Урок-исследование «Определение плотности вещества образцов твёрдых тел и жидкостей, полученных межзвездными экспедициями при исследовании недр экзопланеты»
учебно-методический материал по физике (7 класс)

ГБОУ СОШ № 184

Калининский район

7класс

Урок-исследование

«Определение плотности вещества образцов твёрдых тел и  жидкостей, полученных межзвездными экспедициями при исследовании недр экзопланеты» 

         Разработка учителя физики

 Логинова Михаила Анатольевича

г. Санкт-Петербург

2020

Урок-исследование

Тема: «Определение плотности вещества образцов твёрдых тел и  жидкостей, полученных межзвездными экспедициями при исследовании недр экзопланеты»

Цель урока:

Цели урока:  

Педагогические:

• изучение индивидуальных особенностей каждого учащегося;
• формирование творческого, интеллектуального потенциала учащегося;
• совершенствование у учащихся навыков самостоятельной работы.

Учебные:

• ликвидация пробелов по основным темам курса физики;
• отработка физических навыков в соответствии с требованием стандартов образования;
• формирование навыка оформления экзаменационных работ;
• выработка у школьников умения концентрироваться и продуктивно работать в условиях экзамена.

Методические:

• Усовершенствовать средства диагностики усвоения учащимися составляющих учебно-познавательной компетенции по физике.
• Экспериментально проверить эффективность разработанной методики урока в реальном учебном процессе.
• Воспитывать чувство ответственности.
• Учить  обучаемых  работать в коллективе.
• Продолжить формирование вычислительных навыков, формировать умение планировать, прогнозировать эксперимент.
• Научить учащихся определять необходимые результаты опытным путем.
• Научить пользоваться справочной литературой, работать с таблицами. 
• Развитие чувство ответственности.
• Совершенствование  навыков коллективной  работы.
• Продолжить формирование вычислительных навыков, формировать умение планировать, прогнозировать эксперимент.
• Научить учащихся определять плотность твердых тел  и жидкостей опытным путем: с помощью весов, мензурки или линейки.
• Научить пользоваться справочной литературой, работать с таблицами.

Тип урока: Занятие – исследование, ролевая игра, информационно-развивающий.

Оборудование: мультимедиа-проектор, экран, весы, мензурка, линейка, твердые тела и жидкости разной массы и объема.

Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которого спроектирован урок:

Учащиеся владеют:

регулятивными УУД – преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместными усилиями

познавательными УУД:

–знания совместными групповыми усилиями

коммуникативными УУД:

– участвовать в коллективном определять способы решения проблем под руководством учителя

– выдвигать гипотезы и выстраивать стратегию поиска .

– формулировать новые обсуждении проблем

личностными УУД:

– проявляют ситуативный познавательный интерес к новому учебному материалу.

Планируемые результаты:

Ход урока.

I. Организационный момент.

Учащиеся - экипажи звездолетов, распределяют роли:

Капитан звездолета,

первый помощник,

 инженер - физик,

инженер по оборудованию,

 разведчики недр,

руководитель исследовательской группы

лаборанты.

Мотивировка учащихся к самостоятельной постановке цели урока.  

Для того чтобы мы могли приступить к исследованию планеты, нам необходимо сформулировать цель нашей экспедиции и поставить ряд задач, решение которых приведет нас к конечной цели. Кто попробует сформулировать их? Пожалуйста…

-все вещества состоят из различных веществ;

-различные вещества имеют разную плотность;

-по известной плотности  веществ, и используя таблицы плотностей, можно определить, из какого вещества изготовлено физическое тело.

-следовательно, в исследовательских работах необходимо определить плотность вещества твёрдых тел и сделать выводы.

Учащиеся определяют тему урока: «Определение плотность твёрдого тела» 

Теперь необходимо повторить ранее изученный материал;

II. Проверка домашнего задания.

Работа с формулой плотности, единицы измерения физических величин, входящих в формулу ρ = m/V .  

Учащиеся заполняют таблицу  и проводят взаимопроверку.

III. Актуализация знаний.

Работа с таблицами плотностей веществ учебнике, по вопросам:

А) Плотность редкого металла осмия, равна22600 кг/м3 .Что это означает?

В) Из какого вещества изготовлен браслет, плотность которого 10,5 г/см3?

С) Плотность меди 8900 кг/м3 . Выразите её в г/см3 .

D) Какие измерительные приборы необходимо выбрать, чтобы определить плотность твёрдого тела?

 IV. Проведение лабораторных работ. 

               Межзвездная экспедиция состоит из двух звездолетов :

-Звездолет  «                »

-Звездолет  «                »

1. Капитаны  звездолетов получают задания №1…

(см. образцы),  определяют цель работы.

    2. Руководитель исследовательской группы

      планирует ход проведения эксперимента.

3. Инженер по оборудованию  и инженер-физик проверяют         готовность к работе, получают исследуемые образцы.

4. На местах выполнение работы и оформление результатов.

5. Подведение итогов работы и отчет руководителей исследовательской группы

6.Сдают бланки своей группы для  проверки.

7.Лаборанты сдают приборы.

V.Рефлексия

Продолжите фразу:

Сегодня на уроке я научился ….

       Теперь я могу …

 Мне понравилось…

 Знания, полученные сегодня на уроке,  пригодятся… 

 Д/з повт § №21,15,16. Физика 7 класс.

 Оборудование:

1.Весы –5

2.Разновесы-5

3.Линейки –5

4.Мензурки –5

 5.Образцы для определения плотности твердого тела –5.    

 6.Конверты с заданиями –5

 7. Справочники по физике.

Интернет-ресурсы использованные для подготовки к уроку:

• http://5terka.com/node/6977
• http://www.metod-kopilka.ru/laboratornaya_rabota_7_klass-52102.htm
• http://physics-lab.ucoz.ru/publ/laboratory_work/laboratory_work_10/laboratornaja_rabota_3_zhestkosti_pruzhiny/17-1-0-70
• https://infourok.ru/laboratornaya-rabota-opredelenie-zhestkosti-pruzhini-850138.html
• http://www.obereg29.ru/learn/catalog/detail.php?ELEMENT_ID=7352
• http://www.himlabo.ru/gia-po-fizike
• http://5terka.com/node/1138
• http://kab2.id1945.com/gia_lab.html

Задание№1

Исследовательская группа________________________

Определение плотности твердого тела или жидкости.

Цель работы: Научиться  определять плотность твердого тела с помощью весов и линейки и сравнивать с табличным значением плотности.

Оборудование : весы с разновесами , кусочек моркови,  плотность которого надо определить, линейка, таблица плотности твёрдых тел,  мензурка.

Указания к работе.

1.Измерьте массу тела на весах.

2.Измерьте объем тела с помощью  линейки или мензурки.

3.Расчитайте по формуле  ρ = m/V  плотность моркови.

4.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

5.Сравните полученный результат с данными справочника и сделайте вывод.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Руководитель исследовательской группы________________________________

Инженер по оборудованию    ________________________________________

Инженер - физик ______________________________________________________

Лаборант __________________________________

Задание№2

Исследовательская группа ________________________

Определение плотности твердого тела или жидкости.

Цель работы: Научиться  определять плотность твердого тела с помощью весов и линейки и сравнивать с табличным значением плотности.

Оборудование : весы с разновесами , кусочек моркови,  плотность которого надо определить, линейка, таблица плотности твёрдых тел,  мензурка.

Указания к работе.

1.Измерьте массу тела на весах.

2.Измерьте объем тела с помощью  линейки или мензурки.

3.Расчитайте по формуле  ρ = m/V  плотность моркови.

4.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

5.Сравните полученный результат с данными справочника и сделайте вывод.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Руководитель исследовательской группы________________________________

Инженер по оборудованию    ________________________________________

Инженер - физик ______________________________________________________

Лаборант __________________________________

Задание №3

Исследовательская группа ________________________

Определение плотности твердого тела или жидкости.

Цель работы: Научиться  определять плотность твердого тела с помощью весов и линейки и сравнивать с табличным значением плотности.

Оборудование : весы с разновесами , кусочек моркови,  плотность которого надо определить, линейка, таблица плотности твёрдых тел,  мензурка.

Указания к работе.

1.Измерьте массу тела на весах.

2.Измерьте объем тела с помощью  линейки или мензурки.

3.Расчитайте по формуле  ρ = m/V  плотность моркови.

4.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

5.Сравните полученный результат с данными справочника и сделайте вывод.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Руководитель исследовательской группы________________________________

Инженер по оборудованию    ________________________________________

Инженер - физик ______________________________________________________

Лаборант __________________________________

Задание№4

Исследовательская группа ________________________

Определение плотности твердого тела или жидкости.

Цель работы: Научиться  определять плотность твердого тела с помощью весов и линейки и сравнивать с табличным значением плотности.

Оборудование : весы с разновесами , кусочек моркови,  плотность которого надо определить, линейка, таблица плотности твёрдых тел,  мензурка.

Указания к работе.

1.Измерьте массу тела на весах.

2.Измерьте объем тела с помощью  линейки или мензурки.

3.Расчитайте по формуле  ρ = m/V  плотность моркови.

4.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

5.Сравните полученный результат с данными справочника и сделайте вывод.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Руководитель исследовательской группы________________________________

Инженер по оборудованию    ________________________________________

Инженер - физик ______________________________________________________

Лаборант __________________________________

Задание№5

Исследовательская группа ________________________

Определение плотности твердого тела или жидкости.

Цель работы: Научиться  определять плотность твердого тела с помощью весов и линейки и сравнивать с табличным значением плотности.

Оборудование : весы с разновесами , кусочек моркови,  плотность которого надо определить, линейка, таблица плотности твёрдых тел,  мензурка.

Указания к работе.

1.Измерьте массу тела на весах.

2.Измерьте объем тела с помощью  линейки или мензурки.

3.Расчитайте по формуле  ρ = m/V  плотность моркови.

4.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

5.Сравните полученный результат с данными справочника и сделайте вывод.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Руководитель исследовательской группы________________________________

Инженер по оборудованию    ________________________________________

Инженер - физик ______________________________________________________

Лаборант __________________________________

Учащиеся заполняют таблицу  и проводят взаимопроверку.