Проект по физике "Полезное и вредное трение". 7 класс
презентация к уроку по физике (7 класс)

Слайд 1

Проектная работа по физике на тему «Полезное и вредное трение» МБОУ « » 201 9 -20 20 учебный год Проект выполнил: ученик 7 « » класса Руководитель проекта: учитель физики

Слайд 2

Цель проекта: Исследовать силу трения и узнать о ней как можно больше. Выяснить, приносит она пользу или вред человеку.

Слайд 3

Задачи работы: изучить роль силы трения в жизнедеятельности человека и от чего она зависит; провести опрос, с целью выяснения мнения одноклассников; выяснить, полезно или вредно трение; узнать, как можно уменьшить или увеличить трение.

Слайд 4

Проблемная ситуация Сила трения всегда способствует любому движению. Она возникает при непосредственном соприкосновении тел и всегда направлена вдоль поверхности соприкосновения противоположно направлению движения. На первый взгляд трение приносит вред. Так ли это?

Слайд 5

Абсолютно гладких и абсолютно твердых тел в природе не существует, и по этому при перемещении одного тела по поверхности другого возникает сопротивление, называемое трением .

Слайд 6

Сила трения зависит от: силы тяжести, действующей на движущееся тело; качества поверхностей; вида трения. Причины трения: Наличие шероховатостей (неровностей) Притяжение молекул соприкасающихся тел.

Слайд 7

Виды трения трение покоя трение качения трение скольжения

Слайд 8

Опрос. Я провёл опрос среди одноклассников, чтобы выяснить, считают они трение полезным или вредным . Итоги опроса. Большинство ребят ( 22 чел.) считают, что трение приносит и вред, и пользу.

Слайд 9

Полезно или вредно трение? Многие, не задумываясь, отвечают: "Конечно, вредно!" И на первый взгляд они правы. Действительно, из-за трения изнашиваются механизмы и машины, стираются подошвы ботинок и шины автомобиля, затруднено передвижение различных грузов, невозможно создание вечного двигателя и многое другое. Трение полезно или вредно?

Слайд 10

Представим , что трение исчезло. Тогда движущийся автомобиль не сможет остановиться, а неподвижный - тронуться с места. Пешеходы упадут на асфальт и не смогут подняться. Кроме того, они неожиданно окажутся голыми, так как нитки в тканях удерживаются трением. Вся мебель в комнате собьется в один угол (в соответствии с наклоном пола), шурупы выскочат из стен, ни одну вещь нельзя будет взять в руки. Без трения жизнь на Земле была бы невозможна. Мир без трения.

Слайд 11

Мир без трения.

Слайд 12

Таким образом, трение может быть как полезным, так и вредным. Когда оно полезно, его стараются увеличить . А когда оно вредно – уменьшить . Примеры увеличения трения: подошвы кроссовок из резины; протекторы и шипы у автомобилей для увеличения сцепления с дорогой; в гололед тротуары посыпают песком; увеличение массы - нагруженная машина более устойчива на дороге; полировка поверхностей – трудно сдвинуть стекло лежащее на другом стекле.

Слайд 13

Примеры уменьшения трения: использование смазки для различных механизмов, чтобы уменьшить их износ и предотвратить перегрев; При наличии смазки соприкасаются не сами поверхности, а соседние слои. Трение между слоями жидкости слабее, чем между твердыми поверхностями. использование шариковых и роликовых подшипников; Внутреннее кольцо подшипника насаживают на вал, который при вращении не скользит, а катится на шариках или роликах.

Слайд 14

Примеры уменьшения трения: ракетам, самолетам, автомобилям , движущимся с большой скоростью, придают обтекаемую форму; спортивная одежда пловцов, лыжников разработанная по современным технологиям, обтекаемые шлемы велосипедистов;

Слайд 15

Примеры уменьшения трения: суда на воздушной подушке. Это аппараты, поддерживающие себя над поверхностью (водной, земной) с помощью воздушной подушки, создаваемой вентиляторами. В отличии от обычных судов, не имеют физического контакта с поверхностью над которой движутся.

Слайд 16

Может быть, одним из полезнейших явлений природы, делающим возможным наше существование, является именно трение? И наша задача сводится к тому, чтобы максимально эффективно использовать силу трения в быту и в технике для облегчения жизни. Вывод: