Элективный курс "Основы электротехники"
рабочая программа по физике (10, 11 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5

«Центр современных индустриальных технологий»

Рабочая программа элективного курса

«Основы электротехники»

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 5

«Центр современных индустриальных технологий»

на 2018-2019 годы

10  класс

Составитель: Хулина Наталья Юрьевна,

учитель физики.

г. Рассказово

2019 год

Пояснительная записка

Элективный курс «Основы электротехники» позволяет значительно углубить знания учащихся в области электротехники и электроники, познакомиться с принципами построения линий электросвязи.

Современная связь обеспечивается совокупностью электротехнических и электронных устройств различной сложности состоящих из элементов, к которым приложены электрические напряжения и в них протекают электрические токи. Сложные электронные устройства, в конечном счете, состоят из разнообразных электрических цепей, обладающих вполне определенными свойствами. Чтобы разрабатывать, изготавливать или эксплуатировать различную аппаратуру связи следует, прежде всего, знать процессы, происходящие в электрических цепях при различных условиях, а также законы, которым подчиняются эти процессы.

Чтобы изучать любые устройства связи, необходимо сначала изучить разнообразные свойства цепей, входящих в эти устройства, т.е. теоретические основы электротехники.

Главное внимание в элективном курсе уделено изучению электрических цепей постоянного тока. Предусматривается изучение свойств электроматериалов и электронных схем, электроизмерительных приборов и методов электроизмерений.

Практические  работы рекомендуется проводить с учетом предварительного изучения теоретического материала по теме практической  работы. В процессе проведения практической  работы ученик должен самостоятельно собирать схему, пользоваться измерительными приборами и делать выводы по результатам эксперимента.

Рабочая программа элективного курса  «Основы электротехники» для 10 классов разработана на основе:

• Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской     Федерации";
• Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (Приказ МОиН РФ от 17 мая 2012 года № 413),
• Основной образовательной программы среднего  общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 «Центр современных индустриальных технологий»;
•  концепции  инновационного образовательного учреждения

 «Школа – центр современных индустриальных технологий»

(г. Рассказово)

  С учетом  авторской программы Мельниковой Л.Т. Программа курса предпрофильной подготовки по электротехнике с ориентацией на физико-математический и технологический профили. – Сургут, 2005

Целью курса является углубление знаний учащихся по теме «Электродинамика», а также приобретение практических навыков по курсу «Электротехники»

Задачи, решаемые в процессе реализации данного курса:

•  вооружить учащихся системой физических знаний по теме «Электродинамика» и «Электротехника»
• способствовать формированию познавательного интереса к физике и технике, развитию творческих способностей, расширить кругозор учащихся
• способствовать формированию профессионального интереса к профессии электрика
•  приобретение практических навыков при работе с электрооборудованием
• формирование навыков работы со справочной и научно-популярной литературой. 

Элективный  курс  ориентирован на пособие:

Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободсков Б.А. Физика. Электродинамика. Учебник для углубленного изучения физики.– М., Дрофа, 2006

Согласно учебному плану  на изучение курса «Основы электротехники» отводится:  17 часов в год.

Результаты освоения курса

Личностные результаты изучения курса:
сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества;
самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений.
Метапредметные результаты изучения курса:
овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;
овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки,; разработки теоретических моделей процессов или явлений;
формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;
приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач;
развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;
формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию;
освоение приемами действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;
Предметными результатами изучения курса являются:
понимание смысла законов постоянного тока;
умения пользоваться методами научного исследования , планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и формул, объяснять полученные результаты и делать выводы; умения применять теоретические знания по электротехнике  на практике;
формирование убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы, в объективности научного знания, в высокой ценности науки в развитии материальной и духовной культуры людей;
развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия;
коммуникативные умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии, кратко и точно отвечать на вопросы, использовать справочную литературу и другие источники информации.

Содержание курса

(всего 17 часов)

Тематическое планирование

(17 часов)