Программа кружка по физике «Эврика»
календарно-тематическое планирование по физике (5 класс) на тему

Программа кружка по физике

   «Эврика» для 5 – 7 классов

                                                         Составил: учитель физики

                                                                         Гуцу Н.А.  

г. Нижневартовск – 2014

Пояснительная записка

Занятия кружка предполагают не только приобретение первоначальных знаний по физике учащимися, но и развитие способности у них самостоятельно приобретать знания, умений проводить опыты, вести наблюдения. На занятиях используются интересные факты, привлекающие внимание связью с жизнью, объясняющие загадки привычных с детства явлений.

Цель программы:

1. формирование общей культуры личности учащихся,
2. расширение возможностей социализации обучающихся,
3. создание основы для самоопределения в отношении дальнейшего образовательного пути с учётом интересов, склонностей и способностей учащихся.

Задачи программы:

1. расширение первоначальных знаний учащихся по физике;
2. приобретение практических, информационных, коммуникативных умений учащихся;
3. развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения задач, выполнения опытов,    подготовки творческих работ.        

           Для решения поставленных задач  используется технология личностно ориентированного обучения И.С. Якиманской (ситуация успеха, возможность выбора, атмосфера сотрудничества, рефлексия) и межпредметных связей.

        Ведущие формы проведения занятий: беседы, практические работы, решение задач, обмен информацией, наблюдение  и опыты, игры, и другие формы,  при этом активно используется наглядность, создание проблемных ситуаций, опора на жизненный опыт учащихся.

Количество членов кружка – 15 человек, изъявивших желание.

Занятия – 2 часа в неделю.

Занятия проводятся в кабинете физики.

Ожидаемый результат:

 К концу занятий кружка учащиеся должны уметь объяснять природные явления, пользоваться дополнительными источниками информации, приобретать навыки работы с приборами общего назначения: весами, барометром, термометром.

Содержание

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ

1. Изготовление простейших приборов и приспособлений.
2. Написание рассказов, сказок.
3. Составление кроссвордов и чайнвордов.
4. Составление презентаций, буклетов.
5. Рисование на физическую тему.
6. Подготовка и проведение занимательных опытов.
7. Подготовка сообщений.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

1. А.П. Рыженков «Физика. Человек. Окружающая среда». Книга для учащихся 7 класса. М.: Просвещение,1991.
2. Л.В. Тарасов «Физика в природе». М.: Просвещение, 1988.
3. «Книга для чтения по физике». Составитель И.Г. Кириллова. М.: Просвещение, 1986.
4. Серия «Что есть что». Слово, 2004.
5. С.Ф. Покровский «Наблюдай и исследуй сам».

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

1. Я.И. Перельман «Занимательная физика». М.: АО «Столетие», 1994
2. Ю.И. Дик, И.К. Турышева «Межпредметные связи курса физики в средней школе». М.: Просвещение,1987.
3. А.С. Енохович «Справочник по физике». М.: Просвещение, 1978.
4. Г.Р. Иваницкий «Мир глазами биофизика». М.: Педагогика, 1985.
5. В.Р. Ильченко «Перекрестки физики, химии, биологии». М.: Просвещение,1986.
6. журнал «Физика в школе».