Повторительно-обобщающий урок
план-конспект урока по физике (10 класс)

Повторительно-обобщающий урок по теме «Электростатика»

Цели урока: 1) повторение и обобщение полученных знаний

                     2) активизировать словарный запас учащихся, тренировка памяти

                     3) воспитание точности, любви и интереса к предмету

Форма проведения  урока: игра «Поле чудес»

Оборудование: вращающийся барабан, магнитофон, жетоны для жребия,    

                           призы, мел, тряпка.

Подготовительная работа:

              1. Анализ учебного материала;

              2. Планирование предстоящей работы: а) установление минимума    

                  знаний, умений; б) подбор заданий;

              3. Приготовить жетоны для жребия с номерами 1,2,3;

              4. Подбор и приготовление призов;

              5. Дать задание учащимся на неделю: повторение главы  

                  «Электростатика».

Ход урока:

1. Вступительная часть: организационный момент
2.  Основная часть: 1.Вступительное слово учителя; 2. Игра «Поле чудес»
3. Заключительная часть: итог урока, домашнее задание.

Игра «Поле чудес»:

Задание I тура:

Система из двух или более проводников, разделенных диэлектриком, обладающая большой взаимной электрической емкостью.(Конденсатор).

Задание II тура:

Характеристика электрического поля, определяемая отношением силы, действующей на неподвижный электрический заряд, помещенный в данную точку поля, к величине этого заряда.(Напряженность).

Задание III тура:

1. Смещение положительных и отрицательных зарядов диэлектрика в противоположные стороны под действием электрического поля
2. Характеристика электрического состояния диэлектрика, определяемая отношением суммарного дипольного электрического момента частиц, находящихся в некотором объеме вещества, к величине этого объема.

                                                (Поляризация).

Игра с классом:

Прибор для измерения разностей электрических потенциалов, небольших электрических зарядов и малых токов. (Электрометр).

Финал:

Фамилия французского ученого, известного своими работами по электричеству и магнетизму. Наряду с изучением взаимодействия заряженных тел он исследовал также взаимодействие полюсов длинных магнитов. (Огюстен).

Супер-игра:

Характеристика способности проводника содержать электрический заряд, равная отношению величины заряда на проводнике к потенциалу проводника. (Электроемкость).

Подведение итога урока: На классной доске ответы всех туров игры

На магнитной доске записаны следующие термины:

1. Физическое явление
2. Физическая величина
3. Физический прибор
4. Физический закон
5. Физический опыт.

Вопрос: К какому пункту относится слово, написанное на классной доске?

 Конденсатор – физ…

Напряженность – физ…

Поляризация –физ…

Электрометр –физ..

Огюстен- физ…

Электроемкость –физ…

Задание на дом: прочитать «Краткие итоги главы14.,подготовка к контрольной работе.

Литература:

1. Мякишев Г.Я, Буховцев Б.Б, Сотский Н.Н. Учебник физики для 10 класса. Москва «Просвещение» 2012.
2. Кабардин О.Ф. Физика. Справочные материалы.
3. Брюханов А.В, Пустовалов Г.Е, Рыдник В.И. Толковый физический словарь. Основные термины. Москва «Русский язык».1988