Аннотация к рабочим программам по ФИЗИКЕ
рабочая программа по физике (9 класс)

Название предмета

Краткая аннотация

 «Физика7-9классы»

Программа составлена на основе:

авторской программы Е. М. Гутника, А. В. Перышкина «Физика» 7-9 классы, М., Дрофа 2011.

Количество часов в год (всего):

7 класс 68 часов,

8 класс 68 часов,

9 класс 68 часов.

Цель программы:

Изучение физики в образовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

• освоение знанийо механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;
• овладение умениямипроводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;
• воспитаниеубежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;
• применение полученных знаний и уменийдля решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Учебники и методическая литература:

1. Учебники: Физика. 7 классПёрышкин А.В.: Учебник для общеобразовательных учреждений - М., Дрофа 2014 – 3-е издание; Физика. 8 классПёрышкин А.В.: Учебник для общеобразовательных учреждений - М., Дрофа 2016 – 4-е издание; Физика. 9 классПёрышкин А.В.: Учебник для общеобразовательных учреждений - М., Дрофа 2014

2. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений» В.И. Лукашек, Е.В. Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г.;

3.  «Типовые экзаменационные варианты» Е.Е. Карамзина, М.,Изд. Национальное образование, 2017г

4.Тесты по физике. 7 класс. Ярославль: Издательство ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2000 г.;

5.CD - Диск « Конструктор рабочих программ. Физика 7-9 классы

Название предмета

Краткая аннотация

 «Физика 10 класс»

Программа составлена на основе:

примерной программы среднего (полного) общего образования: «Физика» 10 класс и авторской программы Г.Я.Мякишева 2006 года (сборник программ для общеобразовательных учреждений:Физика 11 кл., М. «Просвещение» 2006г.), рекомендованный Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации (приказ № 189 от 05.03.2004).

Количество часов в год (всего):

11 класс 68 часов,

Цель программы:

Изучение физики в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;
• овладение умениямипроводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;
• воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;
• использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Учебники и методическая литература:

2. Мякишев Г.Я. Физика-10. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2016г.

3. Рымкевич А.П. Физика. Задачник.10-11 кл.: пособие для общеобразов. учреждений/ А.П.Рымкевич.13-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009 г

4. Громцева О.И. «Контрольные и самостоятельные работы по физике. 10 класс - М.: Издательство «Экзамен», 2012г

5.Бендриков Г.А., Буховцев Б.Б. «Задачи по физике для поступающих в вузы» М: ФИЗМАЛИТ;2005

Название предмета

Краткая аннотация

 «Математика5-6 классы»

Программа составлена:

 в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования; авторской программы, разработанной А.Г. Мерзляком, В.Б. Полонским, М.С. Якиром « Программы математика 5-11 классы» Москва « Вентана-Граф» 2018 года, на основе единой концепции преподавания математики в средней школе

Количество часов в год (всего):

5 класс 170 часов;

6 класс 170 часов,

Цель программы:

создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности;

развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;

овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

воспитание средствами математики культуры личности;

формирование представлений о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;

отношение к математике как к частиобщечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.

Учебники и методическая литература:

1. Мерзляк А.Г. Математика : 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. :Вентана-Граф, 2019.

 2. Мерзляк А.Г. Математика : 5 класс : дидактические материалы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир. — М. :Вентана-Граф, 2013.

 3. Мерзляк А.Г. Математика : 5 класс : рабочие тетради № 1, 2 / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. :Вентана-Граф, 2019.

4.Мерзляк А.Г. Математика : 6 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. :Вентана-Граф, 2019.

5.Мерзляк А.Г. Математика : 6 класс : дидактические материалы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир. — М. :Вентана-Граф, 2013.

 6. Буцко Е.В. Математика : 6класс : методическое пособие / Е.В. Буцко, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М. :Вентана-Граф, 2018

5.Интернет-ресурсы: http://metodsovet.moy.su/, http://zavuch.info/, http://nsportal.ru, www.festival. 1september.ruи др.