Урок физики в 8 классе
план-конспект урока по физике (8 класс) по теме

              МОУ СОШ №2 г. Усмани Липецкой области.

         Разработка урока физики в 8 классе: «Количество теплоты,     необходимое для плавления тела и выделяющееся при кристаллизации».

                                                                Учитель Ляленко Елена Анатольевна.

                                                        2014 г.

    Количество теплоты, необходимое для плавления тела и             выделяющееся при кристаллизации.

    Урок изучения нового материала.

     Цели урока:

  1) научить учащихся понимать суть явлений плавления и кристаллизации тел;

     2) научить  решать задачи на определение количества теплоты, необходимого для                плавления тела, выделяющегося при кристаллизации;

   3) развивать познавательную активность;

4. совершенствовать умения при выполнении физического практикума.

    Задача урока: сформировать понятие о температуре плавления и  кристаллизации веществ, удельной теплоте плавления вещества.

                               I. Организационный этап  (3 мин.).

   А) Сообщение общего плана урока.

   Б)  Включение в урок.

                               II. Актуализация знаний (7 мин.).

        Фронтальный опрос учащихся.

   1. Назовите три состояния вещества. Что отличает одно агрегатное состояние от другого?

  2. Каковы особенности строения газов, жидкостей и твердых тел?

3. Как называются процессы фазовых переходов, указанных на схеме:

              Жидкое     состояние                                                                                                                                            

Твердое        Газообразное

состояние        состояние

4. Почему лед не сразу начинает таять, если его внести с мороза в теплую комнату?
5. В каком состоянии находится серебро и вольфрам при температуре 1000 0 С?
6. Может ли внутренняя энергия тела изменяться без изменения температуры?

Приведите примеры, подтверждающие ваш ответ?

                   III Постановка проблемы.

                 Побуждающий диалог (5 мин.).

 Демонстрационный опыт:

 В сосуде плавают кусочки льда. Измеряется температура смеси. Почему до полного завершения процесса плавления льда температура в сосуде не изменяется?

 Подобные явления наблюдаются при плавлении всех чистых кристаллических веществ.

Графики зависимости температуры кристаллических тел от времени  нагревания.

      t,0С                                                                   t, 0С

                В        С

                         327

             0        В        С        

        А                А

        t, мин.                t, мин

        Рис. 1.                Рис. 2.

 Для каких веществ приведены графики?  Что означает часть АВ?  ВС?

 Назовите агрегатные состояния веществ в точках В,М,С (рис. 3).

  t, 0 С        

           0        В       М        С

       А

                                      t, мин

        Рис.3.

     К смеси «лед-вода»  поступает теплота, но ее температура не изменяется. На что расходуется энергия?

                      IV. Открытие нового знания (15 мин).

  Внутренняя энергия воды при 0°С больше, чем внутренняя энергия льда при той же температуре. Поэтому переход твердое состояние → жидкость происходит при поглощении теплоты из окружающей среды.

      Анализ графика (рис 1.)

   Теплота на участке ВС расходуется на увеличение потенциальной энергии молекул, вещество переходит в жидкое состояние.

   Что называется удельной теплотой плавления вещества? В каких единицах она измеряется? (Cамостоятельная работа с учебником.  Стр.35)

   Задача. Удельная теплота плавления алюминия 390 к Дж/кг.  Какое количество теплоты поглотится при плавлении 10 кг вещества, находящегося при температуре плавления?

    Вывод формулы Q = λ m.

    Если тело имеет температуру ниже точки плавления, теплоту надо затратить еще   и на нагревание. (Рис.1. АВ) Q = cm(t2 – t1).

    При расчете количества теплоты, которое выделяется при кристаллизации тела, используется формула   Q = -λ m. Что означает знак минус перед формулой?

               V. Самостоятельная работа (15 мин.).

1. Лед имеет большую теплоту плавления. Какое значение в природе имеет это обстоятельство?
2. Постройте примерный график для нагревания, плавления олова.
3. Какое количество теплоты поглотится при плавлении 2кг олова, находящегося при температуре плавления?
4. Сколько энергии приобретет при плавлении кусок олова массой 20кг, находящийся при температуре 20 °С?

5.  На рисунке представлен график зависимости температуры от полученного

количества теплоты для вещества массой 2 кг. Первоначально вещество

находилось в твердом состоянии. Определите удельную теплоту плавления

вещества.

Ответ: __________ (кДж/кг)

     VI.  Домашнее задание: п. 15, упр.8(1-5).  Перышкин А.В.