Разработка урока физики в 9 классе по теме: "Закон всемирного тяготения"
план-конспект урока по физике (9 класс) по теме

Открытый урок по теме «Закон всемирного тяготения».

Цель урока. Изучить закон всемирного тяготения, показать его практическую значимость.

Ход урока.

1.Эпиграф к уроку.

  «Не сразу поняв, что за глубины предо мной, находя корня, за который можно уцепиться, ни крыши, ни ветки дерева между мной и этими глубинами, я почувствовал головокружение, почувствовал, что уже оторвался и лечу в бездну.

  Однако я никуда не упал. От затылка до пят я был связан с Землей. Я отдался ей всей тяжестью своего тела и ощутил какое-то успокоение.

 Сила тяготения, показалась мне всемогущей, как любовь…

  Я чувствовал в своих плечах эту силу тяготения - гармоничную, постоянную, на веки веков одинаковую…».

    Антуан де Сент – Экзюпери  «Маленький принц».

2. Изучение нового материала. 

а) Презентация «Открытие закона всемирного тяготения».

б) Вывод закона всемирного тяготения.

   1.Из второго закона Ньютона следует:

g = F ∕ m

F~ m

2.Из третьего закона Ньютона следует:

F1=F2

F~ m1m2

1.

3.Рассмотрим взаимодействие Земли и Луны:

Среднее расстояние от Земли до Луны – 384 000 км

Средний радиус Земли – 6400 км

Их отношение 384000км/6400км = 60

Ускорение свободного падения на Земле – 9,8 м/с2

Центростремительное ускорение Луны – 0,0027 м/с2

Их отношение 9,8 м/с2/0,0027 м/с2=3600=602

Однако F~g

F~1/R2

Обобщив все вышеизложенное, Ньютон записал

F=Gm1m2/R2

G=6,67•10-11Н м2/кг2

3.Физики шутят.

  Учащиеся представляют свои рисунки, иллюстрирующие закон всемирного тяготения, комментируя их шуточными стихами:

          а) Чем массивней мышцы станут

              От зарядок по утрам,

              Тем сильнее к ним потянет

               Юных девушек и дам.

            б) Открыл земное притяжение Ньютон

                 Когда на голову вдруг яблоко свалилось,

                 А на меня вчера упал балкон

                 И ничего при этом не случилось.

2.

4.Закрепление нового материала.

Вопросы:

1.Какое явление называется всемирным тяготением?

2. Кто и когда открыл закон всемирного тяготения?

3. Как читается закон всемирного тяготения?

4. В каких случаях можно применять закон всемирного тяготения?

5. Притягивается ли к Земле яблоко, висящее на ветке дерева?

5. Решение задач.

 На каком расстоянии от поверхности Земли сила притяжения космического корабля к ней станет в 36 раз меньше, чем на поверхности Земли?

         А.Е.Марон, Е.А.Марон «Дидактические материалы по физике». Стр.17, задача 2.

6.Тестирование.

1. Какая из этих сил является проявлением закона всемирного тяготения:

1. сила трения,
2. сила тяжести,
3. сила упругости,

сила Архимеда.

2.В каком месте Земли сила притяжения тел наименьшая:

1) на северном полюсе,

2) на южном полюсе,

3.

3) на экваторе,

4) в средних широтах.

3.Космический корабль удаляется от Земли. Как изменится сила тяготения, действующая со стороны Земли на ракету, при увеличении расстояния до центра Земли в 2 раза:

1) не изменится,

2) уменьшится в 2 раза,

3) увеличится в 2 раза,

4) уменьшится в 4 раза.

4.Как и во сколько раз нужно изменить расстояние между телами, чтобы сила тяготения уменьшилась в 4 раза:

1) увеличить в 2 раза,

2) уменьшить в 2 раза,

3) увеличить в 4 раз,

4) уменьшить в 4 раз.

5.Вокруг планеты массой М движется спутник массой m. Какое утверждение о силе притяжения, действующая со стороны планеты на спутник верно:

1) прямо пропорциональна М и не зависит от m.

2) прямо пропорциональна  m. и не зависит от М,

3) прямо пропорциональна М и m.

4) не зависит ни от М , ни от m.

6.Как изменится сила тяготения между телами, если одно из них заменить другим, масса которого в 4 раза больше:

1) увеличится в 2 раза,

2) уменьшится в 2 раза,

3) увеличится в 4 раза,

4) уменьшится в 4 раза.

4.

7.Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Чему равно отношение силы всемирного тяготения F1, действующая со стороны Земли на Луну, и силы F2, действующая со стороны Луны на Землю:

1) 1/81,

2) 1/9,

3) 1,

4) 81.

8.Сравните силы притяжения между Землей и яблоком:

1) сила притяжения, действующая со стороны яблока на Землю больше,

2) сила притяжения, действующая со стороны Земли на яблоко больше,

3) эти силы одинаковы,

4) нельзя дать однозначный ответ.

9.В каком случае можно использовать закон всемирного тяготения при определении силы притяжения между:

 1) столами,

2) столом и стулом,

3) яблоком и Землей,

4) Землей и Луной.

10.Какое из этих явлений не является проявлением силы всемирного тяготения:

1) приливы и отливы,

2) снежные лавины,

3) движение планет вокруг Солнца,

4) инерция.

5.

7.Домашнее задание.§15, упр.15.

8.Подведение итогов урока.

6.