Презентация к уроку физики в 7 классе "Давление газа"
презентация к уроку по физике (7 класс) на тему

Вопросы и задания по физике для проведения экскурсий в природу

Весенняя экскурсия                 

• Выясните, что быстрей освобождается от снега: пригорки или равнина. Почему?
• Пронаблюдайте за снегом вокруг стволов деревьев. Объясните увиденную картину.    
•  На весенний тающий снег положите два куска материи — темного и светлого цвета. Пронаблюдайте, как под ними тает снег. Объясните, почему именно так.  
•  Обратите внимание на следы лыжника, который  проходил здесь зимой. Почему они кажутся приподнятыми по отношению к остальному снегу?
•   Положите на ладонь кусочек льда, пронаблюдайте за его плавлением. От чего зависит скорость плавления?
•  Рассмотрите внимательно снег. Почему, после того как начало активно пригревать солнышко, он стал в виде крупинок, а не рыхлым?
•  Поставьте ладони так, что бы их освещало солнышко. 3апомните ощущение тепла.   Намочите ладони водой и повторите наблюдение. В чем разница? Почему?
•  Возьмите в руки маленькую льдинку. Подуйте на нее. Что образовалось в том месте, куда вы дули? Почему?
•  Какова температура лужи, в которой плавает лед? Свой ответ проверьте с помощью термометра.
• Наведите с помощью увеличительного стекла «лучик»  солнца на кончик термометра с ртутью. Что наблюдаете? Почему?
• Измерьте температуру снега, на снег посыпьте соли, перемешайте и снова измерьте температуру. Что наблюдаете? Почему?
• Измерьте температуру двух мест: на солнце и в тени; с помощью зеркальца направьте лучик в теневое место и через некоторое время измерьте температуру этого освещенного лучиком места. Что наблюдаете? Почему?  
• Какой паре гусей теплее и почему: находящейся на снегу или плавающей в проталине?

Летняя экскурсия  

• Свежесть в лесу и капельки воды на траве  сегодня вызваны прошедшим ночью дождем. А может ли появиться влага без дождя?
• Как вы думаете,  где обильней бывает роса: под деревьями или на открытом месте? Почему?
• Найдите способ скосить (перерезать) траву без косы с помощью палки или гибкого прутика. Объясните его с точки зрения физики. Попробуйте той же палкой или тем же прутиком сильно нажать на стебель. Что произойдет? Почему?
• Понаблюдайте за пчелами и шмелями. Попробуйте установить, когда они издают звуки: на цветке или в полете?
• Теперь проследите за полетом бабочки-капустницы: машет ли она крыльями, слышим ли мы ее звук?
• Посмотрите на траву, по которой вы прошли, а теперь осторожно согните листок  и отпустите его. Какое физическое свойство у травы и листьев здесь наблюдается?
• Срежьте стебель одуванчика, осмотрите его, изучите упругость, прочность, особенность строения. Попытайтесь объяснить эту особенность с точки зрения физики.
• Сорвите листок с дерева и приложите его к щеке. Что ощущаете? Почему?
• Срежьте гриб и попробуйте его снова поставить на землю, как он рос. Почему вам это не удалось?
• Понаблюдайте за рыбками, которые плавают около берега. Всмотритесь: что общего в форме отдельной рыбки и в стайке рыбок? Чем это вызвано? Изменяется ли положение плавников рыбок при движении? А почему тело рыбки покрыто слизью?
• Посмотрите на ветки, выступающие из воды, на стебли водяных растений, на палку, которую опустили наклонно в воду. Какими они кажутся в воде?
• Представьте, что у вас на пути болото. Если нет обходного пути, а перейти болото нужно, что необходимо сделать?
• Как с точки зрения физики нужно вытираться после купания: стирать воду с тела или промокать ее?
• Существуют пословицы: «Из воды сухим не выйдешь» и «Как с гуся вода». Нет ли в них противоречия?
• Почему летом, когда тепло, тот, кто не вытерся после купания, дрожит и покрывается «гусиной кожей»?
• Посмотрите на надувную лодку, в которой сидит человек и лежит пробковый пояс. Чем объяснить «спасательные» свойства этого пояса?

Зимняя экскурсия

• Где почва промерзает глубже и почему: в поле или в лесу?
• Рассмотрите снежные «шапки» на лиственных и хвойных деревьях. С чем связано различие их форм?
• Рассмотрите форму ветвей различных деревьев. Определите, какие из них обладают большей упругостью.
• Почему  в сильный мороз в лесу слышно потрескивание стволов деревьев?
• Заметьте, изменится ли температура воздуха, когда начнется или закончится снегопад. Как она изменится? Объясните это явление.
• Рассмотрите снежные заносы. Объясните причину их возникновения именно в этом месте.
• Почему под лапой собаки (или другого животного) не наблюдается подтаивания снега? Какое значение это имеет для жизни животных и птиц?
• Обратите внимание на птиц, сидящих на ветке и находящихся в полете. Опишите их внешний вид. Как птицы защищаются от холода? В каком случае птица может замерзнуть: на лету или в покое? Почему?