Программа по внеурочной деятельности "Юный рыболов"
рабочая программа по физкультуре (5 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУМЫЛЖЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 1 ИМЕНИ ЗНАМЕНСКОГО А.Д.

КУМЫЛЖЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Рабочая программа по внеурочной деятельности

(спортивно-оздоровительная направленность)

«Юный рыболов »

для 5-9-х классов

на 2013-2014  учебный год

Учитель: Сеимов А.Н.

Пояснительная записка.

Программа курса по выбору «Юный рыболов» для 5-9 классов.

    Мы с Вами живём на берегу четырёх красивейших рек нашей страны: Кумылга, Хопёр, Медведица и Дон. Эти реки имеют множество озёр,  которые богаты разнообразными биоресурсами.  р.Хопёр, является самой чистой рекой в Европе, в ней много живёт различных видов рыб: Язь, карась, голавль, сазан, щука, судак, лещ, сом, жерех, окунь, плотва, краснопёрка, синец и даже царь-рыба стерлядь. Мы должны заботится и любить природу, поэтому курс этой программы направлен на экологическое воспитание подрастающего поколения. Если мы с Вами не будем беречь природу, её оберегать, то через несколько десятилетий она нам ничего не сможет дать в замен.

    Рыбалка является самым древнем и самым массовым увлечением людей. Она захватывает человека в любом возрасте - всего и на всю жизнь. Недаром рыбною ловлю называют страстью. Ныне любительское рыболовство, пожалуй, самый массовый и популярный вид активного отдыха во всех странах мира. В разные времена года - зимой, когда землю покрывают внушительные толщи снега, и летом, когда с самого утра немыслимо припекает солнце, выходят рыболовы с удочками на берега рек и озёр. Что же это за феномен - рыбацкая страсть, заставляющая рыболова в любую непогоду, мороз или зной отправляться на «тихую охоту»?

   Многими замечено, что человек, однажды взявшись за удилище, никогда не сможет забыть азарт рыбалки, это щемящее чувство волнения, радости и покоя. Может быть это обусловлено древними инстинктами человека, когда от его улова, от умения не пропустить поклёвку и вовремя подсечь зависели питание и жизнь. Может быть, в рыбалке человек находит способ снять стрессы, ставшие такими распространёнными в наш нелёгкий индустриальный век. Наконец, человек может отправляться рыбачить просто для того, чтобы побыть наедине с природой, насладиться тишиной и покоем мирной, неторопливой жизни.

Даная программа носит межпредметный характер и предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 5- 9-х классов. В состав группы входят учащиеся разного возраста. Занятия посещают как мальчики, так и девочки, а так же учащиеся другой школы.

Продолжительность курса 34 часа в год, по 1 часу в неделю. Программа включает в себя следующие разделы: 1. Теоретические занятия по устройству удилищ, снастей и различных дополнительных приспособлений для рыбной ловли.

                                        2. Практические занятия, направленные на обучение навыков и умений ловли разных видов рыб.

Программа курса ставит следующую цель:

  Обучить навыкам ловли  различных видов рыб.

Задачи курса:

         1.   Обучить правильному выбору и подготовке снастей к рыбалке. 

2. Обучить основным навыкам, приёмам и умениям удить рыбу.
3. Воспитать у школьников чувство любви и бережного отношения к водоёмам, его обитателям, ответственность за их судьбу
4. Разностороннее, гармоническое развитие школьников.
5. Пропаганда рыбалки, как здорового образа жизни.

Формы, методы организации:   групповая форма,    индивидуальная форма.

Технология обучения:  личностно-ориентированный подход в обучении, интегрированное обучение.

Методы и приемы обучения: словесные и наглядные, практические, организация самостоятельной работы на занятиях.

Формы контроля:  мониторинг, индивидуальный, групповой, соревнования

Прогнозируемый результат:

1. Научить ловить рыбу.

2. Повышение интереса к рыбной ловли, как одному из видов досуга.        

Содержание

Тема 1. Истрия рыбалки  (1ч)

Возникновение рыбалки, как вид отдыха. Интересные факты из истории рыбалки. Инструктаж по ТБ.

Тема 2. Правила рыбалки (1ч)

Закон РФ о рыбной ловле. Правила рыбалки для Азово- Черноморского бассейна.

Тема 3. Рыбалка в летний период. Удилище. (1ч)

Устройство удочки. Деревянные удилища. Удилища из углеволокна и стекловолокна. Уход за удилищем

Тема 4. Рыболовные снасти (5ч)

Катушки безынерционные и катушки инерционные. Уход за катушкой

Леска. Нейлоновая леска. Капроновая леска. Плетённая леска. Выбор лески

Поплавки. Глухие поплавки. Скользящие поплавки. Поплавки для ловли на живца. Выбор поплавка.

Грузила. Поводок. Крючки. Их устройство и выбор.

Устройство спиннинга. Устройство нахлыстового удилища.

Тема 5. Выбор время и места ловли (1ч)

Определение глубины водоёма. Выбор места ловли на реке, озере.

Влияние климатических условий и фаз луны на ловлю рыбы.

Тема 6. Способы ловли различных видов рыб (4ч)

Способы и методы ловли плотвы и карася

Способы и методы леща

Способы и методы ловли окуня и щуки

Способы и методы ловли судака

Тема 7. Приманки (3ч)

Естественные приманки (гусеницы, короеды, черви, опарыши и др.)

Растительные приманки (горох, кукуруза, ягоды, макароны, тесто и др.)

Искусственные приманки (блёсна, джиги, воблеры, попера, твистеры и др.)

Тема 8. Прикормки (1ч)

Выбор прикормки для разных водоёмов и видов рыб (отруби, каши, жмых и др.).

Тема 9. Рыбалка в зимний период. Удилище и его оснастка. Аксессуары. (2ч)

Оснастка удилища. Правильный выбор удочки, лески и мормышек.

 Бур, пешня, рыболовный ящик. Зимняя экипировка.

Тема 10. Лов мирной рыбы зимой (3ч)

Различные методы и способы ужения плотвы, краснопёрки и карася

Различные методы и способы ужения  леща и синьги

Соревнования по рыбной ловле

Тема 11. Лов хищной рыбы зимой (4ч)

Жерлицы их устройство, установка и ловля на них.

Живец и его насадка на снасть, ловля щуки на живца

Ловля щуки и окуня на блёсна, джиги, балансиры

Соревнования по рыбной ловле

Тема 12. Лов рыбы в межсезонье. (3ч)

Методы и способы ловли различных видов рыб в межсезонье

Ловля плотвы, краснопёрки и карася

Ловля окуня и щуки

Тема 13. Способы и методы ловли различных видов рыб (4ч)

Способы и методы ловли карася и плотвы. Соревнования

Способы и методы ловли окуня,  щуки и судака. Соревнования

Способы  и методы ловли жереха. Соревнования

Способы  и методы ловли леща. Соревнования

Тема 14 Подведение итогов года (1ч)

Обсудить итоги прошедшего года. Обсудить план работы на следующий год

Тематический план

Список литературы:

1. Н.В. Белов. Рыбалка. Современная энциклопедия. –  Минск: ООО «Харвест»,  2006
2. Основные приёмы рыбной ловли летом и зимой. А.Б. Ветров г. Москва 2007г.
3. Рыболовные снасти. О.С. Петров г. Москва 2005г.

Приложение №1

Учебно-тематический план

Приложение №2

Дневник рыбака (Пример)

Приложение № 3

Итог ловли щуки на спиннинг за осень 2012г   (Пример)