультуре по теме

Методическая разработка «Здоровье родом из детства»

Всестороннее физическое развитие предполагает развитие физических качеств.

Играя, двигаясь, ребенок становится более крепким, ловким, выносливым, уверенным в своих силах, возрастает его самостоятельность.

В раннем возрасте ребенок чрезвычайно активен, старается действовать самостоятельно. Сохраняет стремление действовать с предметами. Движения ребенка еще не сформированы как произвольные, они часто непреднамеренны, направления их случайны. Хотя в этом возрасте у детей появляется способность устанавливать некоторые сходства с образом, действуя по подражанию, он не придерживается точно заданной формы движения. К концу года движения выполняются с большей свободой и легкостью, приобретают размеренный ритмичный характер. Это поддерживает положительное эмоциональное отношение к двигательной деятельности.

У детей развивается двигательная память, позволяющая самостоятельно воспроизводить выполненные ранее движения. Очень важно приучать детей действовать согласованно: одновременно начинать и заканчивать движения, действовать в коллективе дружно, совместно играть в подвижные игры, выполнять упражнения в соответствии с образцом и словесными указаниями взрослого.

Большое внимание необходимо уделять развитию самостоятельности детей в двигательных действиях. Сформированное с детских лет положительное отношение к физическим упражнениям, уверенное их выполнение развивают способность преодолевать препятствия, прикладывая для этого необходимые волевые усилия. Мотивы активных действий разнообразны. У дошкольников преобладает мотив эмоциональной привлекательности, поэтому физкультурное оборудование всегда яркое, красочное – яркие обручи, мячи, флажки и т. д.

На занятиях и в самостоятельной двигательной деятельности создается радостное настроение, т. к. польза от совершающих детьми движений выше, если они выполняются охотно и радостно. При эмоционально окрашенных играх и упражнениях появляются более высокая работоспособность, активность, стремление к дальнейшему овладению двигательными действиями.

Формирование у детей интереса к двигательной активности очень важный и ответственный долг родителей и воспитателей. Использование всех форм занятий физической культурой, физминутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическая гимнастика, аэробика и т. д. правильный подбор игрушек, пособий, гибкость в применении методических приемов активно влияет на формирование у детей потребности ежедневно выполнять физические упражнения.