Изобретение радио.
план-конспект урока по физике (11 класс) на тему

Тема урока:

Изобретение радио А.С.Поповым.

Цель: познакомиться с историей открытия радио русским ученым Поповым А.С., изучить техническую систему радио.

Задачи урока:

- изучить литературу по теме

- выделить исторические предпосылки развития радио

- проследить за развитием технической системы радио

Ход урока

I.        Организационный момент

II.        Повторение

• Что называется электромагнитной волной?
• Что является источником электромагнитных волн?
• Как должны двигаться частицы, чтобы они излучали электромагнитные волны?
• Начертите схему и объясните принцип действия открытого колебательного контура.
• Как устроен вибратор Герца?
• Каков принцип работы вибратора Герца?

III. Изучение нового материала        

Беспроволочная телеграфия (так первоначально именовалась радиосвязь) являлась одним из величайших изобретений в истории науки и техники.

Изобретение радио - это пример превращения науки в непосредственную производительную силу.

К 1895 г. телеграфные провода уже опоясали весь Земной шар, их протянули даже по дну океанов. Полтора миллиона телефонов было к концу века только в США. Но основные затраты при строительстве новых линий связи были определены стоимостью кабелей, средством передачи информации являлся электрический ток. На сооружения связи уходили целые горы металлов. Идея осуществления связи без проводов уже носилась в воздухе. (Слайды 1-3)

Любое изобретение делается на основе научных открытий.

• Фарадей открыл явление электромагнитной индукции (Слайд  4).
• Дж. Максвелл создал теорию электромагнитного поля  (Слайд  5).
• Г. Герц экспериментально доказал существование электромагнитных волн (Слайд    6,7).
• Э. Бранли сконструировал индикатор электромагнитных волн (радиокондуктор) (Слайд  8).
•   Изучая свойства металлических порошков реагировать на электрические разряды, провел опыт: на изолированную подставку положил две несоприкасающиеся металлические пластинки, поверх которых насыпал горку железных опилок, так чтобы концы пластинок были покрыты. Между пластинками последовательно включил электрический звонок. Так как сопротивление опилок большое - звонок не звонил. Однако при воздействии электромагнитной волны, например от возникшей неподалеку искры, сопротивление опилок резко падало.

(Демонстрация опыта Бранли.)

• Н. Тесла предлагает антенну для передатчика (Слайд  9).
• О. Лодж. Совершенствует прибор Бранли (Слайд  10).

Резкое уменьшение сопротивления опилок связано с их спеканием. Когда ток большой - звуковой сигнал есть, но на новый сигнал уже нет никакой реакции.

О. Лодж предложил простое встряхивание. Для регулярного встряхивания использовался часовой механизм, постукивающий конструкцию молотком, названный когерером.

А. С. Попов предложил собственную конструкцию когерера. Стеклянную трубку, вдоль внутренних стенок которой на расстоянии 2 мм друг от друга приклеивались полоски платины, поверх насыпались металлические опилки. Труба затыкалась с двух сторон. Встряхивать когерер после каждого сигнала приходилось автоматическим молоточком звонка (Слайд  11).

Приемник снабжался антенной в виде вертикального провода длиной 2,5 м - это регистрирующий сигнал (Слайды  12-15).

Ход событий

А. С. Попов: (Слайды  16-24).

•        1895 г. - передача радиосигнала на 60 м (ранняя волна);

• 1895 г. 7 мая (25 апреля) - продемонстрирован первый в мире радиосеанс с передачей и приемом коротких и длинных сигналов на заседании Физического отделения Русского физико-химического общества;
• 1895 г. - А.С. Попов участвовал в работе Нижегородской ярмарки в качестве инженера-электротехника;

•        1895 г. (осень) - узнал об открытии К. Рентяна.

• 1896 г. (январь) - изготовил первую в России рентгеновскую трубку, с помощью которой жена Попова - врач - получила первый в отечественной медицинской практике рентгеновский снимок;
• 1896 г. (январь) - вышла статья по докладу 25 апреля 1895 г., где была подчеркнута практическая направленность прибора. Статья стала главным юридическим документом, который зафиксировал содержание и дату изобретения. (Там же было приведено описание.)
• 1896 г. 24 марта - впервые в мире осуществил радиосвязь на расстоянии 250 м, передав радиограмму азбукой Морзе «Генрих Герц»;
• 1897 г. (начало года) - осуществлена связь между кронштадтским берегом и кораблем на расстоянии 640 м;

•        1897 г. (лето) - связь на расстоянии 5 км;

• 1896-1897 гг. - под руководством А.С. Попова сконструированы первые военные приемно-передающие радиостанции с искровыми передатчиками;
• 1900 г. - занялся оснащением кораблей российского флота средствами связи в Кронштадте. Первый же обмен радиограммами со станциями позволил спасти большую группу рыбаков и оказать помощь броненосцу «Генерал-адмирал Апраксин», севшему на камни.
• 1900 г. - испытание походных армейских радиостанций в полевых условиях;
• 1900 г. (ноябрь-декабрь) - организованы радиотелефонные мастерские;
• 1901 г. - установка радиостанции на корабле Черноморской эскадры;
• 1901 г. - достигнута дальность радиосвязи до 1500 км;
• 1901 г. - выбран профессором Петербургского электротехнического института;
• 1905 г. - выбран директором Петербургского электротехнического института;
• 1906 г. 13 января - скоропостижно скончался.

Г. Маркони: (Слайды  25-27).

• 1894 г. - знакомится с работами Герца и Бранли;
• 1895 г. - осуществил передачи сигнала в пределах «участка». Опыт проведен в усадьбе родителей;
• 1896 г. - привез проект в Англию, предложил использовать для передачи сигналов;
• 1897 г. — получил английский патент на «Систему передачи радиосигналов» и передал устойчивый сигнал через Бристольский канал (9 миль): организовал акционерное общество по распространению радио как средства связи;
• 1899 г. - осуществил связь на 50 км. Получил преимущество на оснащение кораблей. Дальность связи - 100 км;
• 1900 г. - предложил новую схему настройки, повысил дальность сигнала и точность. Связь - до 1000 км;
• 1901 г. - осуществлена связь через Атлантический океан;
• 1903 г. - дальность достигла 10.000 км;
• 1909 г. - вместе с профессором К.Ф. Брауном удостоен Нобелевской премии в области физики за расширение возможностей радиопередатчика;
• 1921 г. - впервые осуществил регулярную радиосвязь между Европой и Америкой;
• 1934 г. - стал президентом Итальянской академии наук;
• 1937 г. 20 июля умер.

Подробный доклад о работе Маркони сделал В. Прис, оказавший ему помощью в работах. Схема приемника Г. Маркони за исключением второстепенных деталей полностью повторяет схему А. С. Попова.

В 1895 г. А. С. Попов, за два года до выдачи патента Маркони, создал систему телеграфии без проводов, систему радиосвязи.

А. С. Попов после доклада В. Пирса об изобретении Г. Маркони направил статью в английский журнал «The Electrician», в которой описал свои работы и отметил, что приемник Маркони не отличается от его приемника, созданного в мае 1895 г.

Петербургская газета «Новое время» обвинила в «неуместной скромности» А. С. Попова, так как он мало писал о своем изобретении, но ученый был связан обязательством хранить тайну создаваемой им системы телеграфии без проводов для военного флота России.

В заключение ответьте на вопрос:

Так кто же изобрел радио?

(Слайды  28-29).

IV. Подведение итогов урока

Домашнее задание п. 51.

Дополнительный материал

Русско-японская война стала местом боевого применения радиосвязи. В Цусимском сражении у японцев связь была намного эффективнее. А стало быть, эффективнее было управлять боевыми кораблями. Русские же практически потеряли связь в бою, что привело к потере управления и инициативы. В результате японский флот окружил эскадру России, расстрелял наши корабли поодиночке, и сражение закончилось разгромом российского флота.

Радиосвязь в этом сражении русскими почти не использовалась из-за недооценки ее роли командованием, что стало причиной неслаженных действий кораблей. Радисты русских кораблей перед входом в Цусимский пролив прослушивали работу японских корабельных радиостанций и могли своими передатчиками помешать ей, но командующий флотом адмирал З.П. Рождественский не разрешил этого сделать. Цусимское морское сражение, с одной стороны, указало на острую необходимость радиосвязи для управления боевыми действиями на море, с другой стороны, проиллюстрировало непонимание командованием роли радио и неумение им пользоваться. Разгром русского флота предопределил поражение России в Русско-японской войне. Он показал, что техника определяет тактику в военном деле.

Распространение радиоволн

Самый простой случай - это распространение радиоволны в свободном пространстве. Уже на небольшом расстоянии от радиопередатчика его можно считать точкой. А если так, то фронт радиоволны можно считать сферическим. Если мы проведем мысленно несколько сфер, окружающих радиопередатчик, то станет ясно, что при отсутствии поглощения энергия, проходящая через сферы, будет оставаться неизменной. Ну, а поверхность сферы пропорциональна квадрату радиуса. Значит, интенсивность волны, т. е. энергия, приходящаяся на единицу площади в единицу времени, будет падать по мере удаления от источника обратно пропорционально квадрату расстояния.

Конечно, это важное правило применимо в том случае, если не приняты специальные меры для того, чтобы создать узконаправленный поток радиоволн.        

Существуют различные технические приемы для создания направленных радиолучей. Один из способов решения этой задачи состоит в использовании правильной решетки антенн. Антенны должны быть расположены так, чтобы посылаемые ими волны отправлялись в нужном направлении «горб к горбу». Для этой же цели используются зеркала разной формы.

Радиоволны, путешествующие в космосе, будут отклоняться от прямолинейного направления - отражаться, рассеиваться, преломляться - в том случае, если на их пути встретятся препятствия, соизмеримые с длиной волны и даже несколько меньшие.

Наибольший интерес представляет для нас поведение волн, идущих вблизи к земной поверхности. В каждом отдельном случае картина может быть весьма своеобразной, в зависимости от того, какова длина волны.

Кардинальную роль играют электрические свойства земли и атмосферы. Если поверхность способна проводить ток, то она не отпускает от себя радиоволны. Электрические силовые линии электромагнитного поля подходят к металлу (шире - к любому проводнику) под прямым углом.

Теперь представьте себе, что радиопередача происходит вблизи морской поверхности. Морская вода содержит растворенные соли, т. е. является электролитом. Морская вода - превосходный проводник тока. Поэтому она «держит» радиоволну, заставляет ее двигаться вдоль поверхности моря.

Но и равнинная, а так же лесистая местности являются хорошими проводниками для токов не слишком высокой частоты. Иными словами, для длинных волн лес и равнина ведут себя как металл.

. Поэтому длинные волны удерживаются всей земной поверхностью и способны обогнуть земной шар." Кстати говоря, этим способом можно определить скорость радиоволн. Радиотехникам известно, что на то, чтобы обогнуть земной шар, радиоволна затрачивает 0.13 с. А как же горы? Ну что же, для длинных волн они не столь уж высоки, и радиоволна длиной в километр более или менее способна обогнуть гору.

Что же касается коротких волн, то возможность дальнего радиоприема на этих волнах обязана наличию над Землей ионосферы. Солнечные лучи обладают способностью разрушать молекулы воздуха в верхних областях атмосферы. Молекулы превращаются в ионы и на расстоянии 100-300 км от земли образуют несколько заряженных слоев. Так что для коротких волн пространство, в котором движется волна, - это слой диэлектрика, зажатого между двумя проводящими поверхностями.

Поскольку равнинная и лесистая поверхности не являются хорошими проводниками для коротких волн, то они не способны их удержать. Короткие волны отправляются в свободное путешествие, но натыкаются на ионосферу, отражающую их, как поверхность металла.

Ионизация ионосферы не однородна и, конечно, различна днем и ночью. По этому пути коротких радиоволн могут быть самыми различными. Они могут добраться до вашего радиоприемника и после многократных отражений с Землей и ионосферой. Судьба короткой волны зависит от того, под каким углом попадает она на ионосферный слой. Если этот угол близок к прямому, то отражение не произойдет и волна уйдет в мировое пространство. Но чаще имеет место полное отражение и волна возвращается на Землю.

Для ультракоротких волн ионосфера прозрачна. Поэтому на этих длинах волн возможен радиоприем в пределах прямой видимости или с помощью спутников. Направляя волну на спутник, мы можем ловить отраженные от него сигналы на огромных расстояниях.

Спутники открыли новую эпоху в технике радиосвязи, обеспечив возможность радиоприема и телевизионного приема на ультракоротких волнах.

Интересные возможности предоставляет передача на сантиметровых, миллиметровых и субмиллиметровых волнах. Волны этой длины могут поглощаться атмосферой. Но, оказывается, имеются «окна», и, подобрав нужным образом длину волны, можно использовать волны, залезающие в оптический диапазон. Ну, а достоинства этих волн нам известны: в малый волновой интервал можно «вложить» огромное число неперекрывающихся передач.

С учетом особенностей распространения, генерации и (отчасти) излучения весь диапазон радиоволн принято делить на ряд меньших диапазонов: сверхдлинные волны, длинные волны, средние волны, короткие волны, метровые волны, дециметровые волны, сантиметровые волны, миллиметровые волны и субмиллиметровые волны (табл. 1). Деление радиочастот на диапазоны в радиосвязи установлено международным регламентом радиосвязи (табл. 2). Все это официальные, четко отграниченные участки спектра.

В то же время термин «диапазон» в зависимости от контекста может применяться для обозначения какого-то произвольного участка радиоволн/радиочастот (например, «любительский диапазон», «диапазон подвижной связи», «диапазон low band», «диапазон 2,4 ГГц» и т. п

Деление всего диапазона радиоволн на меньшие диапазоны