Конспект урока по физике в 8 классе «Закон Ома для участка цепи»
план-конспект урока по физике (8 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа № 32 города Ставрополя

Открытый урок

по физике в 8 классе
«Закон Ома для участка цепи»

                                                                                                       Подготовила и провела:

                                                                                   учитель физики

                                                                               Кривокора А.С.

2017 год

.

Цели урока:

Образовательная: раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи.

Развивающая:

• развивать умения сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты экспериментов;
• продолжить формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач.

Воспитательная: развивать познавательный интерес к предмету, тренировка рационального метода запоминания формул.

Задачи урока.

• Усвоить, что сила тока прямо пропорциональна напряжению на концах проводника, если при этом сопротивление проводника не меняется;

• Усвоить, что сила в участке цепи обратно пропорциональна его сопротивлению, если при этом напряжение остается постоянным;

• Знать закон Ома для участка цепи;

• Уметь определять силу тока; напряжения по графику зависимости между этими величинами и по нему же – сопротивление проводника;

• Уметь наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты демонстрационного эксперимента;

• Уметь применять закон Ома для участка цепи при решении задач;

• Отрабатывать навыки проверки размерности;

• Отрабатывать навыки соотношения полученных результатов с реальными значениями величин.

Оборудование.    Презентация, экран, мультимедийный проектор, компьютер, интернет.

План урока.

І. Организационный момент (2 мин)

ІІ. II. Актуализация знаний. (3 мин)

ІІІ. Изучение нового материала (24 мин)

ІV. Историческая справка (2 мин)

V. Закрепление знаний, умений, навыков (10 мин)

VI. Домашнее задание(1 мин)

VII. Подведение итогов урока, оценка работ учащихся (1 мин)

Ход урока.

І. Организационный момент.

 Здравствуйте, садитесь.

Электрический ток,
Электрический ток,
Говорят, ты порою
Бываешь жесток.
Может жизни лишить
Твой коварный укус.
Ну и пусть,
Все равно я тебя не боюсь!

II. Актуализация знаний.

Человек боится того, что не знает, то что ему не известно. Большинство из вас  уже ремонтировали или будут ремонтировать бытовые электроприборы. И чтобы не попасть в больницу необходимо хорошо знать  физические величины, характеризующие электрические цепи, а также их  рассматривать во взаимозависимости. Вот взаимозависимость мы и будем раскрывать сегодня на уроке. Давайте вспомним, что мы уже изучили. Для этого необходимо  очень быстро в течение 3 минут решить кроссворд.

Проверим. За каждый правильный ответ вы будете получать закладку. Моим помощником на уроке будет…

Молодцы. Ниже кроссворда вы видите оценочный лист. Подпишите на нем фамилию и имя. Поставьте себе оценку за кроссворд. А теперь озвучьте тему урока.

ІІІ. Изучение нового материала.

Открываем тетради записываем число 21 февраля, тема урока: Закон Ома для участка цепи.

С какими величинами мы сталкиваемся в электрической цепи ?

В любой электрической цепи мы имеем дело с тремя величинами – силой тока, напряжением и сопротивлением.

Вы должны ответить на вопросы:

1.  Как зависит сила тока в цепи от напряжения при постоянном сопротивлении?
2. Как зависит сила тока в цепи от сопротивления при постоянном напряжении?

Работа с сайтом «Классная физика!»

Тогда сможем записать: 

Это выражение называется законом Ома для участка цепи.

Закон Ома читается так: “сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению”.

Данный закон немецкий физик Георг Ом открыл в 1827 году.

Задача :   Упр.29 № 1

Напряжение на зажимах электрического утюга 220 В, сопротивление нагревательного элемента утюга 50 Ом. Чему равна сила тока в нагревательном элементе?

Дано:

U = 220 В

R = 50 Ом

I – ?

Решение:  ;    I= 220В/50Ом=4,4А.   Ответ: 4,4 А

IV Историческая справка

Сообщение ребенка.

 Ом Георг Симон, немецкий физик. открывший основной закон электрической цепи.  Родился 16 марта 1787 г. в городе Эрлангене. Там же окончил университет. Работал преподавателем математики и физики в различных гимназиях. В 1833 г. стал профессором Нюрнбергской высшей политехнической школы, ректор Мюнхенского университет и вскоре был назначен её ректором.  Умер 7 июля 1854 г. в Мюнхене. Между   величинами силой тока, напряжением и сопротивлением существует связь, которую впервые  теоретически и экспериментально установил Ом.

Сегодня на уроке попытаемся повторить эксперименты Ома и установить закон, который носит его имя.

V. Закрепление знаний, умений, навыков.

Выполнение самостоятельной работы

VI. Домашнее задание: Открываем дневники, записываем домашнее задание - § 44 стр.123-126, упр.29 № 2.

VII.  Подведение итогов урока, оценки работы учащихся

Учитель:  Молодцы ребята, очень хорошо потрудились, хорошо решали задачи, внимательно слушали и принимали активное участие в выводе закона Ома. Как для каждого прошел урок, мы сейчас увидим.

Ответьте пожалуйста на вопросы:

     Сегодня на уроке

• я узнал…

•  было интересно…

•  было трудно…

• я научился…

• мне захотелось…

Вопросы к кроссворду:

1. Какие заряды притягиваются?
2. Прибор для изменения силы тока. Единица измерения электрического заряда (в Международной системе единиц (СИ).
3. Упорядоченное движение заряженных частиц.
4.  Какие заряды отталкиваются?
5. Единица измерения электрического заряда (в Международной системе единиц (СИ).
6. Единица  напряжения.
7.  Единица  сопротивления.
8. Единица силы тока.

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ УЧАЩЕГОСЯ

Фамилия имя:___________________________

Фамилия имя:___________________________ Оценочная карта с/р

Фамилия имя:___________________________ Оценочная карта с/р