Анализ проведенного занятия по мини-баскетболу 10-12 лет
материал по физкультуре по теме

Анализ проведенного занятия

по мини-баскетболу

Тема занятия:

Общефизическая подготовка баскетболистов 10–12  лет.

Задачи:

1. Укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию, формированию осанки и расширение функциональных возможностей организма.

2.Развитие основных двигательных качеств: быстроты, силы, координационных способностей, выносливости.

3.Совершенствование жизненно-важных двигательных навыков и умений.

4.Воспитание внимательности и дисциплинированности.

Цель: оздоровление организма детей, повышение уровня обшей работоспособности и привлечение к спортивным занятиям.

Воспитательная задача: правильность выполнения упражнений, обеспечение разностороннего воздействия на организм и гармоничного развития учащихся.

Тип занятия: комбинированный.

Характеристика группы: в группе 20 человек из них 6 девочек. На занятии занималось 20 человек. Физическая подготовка средняя.

На занятии использованы методы: индивидуальный, поточный, фронтальный. Упражнения выполнялись почти без перерывов, пауз и остановок. Акцентировалось внимание на главных особенностях упражнений. Внимательно выслушивались объяснения и показ, какого-либо задания.

Подготовительная часть (20 минут).

Предназначена для формирования правильной осанки. Контроль над правильностью выполнения движений (выполнялись упражнения для разных групп мышц, также акцентировалось внимание на восстановление дыхания в основной части, в ходе подготовительной части выполнялись упражнения на внимательность).

Комплекс общеразвивающих упражнений выполнялся на месте с медицинболами, с добавлением новых упражнений, которые ребята успешно выполнили.

Основная часть (65 минут).

Использовались легкоатлетические, прыжковые, а также упражнения с гимнастической скамейкой.

Упражнения были направлены на координацию движений и пространственно-временное восприятие. В учебно-тренировочный процесс, включены эстафеты и новая игра для группы «Вызов номеров».

Задания ребята старались выполнить как можно лучше в соответствие со своими возможностями.

Все дети с большим желанием занимались на занятии.

Метод обучения словесный, наглядный, исправление ошибок, индивидуальный подход к каждому, в соответствие с их физическими возможностями при должном контроле.

Заключительная часть (5 минут).

Нагрузка постепенно снижалась до относительного спокойного состояния, были подведены итоги занятия, задано домашнее задание.

На занятии соблюдалась дисциплина и ранее изученная техника безопасности.

Ребята занимались с огромным желанием и большим удовольствием, получая огромный прилив жизненной энергии.