тренировочные задания по теме " Тепловые явления"
материал для подготовки к егэ (гиа) по физике (9 класс)

Бурикова Валентина Михайловна
Опубликовано 07.11.2019 - 20:45 - Бурикова Валентина Михайловна

работа может использоваться для подготовки к ОГЭ по физике

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл teplovye_yavleniya.docx44.32 КБ

Предварительный просмотр:

Подготовка  к ОГЭ

Тепловые явления

1.Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  

ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

 

ПРИМЕРЫ

А) 

физическая величина

Б) 

единица физической величины

В) 

физический прибор

   

1) 

теплопередача

2) 

работа силы

3) 

конвекция

4) 

калориметр

5) 

миллиметр

2.Какой(-ие) из опытов доказывает(-ют), что количество теплоты, необходимое для нагревания вещества, зависит от массы вещества?

А. Для нагревания на электрической плитке 100 г воды от комнатной температуры до температуры кипения потребовалось в 2 раза меньше времени, чем для нагревания 200 г воды от комнатной температуры до температуры кипения.

Б. В процессе нагревания в одинаковых условиях в течение 5 мин 100 г воды и 200 г воды, взятых при комнатной температуре, в первом случае вода нагрелась до большей температуры.

  

 1) 

только А

  

 2) 

только Б

  

 3) 

и А, и Б

  

 4) 

ни А, ни Б

3.В отсутствие теплопередачи объем газа увеличился. При этом

  

 1) 

температура газа уменьшилась, а внутренняя энергия не изменилась

  

 2) 

температура газа не изменилась, а внутренняя энергия увеличилась

  

 3) 

температура и внутренняя энергия газа уменьшились

  

 4) 

температура и внутренняя энергия газа увеличились

4.Какой(-ие) из видов теплопередачи сопровождается(-ются) переносом вещества?

  

 1) 

только теплопроводность

  

 2) 

только конвекция

  

 3) 

конвекция и теплопроводность

  

 4) 

излучение и теплопроводность

5.Лёд при температуре 0°С внесли в теплое помещение. Лёд начинает плавиться, при этом его температура

  

 1) 

не изменится, так как вся энергия, получаемая льдом, расходуется на разрушение кристаллической решетки

  

 2) 

не изменится, так как при плавлении лёд получает тепло от окружающей среды, а затем отдаёт обратно

  

 3) 

повысится, так как лёд получает тепло от окружающей среды, значит, его внутренняя энергия растёт и температура льда повышается

  

 4) 

понизится, так как при плавлении лёд отдаёт окружающей среде некоторое количество теплоты

6. КПД двигателей самолёта равен 25%. Какова полезная мощность двигателей, если при средней скорости 250км\ч они потребляют 288 кг керосина на 100 км пути?

7.Какое количество теплоты необходимо для превращения 500 г льда, взятого при температуре 0°С, в воду, имеющую температуру 20°С? Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь.

  

 1) 

207000 кДж

  

 2) 

207000 Дж

  

 3) 

165000 Дж

  

 4) 

42000 Дж

8.На рисунке представлен график зависимости температуры t от времени ττ, полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии.

undefined

 

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

 

  

 1) 

Точка 2 на графике соответствует жидкому состоянию вещества.

  

 2) 

Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 3 в состояние 4 увеличивается.

  

 3) 

Удельная теплоёмкость вещества в твёрдом состоянии равна удельной теплоёмкости этого вещества в жидком состоянии.

  

 4) 

Испарение вещества происходит только в состояниях, соответствующих горизонтальному участку графика.

  

 5) 

Температура t2 равна температуре плавления данного вещества.

9.Внутренняя энергия тела зависит

  

 1) 

только от температуры этого тела

  

 2) 

только от массы этого тела

  

 3) 

только от агрегатного состояния вещества

  

 4) 

от температуры, массы тела и агрегатного состояния вещества

10.В два одинаковых цилиндрических сосуда налили равное количество воды и эфира, находящихся при комнатной температуре (см. рисунок). В результате наблюдений было отмечено, что эфир испарился в несколько раз быстрее, чем вода.

undefined

 

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

  

 1) 

Процесс испарения воды можно наблюдать при комнатной температуре.

  

 2) 

Скорость испарения жидкости увеличивается с увеличением её температуры.

  

 3) 

Скорость испарения жидкости зависит от площади её поверхности.

  

 4) 

Скорость испарения жидкости зависит от рода жидкости.

  

 5) 

При наличии ветра испарение воды происходит быстрее.

11. Металлический шар массой m1 = 2 кг упал на свинцовую пластину массой m2 = 1 кг и остановился. При этом пластина нагрелась на 3,2 °С. С какой высоты упал шар, если на нагревание пластины пошло 80% выделившегося при ударе количества теплоты?

12.Какой(-ие) из видов теплопередачи осуществляется(-ются) без переноса вещества?

  

 1) 

только теплопроводность

  

 2) 

только конвекция

  

 3) 

излучение и конвекция

  

 4) 

излучение и теплопроводность

13.Свинцовый шарик нагрели на пламени свечи. Как при этом изменились количество молекул свинца в единице объёма шарика, средняя скорость теплового движения молекул свинца и среднее расстояние между молекулами?

Для каждой физической величины определите соответствующий характер изменения.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

  

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА

 

ХАРАКТЕР ИЗМЕНЕНИЯ

А) 

количество молекул в единице объёма

Б) 

средняя скорость теплового движения молекул

В) 

среднее расстояние между молекулами

   

1) 

увеличилась

2) 

уменьшилась

3) 

не изменилась

14При нагревании и последующем плавлении кристаллического вещества массой 100 г измеряли его температуру и количество теплоты, сообщённое веществу. Данные измерений представлены в виде таблицы. Последнее измерение соответствует окончанию процесса плавления. Считая, что потерями энергии можно пренебречь, определите удельную теплоту плавления вещества.

 

Q, кДж

0

2,4

4,8

7,2

9,6

12

t, оC

50

150

250

250

250

250

 

  

 1) 

480кДж/кг

  

 2) 

600 кДж/кг

  

 3) 

120 кДж/кг

  

 4) 

72 кДж/кг

15. При нагревании столбика спирта в термометре

  

 1) 

уменьшается объём молекул спирта

  

 2) 

увеличивается объём молекул спирта

  

 3) 

уменьшается среднее расстояние между молекулами спирта

  

 4) 

увеличивается среднее расстояние между молекулами спирта


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методический паспорт учебного проекта.Тема "Тепловые явления ".8 класс.

Одно дело предложить проект ученикам, а другое его ещё и оформить.Вот пример как это делаю я....

Использование компьютерной презентации на уроке-обобщении по физике на тему "Тепловые явления"

Урок-обощение по теме "Тепловые явления" в 8 классе. Урок содержит устную работу в форме физической разминки, теретический тест по данной теме, физическое лото на проверку знаний формул по данной теме...

Урок физики в 8 классе по теме: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Тепловые явления».

. «Обобщение и систематизация знаний по теме «Тепловые явления» - это 24 урок к главе «Тепловые яв¬ления». Пройдены темы: «Температура», «Внутренняя энергия», «Виды теплообмена», «Закон сохранения в...

Конспект урока по физике 8 класса на тему: "Закрепление знаний по теме "Тепловые явления"

Тема: “Җылылык күренешләре” темасын кабатлау.         Максат: “Җылылык күренешләре” бүлегендә алган белемнәрне...

«Система графических заданий при изучении темы «Тепловые явления»»

Практико-ориентированный проект...

Разработка тестовых компетентностно - ориентированных заданий по теме «Тепловые явления»

Тестовые компетентностно - ориентированные задания по теме «Тепловые явления» и критерии их оценки...

Методическая разработка урока физики в 8 классе по теме: "Решение задач по теме Тепловые явления"

Представленная методическая разработка урока физики в 8 классе по теме "Решение задач по теме "Тепловые явления" выстроена в логике системно-деятельностного подхода с использованием тех...