Игра по физике для 7 классов
материал по физике (7 класс) на тему

Внеклассное познавательное мероприятие-игра по физике для 7 классов

Форма проведения: игра "Крестики-нолики".

1. Разделить класс на две команды, предварительно выбрав жюри из учащихся, разрабатывавших проекты заданий.
2. Спроецировать через документ-камеру на экран поле для игры.
3. Жеребьевкой определить команду, которая сделает первый ход – выберет сектор для игры.
4. Задания выполняются двумя командами одновременно. Жюри проверяет правильность выполнения задания у команды, первой поднявшей руку. Если задание выполнено правильно, то сектор выигрывает эта команда – на это поле накладывается значок «крестик» или «нолик» в зависимости от названия выигравшей команды. Если в ответе первой команды есть ошибки, то дается возможность второй команде дать свой ответ. Сектор присваивается той команде, у которой допущенных ошибок меньше.
5. Команда, выигравшая очередной сектор, называет номер следующего игрового сектора, в котором она хотела бы сыграть. Целесообразно выбирать такой сектор, чтобы выстроить прямую (зачеркнуть горизонталь, вертикаль или диагональ со своими значками «х» или «о», как в игре «Крестики-нолики»)
6. Команда, которая зачеркнула свои знаки на поле считается выигравшей. Если вычеркнуть символы на поле не удалось, то выигравшей считается та команда, чьих символов на поле больше.

Желательно, чтобы команды были приблизительно равны по силам, иначе игра может закончиться очень быстро.

Поле для игры

ДЛЯ ЖЮРИ

1 сектор:

2  сектор: Заполнить таблицу

3 сектор: Найдите «спрятавшиеся» слова.

1. Наука о природе. (6)
2. Действие тел друг на друга. (14)
3. Единица измерения силы. (6)
4. Явление взаимного проникновения веществ друг в друга. (8)
5. Физик, чьим именем назван один из законов. (3)
6. Состояние вещества. (3)
7. Русский ученый, издавший первый учебник физики в России. (9)
8. Все, что нас окружает. (7)
9. Физическая величина, характеризующая быстроту передвижения. (8)

4 сектор: решите задачу.

Чему равен вес деревянного бруса (плотность 400 кг/м3), если его размеры 6м, 30 см, 20 см.

( P = mg = ρV g = ρ abc g = 400 кг/м3 ∙ 6 м ∙0,3 м ∙0,2 м ∙9,8 Н/кг ≈ 1440 Н)

( или Р = 1411,2 Н)

5 сектор: вычеркните неправильные формулы.

6 сектор: согласны с утверждением? Если есть ошибки, исправьте их.

7 сектор: переведите.

Сектор 8. Проведите эксперимент. Определите плотность вещества, заполнив таблицу.

Сектор 9:  По графику определите скорость тела в СИ.

ДЛЯ КОМАНД.

1 сектор: заполните правую колонку.

2  сектор: Заполнить таблицу

3 сектор: Найдите «спрятавшиеся» слова.

1. Наука о природе. (6)
2. Действие тел друг на друга. (14)
3. Единица измерения силы. (6)
4. Явление взаимного проникновения веществ друг в друга. (8)
5. Физик, чьим именем назван один из законов. (3)
6. Состояние вещества. (3)
7. Русский ученый, издавший первый учебник физики в России. (9)
8. Все, что нас окружает. (7)
9. Физическая величина, характеризующая быстроту передвижения. (8)

4 сектор: решите задачу.

Чему равен вес деревянного бруса (плотность 400 кг/м3), если его размеры 6м, 30 см, 20 см.

5 сектор: вычеркните неправильные формулы.

6 сектор: согласны с утверждением? Если есть ошибки, исправьте их.

7 сектор: переведите.

Сектор 8. Определите плотность вещества, заполнив таблицу.

Сектор 9:  По графику определите скорости тел.