Как привить интерес к физике
статья по физике (7 класс)

Почему бы не поиграть с семиклашками? Или не рассказать им сказку?

Винни Пух проснулся зимой от того, что почувствовал сильный голод. Ближайший друг у него -пятачок, который точно что-то припас на зиму. Но Винни этого не ел. Друзья решили пойти к кролику, у которого точно есть малиновое варенье, сгущенное молоко и даже мёд!

( рисуем на доске три домика на разных расстояниях ,а ребята в тетрадях)

Не забываем, что дело происходит в зимнем лесу. Где-то горка ,заметённая снегом, где-то озеро.

На чистом снегу медвежонок и поросенок оставили свои следы. А на дереве сидела ворона и смотрела вниз. Она не увидела следов, ей показалось, что друзья рисуют на снегу линии.

( в результате получается кривая линия, соединяющие домики)

А эту линию, вдоль которой двигалось тело, в физике называют ТРАЕКТОРИЯ.

(Я подписываю над линией слово. Под рисунком цифра 1 и определение)

Продолжаем сказку…

Добрались друзья до кролика и стучат в дверь норы.

-Кто там?

-Винни  и Пятачок.

Так уж не хотел Кролик впускать гостей, вспоминая их прошлое посещение .А  Винни не унимается

-Мы столько прошли, а у тебя дела?

-А сколько вы прошли? Вот я дам вам линейку, измерьте.

Делать нечего, пошли измерять длину  траектории.

В физике эта величина называется ПУТЬ.

(Ставим цифру 2 , даём определение пути, букву для обозначения и ед. измерения . Тут ребята могут сами сказать)

Впустил Кролик друзей, угощает чаем с вареньем  и заводит разговор.

-А почему вы не пошли напрямую? Короче было бы!

-А мы так и пошли, когда измерили путь.

В этот раз друзья немного посидели, чтобы не повторять прежнюю ошибку и пошли домой по кратчайшему пути.

Вводим понятие перемещения (ставим цифру 3.даём определение, букву для обозначения и ед.измерения)

На рисунке подписываем прямую и обязательно ставим стрелочку.

Вот и вся сказка. Ребята очень хорошо воспринимают такое объяснение и активно отвечают на вопросы.

Это не конспект урока, это один из  игровых элементов урока.