Вводный урок по физике 7 класс
план-конспект урока по физике (7 класс) на тему

Опубликовано 21.06.2015 - 21:04 - Колесникова Татьяна Павловна

Так как ученики 7 класса, первый раз пришедшие на урок физики, не имеют представления, что они будут изучать, то задача учителя – заинтересовать учащихся с первого урока, представить материал так, чтобы ученики почувствовали жажду новых знаний и ждали следующего урока. Важно показать на первом уроке всю красоту физики, в яркой и увлекательной форме показать широкое ее применение на практике, в жизни, помочь учащимся войти в мир новых научных и технических идей, зажечь ученика стремлением как можно больше узнать, понять.

На уроке также проводится закрепление материала. Затруднений при ответе на предложенные вопросы многие учащиеся не испытывают.

После рассмотрения всего материала урока учащимся предлагается демонстрация нескольких опытов, объяснения которым будет дано на последующих уроках. Учащиеся с любопытством, интересом и восторгом воспринимают “фокусы”, пытаются их объяснить по-своему. Важно подчеркнуть, что все эти фокусы ребята скоро сами смогут объяснить, нужно только знать физику. Опыты на первом уроке возбуждают интерес учащихся к физике, заставляют воспринимать окружающий нас мир с другой точки зрения – с точки зрения науки.

Скачать:

Вложение	Размер
vvodnyy_urok_fiziki_nxpowerlite.docx	598.2 КБ

Предварительный просмотр:

Автор: Колесникова Татьяна Павловна,

учитель высшей квалификационной категории

Номинация: «Урок с использованием

информационных технологий»

Тема урока: Что изучает физика. Наблюдения и опыт.

Урок физики в 7классе.

Введение

Урок «Что изучает физика. Наблюдения и опыты» является одним из уроков рабочей программы по физике, составленной на основе обязательного минимума в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю в 7 классе, авторской программой А.В. Перышкина и в соответствии с выбранным учебником: А.В. Перышкин Физика 7 класс И.Д. «Дрофа» 2009 г.

Урок по данной теме входит в раздел «Введение». Он является для учащихся первым уроком по новому предмету – физике. Отсюда особенное значение этого урока.

Материал рассчитан на один урок. Данный материал можно использовать в любой другой школе, в любом другом 7 классе.

Цели урока:

Образовательные:

Познакомить учащихся с новым предметом школьного курса. Определить место физики, как науки.
Научить различать физические явления и тела.
Познакомить с методами изучения физики.

Воспитательные:

Показать значение познания мира через мышление.
Формировать моральные, волевые и эстетические качества личности.

Развивающие:

Развивать внимание и любознательность.
Развивать представление о применении человеком физических знаний в быту и технике.

Тип урока: изучение нового материала

Формы работы: Беседа, фронтальная работа.

Структура урока:

Постановка учебной цели.
Изучение нового материала.
Закрепление изученного.
Домашнее задание.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Что изучает физика» и все необходимое для проведения опытов для демонстрации световых, механических, звуковых, магнитных, тепловых явлений, персональные ноутбуки.

ХОД УРОКА

Науку все глубже постигнуть стремись,
Познанием вечного жаждой тянись.
Лишь первых познаний блеснет тебе свет,
Узнаешь: предела для знания нет.”

Фирдоуси (Персидский и таджикский поэт 940–1030 г.г)

№п/п	Этап урока	Ход урока	Используемые ресурсы
	Организационный момент, постановка цели урока.	Здравствуйте, ребята! Сегодня вы пришли в новый для вас кабинет, который называется «кабинет физики» . Скажите, какую науку вы начинаете изучать? ( физику) Это совершенно новая для вас наука, новый предмет в вашем расписании, поэтому, сначала я должна рассказать, что же вам необходимо иметь к урокам: Учебник Рабочая тетрадь – 48 листов Тетрадь для контрольных работ Тетрадь для лабораторных работ Лукашик В.И. «Сборник задач по физике 7 – 9» Заниматься мы с вами будем в этом кабинете, здесь у каждого свое место, и в этом кабинете нужно вести себя в соответствии с инструкцией о технике безопасности, с которой я вас обязательно познакомлю. А сейчас внимание на доску. Открываем рабочие тетради, записываем число и тему урока	Презентация https://docs.google.com/presentation/d/1pK10VIrpjulTXKUOGK-dhahDFNNjxG7HdsJp4nbITxk/edit?usp=sharing Слайд 1,2,3,4
	Актуализация знаний		Слайд 5
	Объяснение нового материала в форме беседы	демонстрируются опыты: шарик скатывается по наклонному желобу звучит камертон груз колеблется на пружине колебание тела на нити получение различных по размеру изображений свечи на экране притяжение металлических опилок к магниту картины магнитных линий постоянного магнита электризация султанов и их взаимодействие плавление свечи при ее нагревании Ребята заполняют таблицу в тетради, затем проверяем Спишите эту схему в тетрадь к себе	Слайд 6-15 После опытов продолжить показ слайдов 16-20 После проверки самостоятельной работы продолжить показ слайдов 21-26

	Самостоятельная работа на закрепление материала	Самостоятельная работа «Физические явления» на ноутбуках два варианта по ссылкам открывают форму и отвечают на неё	Вариант 1 https://docs.google.com/forms/d/12h9d0Rjsx7m66JNyHUTDVpBRDgSQMdKn_IGeZn5X-gY/viewform Вариант 2 https://docs.google.com/forms/d/19nhbCN1m5cvZRDqKCQt9Yf0_q2yBja5L68Ks-qS7JTU/viewform
	Итог урока, рефлексия, домашнее задание	Подводим итог урока, записываем домашнее задание Уходя с урока, прикрепите листочки на наше «Дерево чувств». $C:\Users\User\Pictures\_vector-tree-preview-by-dragonart.jpg$ У вас на парте лежат листики. Выберите один н а ваш вкус. $C:\Users\User\Pictures\106630_35647.png$ - Урок понравился, все понял, было интересно $C:\Users\User\Pictures\johnny_automatic_oak_leaf.png$ - Надо еще поработать дома, чтобы во всем разобраться $C:\Users\User\Pictures\1284623689_1-kopiya-kopiya.jpg$ - Ничего не понял, совсем неинтересно.