Авторские проекты учителя физики Бойтуновой А.В.
статья по физике

АВТОРСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ

В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ ТАТТИНСКОГО УЛУСА

Ключевые слова: образовательный проект, сетевое объединение, формируемые УУД.

Сетевое методическое объединение – это группа педагогов, которые совместными усилиями пытаются решать воспитательные и развивающие задачи. Одним из факторов, серьезно влияющим на организацию работы руководителя МО является географическое положение Таттинского улуса: многие школы удалены друг от друга на значительные расстояния, что затрудняет непосредственное общение учителей друг с другом. Исходя из этого организовалась сетевое взаимодействие улусного методического объединения учителей физики Таттинского улуса.

Работа руководителя сетевых взаимодействий строится на основе опыта работы МО за истекший год, где проводились и будут проводится различные мероприятия, планов учебно- воспитательной и методической работы на текущий год. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться.

С 2009 года начала свою деятельность в качестве руководителя улусного методического объединения учителей физики.

В настоящее время наше сетевое методическое объединение состоит в основном из молодых учителей. Работать с ними легко, так как молодежь активно участвует во всех мероприятиях. Для каждого мероприятия создаются комиссии, где все слаженно и самостоятельно выполняют свои обязанности. Благодарна своим коллегам за свое развитие, как руководителя. На общественных началах появлялись идеи и создавались новые проекты по физике, которые вышли сейчас на республиканский уровень. Наши проекты отличаются творческим подходом и притягательностью для учеников.

К примеру, самым масштабным проектом является «Политехнический марафон», который традиционно проводится каждый год с 2012 года. Особенность данного проекта – участие МО других предметов, таких как химия (рук. МО, учитель химии ЫКСОШ №1 Старостина Г.С.), математика (рук. МО, учитель математики Таттинского лицея Андросова Л.И.), информатика (рук. МО, учитель информатики Таттинского лицея Чашкина М.Ф.), черчение (рук. МО, учитель черчении Таттинского лицея Слепцова А.В.). Марафон формирует политехническую компетенцию в процессе физико-технического творчества учащихся. Отрадно, что с каждым годом участников становится всё больше и больше. Например, в этом году участвовало 120 учеников из Таттинского, Чурапчинского, Томпонского улусов.

Диаграмма 1.

Охват участников политехнического марафона на различных уровнях

Второй проект – «Семейная олимпиада по физике» среди обучающихся 7-8 классов, которая в этом году будет проводиться в пятый раз. Основной идеей является привлечение родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий.  Цель данного проекта - создание особой среды общения: подлинного сотрудничества, содружества, сотворчества детей и взрослых. Были поставлены следующие задачи:

• вовлечь в интересный мир физики, математики, химии и информатики, развить дух здорового соперничества.
• осуществить межпредметные связи;
• развить логическое мышление и закрепить полученные на уроках знания;
• создать атмосферу творчества, радости постижения истины;
• повысить интерес к предметам, развить внимание, память.

В последнее время быстро развиваются Интернет-ресурсы в образовании, в связи с этим образовался еще один проект – дистанционная викторина по физике «Знание-Сила». Викторина охватывает всю республику. Интернет позволяет любому ученику, сидя дома участвовать в викторине.

Далее появилась новая идея для создания следующего проекта «Юные исследователи» для учащихся 7-9 классов. Школьники участвуют в команде из 4-5 человек. Задания в конкурсе разработаны таким образом, что ученики должны сделать выводы после проведенных экспериментов. Данный вид работы развивает исследовательскую компетенцию обучающихся, что также готовит их к сдаче ОГЭ по физике. Этот конкурс проводился на высоком уровне в Черкехской, Туора-Кюельской, Игидейской школах, где ответственными были учителя физики Аржакова З.А., Щукина Т.П., Бойтунова А.В.

В настоящее время турнир трансформировался в обновленный проект «Юный физик», который проводится в Таттинском лицее памяти учителя физики, отличника образования РФ, методического наставника Петровой Евдокии Егоровны.

Результатом своих проектов считаю, привлечение учеников со всего улуса в удивительный мир физики, которые в дальнейшем связали свою жизнь с этой наукой. Ценностями проектов являются отзывы учителей, учащихся и родителей (см. в приложении).

Заключение: проводились образовательные проекты в условиях сетевого объединения учителей и обучающихся по физике для профессионально-личностного роста в условиях перехода на ФГОС. Если организовать такие проекты, то можно добиться повышения качества образования.