Роль физики и математики в образовании и воспитании современного человека
статья по физике

Роль физики и математики в образовании и воспитании современного человека

Мы живем в стремительно меняющемся мире. Каждый год происходит огромное количество изменений абсолютно во всех сферах жизни человека, в том числе и в ценностно-ориентированных установках общества. Особенно много изменений происходит в образовании. Образование состоит из двух неразрывных процессов: обучения и воспитания. В современной системе образования в приоритете именно воспитание человека. Сегодня воспитание человека направлено на формирование у школьников любви к Родине, гордости за свою страну, патриотизма и семейных ценностей. В уроки, даже таких предметов как математика и физика, необходимо включать задачи, вопросы, материал связанные с историей и культурой России, её ролью в мировых процессах, с фокусом на традиции и особенности регионов страны. От этого зависит всё духовное и материальное благосостояние государства и общества.

Обновленные ФГОС ООО призваны обеспечить: «личностное развитие обучающихся, в том числе гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание; формирование у школьников системных знаний о месте РФ в мире, а также о ее исторической роли, территориальной целостности, культурном и технологическом развитии, вкладе в мировое научное наследие и формирование представлений о современной России». Как в рамках урока воспитать эти качества и обеспечить требования стандартов? Какие средства, методы использовать учителю?

На мой взгляд, необходимо обогащать содержание урока:

- материалом по истории наук;

- включением задач практической направленности, соответствующих настоящему времени и нашим историческим традициям;

- активизацией познавательной деятельности учащихся, используя формы самостоятельной и творческой работы.

А также устанавливать межпредметные связи, показывая и разъясняя применение математики и физики в жизни, в технике, в производстве, вклад ученых в развитие своей страны.

Математика и физика развивают у человека такие важные качества личности, как:

- целеустремлённость и сильную волю;

- устойчивое внимание, сосредоточенность;

- хорошую память и логическое мышление;

- работоспособность и трудолюбие, честность и упорство;

- чувство предвидения, умение прикидывать и оценивать результаты;

- чёткость, аккуратность и реализм в своих суждениях и выводах;

И эти качества, наряду с интуицией, вдохновением, озарением, ведут к великим открытиям в науке.

Приведем примеры практико-ориентированных задач с содержанием, соответствующим настоящему времени и нашим историческим традициям:

Так же в целях воспитания учащихся чувства патриотизма, на уроках математики и физики нужно знакомить их с жизнью и достижениями ученых, внесших большой вклад в развитие российской и мировой науки. У многих российских ученых были замечательные качества: преданность Отчизне, стремление развить науку своей Родины, поднять ее престиж на более высокий уровень. Большинство этих ученых были и есть настоящие патриоты своей страны. Это позволяет формировать и развивать у учащихся чувство гордости за свою Родину.

Примерами таких уроков являются:

- урок 10 класса по теме «Основные положения молекулярно-кинетической теории» позволяет познакомить учащихся с биографией М.В. Ломоносова, и показать как благодаря его природному таланту, трудолюбию, целеустремленности и силе творческого духа он смог подняться до уровня величайших представителей науки и, вместе с тем, демонстрировал талант стихосложения, сочиняя оды;

- урок 11 класса «Ядерный реактор и применение ядерной энергии» знакомит учащихся с использованием атомной энергии в военных и мирных целях, способствует воспитанию гражданина, гуманиста и борца за мир на примере биографии И.В. Курчатова.

Таким образом, на уроках физики и математики можно обеспечить гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, экологическое, трудовое воспитание учащихся, формировать у школьников системные знания о месте Российской Федерации в мире, ее исторической роли, культурном развитии. Через решение таких задач у школьников происходит развитие ума, воли и мира чувств…

Литература

1. Примерная образовательная программа основного общего образования, 2022 г.
2. ФГОС ООО, 2022 г.
3. Н.А. Криволапова Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся. –М.: Просвещение, 2013 г.
4. https://resh.edu.ru/
5. Концепции преподавания учебных предметов «Физика», «Математика».