Программа «Здоровье»
рабочая программа по физкультуре по теме

Программа «Здоровье».

Цель программы:

Совершенствование своей работы применительно к условиям работы в конкретном образовательном учреждении на основе создания воспитательной среды, способствующей оптимизации физического и психического развития обучающихся, всестороннему совершенствованию их физических качеств и связанных с ними способностей, воспитанию у детей высоких духовно нравственных качеств, характеризующих общественно-активную личность.

Задачи программы:

Образовательные

1. на основе обновления подходов к системе традиционного физического воспитания, а также сочетания традиционных и инновационных методов физического воспитания сформировать у учащихся понимание необходимости занятий физической культурой, приобщения к здоровому образу жизни и любви к спорту;
2. использование ресурсов занятий физической культурой и спортом в развитии творческого потенциала личности, выявления одаренных детей в спортивной сфере деятельности;
3. развитие ресурсного (материально-технического, научно-методического) обеспечения воспитательно-образовательного процесса.

Оздоровительные

1. формирование правильного отношения к здоровью учащихся: у них самих, их родителей, педагогов, восприятия здоровья как жизненной ценности; улучшение здоровья учеников;
2. приобщение семьи к оздоровительной работе, организация здорового досуга учащихся, их родителей и педагогов.

Воспитательные

1. воспитание нравственного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина, с четко выраженной, позитивной гражданской позицией, способного к постоянному самосовершенствованию;
2. создание благоприятных условий для духовного развития личности, воспитания высоких эстетических чувств, вкусов и представлений;
3. способствовать проявлению положительных эмоций, жизнерадостности и    оптимизма.

Сроки реализации программы: сентябрь 2012 года по июнь 2013 года.

Основные направления деятельности, мероприятия и сроки выполнения:

Проектировочная деятельность

1. провести тестирование реального физического развития и проанализировать физическое состояние и психологическое самочувствие учащихся (индивидуально и по классам) – октябрь;
2. определить образовательные и воспитательные задачи и провести перспективное и текущее планирование мероприятий по физической культуре и спорту;
3. отбор и распределение учебного материала на учебный год – сентябрь;
4. совместно со школьной медсестрой провести мониторинг состояния здоровья учащихся, выявить детей с отклонениями в здоровье, определить группы здоровья учащихся.

Воспитательная деятельность

1. воспитательная работа в процессе обучения:

1. разработка вариативных программ воспитательной работы по классам – ноябрь;
2. в целях формирования нравственного опыта у учащихся провести уроки физической культуры преимущественно духовно-нравственной направленности, создавая воспитывающие ситуации в целях проявления командного духа, выручки, взаимопомощи и т.д.:

1. по игровым видам спорта, подвижным играм – согласно поурочному плану на учебный год;
2. по лёгкой атлетике и лыжным гонкам – согласно поурочному плану на учебный год;

1. в целях воспитания самостоятельности, дисциплинированности и инициативности организовать дежурство учащихся по подготовке инвентаря и спортивных снарядов к уроку – в течении учебного года;

2. внеурочная и внешкольная деятельность:

2. в целях формирования нравственных чувств, сплочения коллективов классов, подготовки к районным соревнованиям:

1. провести первенство школы по мини-футболу, баскетболу, волейболу, настольному теннису, лыжным гонкам, л/атлетическому кроссу;

3. в целях нравственного стимулирования:

1. проводить индивидуальные воспитательные беседы с детьми имеющими проблемы в вопросах соблюдения этических норм, соблюдения правил "Fair Play" во время участия в спортивно-массовых мероприятиях - в течении учебного года
2. оформить стенды

"Экран Спартакиады школы" - сентябрь

"Спортивная элита школы" - октябрь

"Спортактив" - в течении года

1. в целях нравственного просвещения

1. провести беседы на классных часах:

в 6 классах - "Физическая культура - помощник в учёбе" - декабрь

в 8 классах - "Фанаты на трибунах - "за" и "против"" - октябрь

Образовательно-просветительская деятельность

1. повышение роли семьи в физическом воспитании:

2. информирование родителей на общешкольном собрании о работе ДЮСШ, объединений дополнительного образования спортивного направления, школьных спортивных секций - сентябрь;
3. консультирование родителей по вопросам занятий физической культурой и спортом - в течении учебного года;

2. работа по пропаганде здорового образа жизни.

1. проведение "дня здоровья" - сентябрь, апрель;
2. определение класса победителя в школьной спартакиаде - май;
3. индивидуальные беседы с учащимися о вреде курения - в течении учебного года;

Управленческо-организаторская деятельность:

1. управление спортивной деятельностью учащихся:

1. выборы физоргов классов, проведение Совета физоргов;
2. проведение семинаров судей перед школьными соревнованиями;
3. организация уроков физической культуры с учётом мониторинга уровня физического здоровья и индивидуальных особенностей учащихся;
4. проведение школьной Спартакиады, соревнований и первенств школы.

2. развитие творческого потенциала личности, выявления одарённых детей в спортивной сфере деятельности:

1. привлечение детей к занятиям в спортивных секциях;
2. к участию в городских и районных соревнованиях, к организации и проведению спортивных праздников, конкурсов, викторин.

Критерии эффективности программы:

2. количество пропусков уроков по причине болезни;
3. количество детей в основной группе здоровья:
4. данные диагностики вредных привычек;
5. количество детей занимающихся в спортивных секциях;
6. степень психологического комфорта учащихся и учителей;
7. удовлетворённость родителей деятельностью школы по физическому воспитанию детей;
8. результаты участия в районных и областных соревнованиях.

Ожидаемые результаты реализации программы:

1. Совершенствование системы физического воспитания на основе творческого применения традиционных и современных подходов к воспитанию.
2. Всестороннее развитие физических качеств и способностей учащихся.
3. Повышение адаптационных возможностей организма и укрепление здоровья учащихся.
4. Формирование высоких нравственных и личностных качеств школьников.
5. Создание условий для самореализации личности в спортивном направлении.
6. Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для нравственного и духовного здоровья учащихся.
7. Повышение заинтересованности родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни и двигательной активности.