Паспорт кабинета физики
учебно-методический материал по физике на тему

ПАСПОРТ

Учебного кабинета физики

Заведующая кабинетом:

Характеристика кабинета

Учебный кабинет по физике– это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Содержание

1. Общие сведения
2. Опись имущества и документации в кабинета
3. Технические средства обучения
4. Учебно-методическая и справочная  литература
5. План кабинета
6. Загруженность кабинета
7. Задачи кабинета
8. Правила использования кабинета
9. Режим проветривания кабинета
10. Инструкции

Общие сведения

Площадь кабинета                         69,4 кв.м.

Отделка помещения / стены             обои бежевого  цвета

Покрытие полов                                линолеум

Отопление                                          центральное

Освещение                                        лампы люминисцентные ( ___ шт.)

Вентиляция                                естественная

Проветривание                                   до уроков и после занятий

Число посадочных мест для учащихся        30

Имеется комната-лаборатория, для лабораторного оборудования

Площадь лаборатории                    15,8 кв.м.

ОПИСЬ

ИМУЩЕСТВА  КАБИНЕТА №

Технические средства обучения

по состоянию на сентябрь 2017-2018 уч.года

Творческая лаборатория

учителя Корниловой Л.А.

1. План самообразования;
2. Инструкции, нормативные документы; образовательные стандарты
3.  Анализы, отчеты по четвертям, начато с__________  уч. года
4. Динамика качества знаний и успеваемости по предмету;
5. Тематическое планирование уроков ____________на текущий год;
6. Материалы предметной Недели
7. Тематическое планирование практических работ (9 класс)
8. Тематическое планирование практических работ (8 класс)
9. Поурочные планы 5-11 классов (текущий год);
10.  Паспорт кабинета
11. Тестовые задания (5-10 классы по отдельным папкам, 11-6кл.; 11-8кл и т.д)
12.  Материалы школьной олимпиады, (вопросы и задания, результаты)
13.  Материалы городских олимпиад;
14.  Результаты контрольных срезов;
15.   Картотека журнальных и газетных статей по _____________
16.  Материалы кружковой работы;
17. Карточки – задания;
18.  Разработки уроков;
19.  Подшивка журналов _____________
20.  Подшивка газеты _________________
21.  Методическая литература;
22. Справочная литература;
23.  Материалы, разработки внеклассных мероприятий;
24.  Материалы по ________________
25. Творческие работы учащихся
26.  Рефераты учащихся
27.  Материалы о ______________
28.  Раздаточный материал __________________
29.  Раздаточный материал: _________________
30.  Раздаточный материал: Папки «Справочный материал к урокам»на парту
31. Справочный материал к урокам (папка);
32.  План работы с отстающими учениками, задания.
33.  План работы с одаренными учениками;
34.  И т.д.

Учебно-методическая и справочная  литература

План кабинета № 24

Загруженность кабинета 24

на 2017-2018 учебный год  1 полугодие (2 полугодие)

1. Индивидуальные и дополнительные занятия:

План работы кабинета физики

на 2017/2018_ учебный год

Правила использования кабинета физики

1. Учащиеся школы имеют право:

1.     Использовать кабинет физики с целью обучения на уроках физики и в свободное от уроков время.

2.     Использовать кабинет физики с целью подготовки к урокам, создания и редактирования докладов, рефератов и курсовых работ.

3.     Использовать кабинет физики для работы с обучающими программами по различным курсам.

4.     Допускается использование кабинета гфизики в свободное от уроков время для игр, с согласия преподавателя и классного руководителя (в том случае, если кабинет не задействован для проведения уроков, факультативов и п.р.) не более 30 минут.

2. Учащимся школы запрещается:

1.     Находиться в кабинете физики без сменной обуви или в верхней одежде.

2.     Есть в кабинете физики.

3.     Бегать в кабинете физики, оставлять за собой мусор.

4.     Использовать кабинет физики не по назначению (пункт 1).

3. Ответственность учащихся:

1.     В случае нарушения требований пункта 2 преподаватель имеет право ограничить допуск учащегося в кабинет физики.

2.     В случае грубого нарушения правил поведения в кабинете физики или инструкции по охране труда администрация школы (в лице преподавателя, ведущего урок) имеет право запретить допуск учащегося к занятиям, проводимых в кабинете физики. В этом случае материал учащимся изучается самостоятельно и сдается в форме зачета независимой комиссии.

3.    Учащиеся школы и их родители несут персональную ответственность за порчу оборудования, произошедшего по вине учащегося. Ремонт производится непосредственно учащимся или его родителями или оплачивается ими и не освобождает учащегося или его родителей от оплаты ущерба, понесенного школой вследствие неработоспособности оборудования.

Согласовано                                                                                        Утверждаю

Председатель ПК                                                                               Директор школы

____________.                                                  ______________.                                                      

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам безопасности для учащихся в кабинете физики

1.Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся занимающихся в кабинете

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями

4. Не включать  средства ТСО

5. Не открывать форточки и окна

6. Не передвигать учебные столы и стулья

7. Не трогать руками электрические розетки

8. Травмоопасность в кабинете:

-  при включении электроосвещения

-  при включении приборов ТСО

-  при переноске оборудования и т.д.

9. Не приносить на занятия посторонние, не нужные предметы, чтобы не отвлекать и не травмировать своих товарищей

10. Не садиться на трубы и радиаторы  отопления

2. Требования безопасности перед началом занятий

1. Входить в кабинет спокойно, не торопясь

2. Подготовить свое рабочее место, учебные принадлежности

3. Не менять  рабочее место без разрешения учителя

4. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тряпкой

3. Требования безопасности во время занятий

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО

4. Не переносить оборудование и ТСО

5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя

6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте

7. Следовать указаниям учителя при проведении практических работ и экскурсий

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники

2. В случае травматизма обратитесь за помощью  к учителю

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщить учителю

5. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину

Заведующий учебным кабинетом___________________________

РЕЖИМ   ПРОВЕТРИВАНИЯ

Температура воздуха в кабинете:   +180С   −   +200С

Относительная влажность воздуха:   30%   −    60%

Загруженность кабинета 24

на 2017-2018 учебный год  1 полугодие (2 полугодие)

Загруженность кабинета 24

на 2017-2018 учебный год  1 полугодие (2 полугодие)

Примерный план пожаротушения в кабинете физики

Оказание первой медицинской помощи

• при ожогах:

При любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка. Запрещается также применять красящие вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, йодной настойки).

Ожог первой степени обрабатывают этиловым спиртом и накладывают стерильную повязку.

Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают стерильную повязку и обращаются за медицинской помощью.

• при ушибах:

В первую очередь необходимо остановить кровотечение.

Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг, но ни в коем случае не из глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в медпункт.

Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану накладывают стерильный тампон, смоченный 3% раствором перекиси водорода, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если повязка намокает от поступающей крови, новую накладывают поверх старой.

Первая помощь при ушибах – покой поврежденному органу. На область ушиба накладывают давящую повязку и холод. Ушибленному органу придают возвышенное положение.

При ушибах головы пострадавшему обеспечивают полный покой и вызывают скорую помощь.

• при поражениях органов зрения:

Инородные теля, попавшие в глаз, разрешается удалять влажными ватными или марлевыми тампонами. Затем промывают глаз водой из фонтанчика не менее 7-10 минут. Для подачи воды допускается также пользоваться чайником или лабораторной промывалкой.

• при поражениях электрическим током:

1. Освободить пострадавшего от действия электрического тока.

2. Первую помощь следует оказывать немедленно и по возможности на месте происшествия.

Во всех случаях поражения электрическим током необходимо вызвать врача независимо от состояния пострадавшего.

Для определения состояния пострадавшего необходимо уложить его на спину и проверить наличие пульса и дыхания (определяется на глаз по подъему и опусканию грудной клетки).

Если пострадавший в сознании, с устойчивым дыханием и пульсом, но до этого был в обмороке, его следует положить на подстилку из одежды, расстегнуть одежду, стесняющую дыхание, создать приток свежего воздуха, растереть и согреть тело и обеспечить полный покой, удалив лишних людей.

Если пострадавший находится в бессознательном состоянии, но с устойчивым дыханием и пульсом, его следует удобно уложить на подстилку, расстегнуть стесняющую одежду, обеспечить приток свежего воздуха, поднести к носу вату, смоченную нашатырным спиртом, и опрыскивать лицо холодной водой.

При возникновении у пострадавшего рвоты необходимо повернуть его голову и плечи налево для удаления рвотных масс.

Если пострадавший дышит очень редко и судорожно, но у него прощупывается пульс, необходимо сразу же делать искусственное дыхание. При отсутствии дыхания и пульса необходимо делать искусственное дыхание и наружный массаж сердца.