Рабочая программа по физике 7- 9 классы
рабочая программа по физике (7 класс) по теме

№

Тема урока

Кол -во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля, измерители

Элементы дополнительного содержания

Наглядность ИКТ

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

РАЗДЕЛ 1. ФИЗИКА И ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ (3 часа)

1

Техника безопасности (ТБ) в кабинете физики. Что изучает физика. Физика - наука о природе. Понятие физического тела, вещества, материи, явления, закона

1

Комбинированный урок

Физика - наука о природе. Наблюдение и описание физических   явлений. Физические   приборы. Физические величины и их измерение.     Международная      система единиц. Физический эксперимент и физическая     теория. Физика и техника

Знать: смысл понятия «вещество». Уметь:     использовать     физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических    величин. Выражать результаты в СИ

Погрешности , измерений

Презентация«Физика – наука о природе», диск 81

§1,2,3. Л. №5,12,

2

Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц

1

Комбинированный урок

тест «Физические величины»

През ентация Измерение физических величин 

§4,5, подготовка к   лабораторной работе, Л. №25

3

ЛР №1 «Определение    цены деления шкалы измерительного прибора»

1

Урок-практикум

Лабораторная работа, выводы, оформление

§ 6 «Физика. Техника. Природа». Составить кроссворд

РАЗДЕЛ 2. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (6 часов)

4

Строение вещества. Молекулы

1

Комбинированный урок

Строение вещества

Знать смысл понятий: вещество, взаимодействие,     атом (молекула). Уметь: описывать и объяснять   физическое явление: диффузия

Фронтальный опрос,

1С_аПовед.молек.вжидкости, газе и твердом теле;1С_м:Сборк.молекул.трехмерные;ОФ2.6_м.Агрегатсостя КМ_в:Раств-е краски вводе; Броун.движ-е (вмолоке);теплрасш.жидк-ей

§7,8. Л. №53,54. Подготовка к   лабораторной работе

5

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

1

Урок

практикум

Проверка лабораторной

работы

Л.3 23, 24

6

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела

1

Комбинированный уро

Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение

Электронный кроссворд

1С_а:Поведение.молек.вжидкости,газе,твердКМв:Броун.движ(вмолоке);теплрасш.жидк-ей

§ 9, задание 2(1). Л. № 66

7

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

1

Комбинированный урок

Взаимодействие частиц вещества

Фронтальный опрос

1С_в:Притягив. свинц.цилиндКМ_в:Притяжение молекул

§10, упр. 2(1). Л. № 74, 80

8

Три состояния вещества

1

Комбинированный урок

Модели строения газов, жидкостей и твердых тел

Физический диктант.

Электронный кроссворд

ОФ2.6_м:Агрегатныесостоян Ф_в:Тепл.расширениетел,КМ_в:Расшир.воздуха и тел при нагревании

§11

9

Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

1

Комбинированный урок   (КВН)

Модели    строения газов,    жидкостей, твердых тел и объяснение различий в молекулярном строении на основе этих моделей

 «Строение вещества»

СР-1 «Строение вещества»

§12. Л.   №   65, 67, 77-79

РАЗДЕЛ III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (21 час)

10

Механическае движение. Понятие материальной точки. Чем отличается путь от перемещения

1

Урок изучения новых знаний

Механическое движение. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение

Знать:

- явление инерции, физический   закон, взаимодействие; -   смысл   понятий: путь, скорость, масса, плотность. Уметь: - описывать и объяснять равномерное прямолинейное движение; - использовать физические    приборы для измерения пути,

времени,      массы, силы; - выявлять зависимость: пути от расстояния, скорости от времени,  силы  от скорости; - выражать величины в СИ

Относительность движения. Система отсчета

1С_м – Равномерн.прямолин.движение;1С_м:Равноускор.прямолин.движение;

Ф_в:Прямолравномер. Движен.КМ_в:Трае-рия

§ 13, задание № 4. Л. № 99, 101, 103

11

Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение

1

Комбинированный урок

Скорость прямолинейного равномерного движения

Опрос,  тест

1С_м - X(t), V(t) одновременно при кусочно-равномерном движении

§   14,   15. Упр. 4(1,4)

12

Расчет скорости, пути и времени движения

1

Урок закрепления знаний

Методы измерения расстояния, времени, скорости

Опрос тест

§16. Упр. 5 (2, 4)

13-14

Расчет скорости, пути и времени движения

2

Урок закрепления знаний

Методы измерения расстояния, времени, скорости

СР-2 «Механическое движение»

§16

15

Инерция

1

Комбинированный урок

Неравномерное движение

 кроссворд

Презентация «Инерция»

§17, сообщения.

16

Взаимодействие тел

1

Комбинированный урок

Взаимодействие тел

Знать,   что   мерой любого  взаимодействия тел является сила. Уметь     приводить примеры

Тест

Ф_в:Сохран.импульса;1С_в – Закон сохранения имп.КМ_в Инертность тела

§18. Л.207, 209

17

Масса тела. Единицы массы

1

Комбинированный урок

Масса тела. Плотность вещества

Знать: - определение массы; - единицы масс. Уметь   воспроизвести   или   написать формулу

СР-3  инерция. взаимодействие тел. масса тела.

Презентация» Масса тела» Ф_м - Измерение массы

§1-подготовка к   лабораторной работе № 3

18

Лабораторная работа №3 «Измерение массы вещества на рычажных весах»

1

Урок-практикум

Методы измерения массы и плотности

Умение работать с приборами при нахождении      массы тела

Написать  вывод   и   правильно оформить работу

Повторить §19,20. Упр. 6(1,3)

19

Плотность вещества

1

Комбинированный урок

Знать определение плотности   вещества, формулу. Уметь  работать  с физическими величинами, входящими в данную формулу

Решение задач, электронный тест

Вес тела

Презентация «Плотность вещества»

§21. Л. № 265. Подготовка к   лабораторным работам № 4,5

20

Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердого тела». Лабораторная работа № 5 «Определение плотности твердого тела»

1

Урок-практикум

Умение работать с приборами (мензурка, весы)

Написать  вывод   и   правильно оформить работу

Повторить §21. Упр. 7 (1,2)

21

Расчёт массы и объёма вещества по его плотности

1

Комбинированный  урок

Методы измерения массы и плотности

Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества

СР-4 «Плотность вещества»

§22.

22

Расчет массы и объема по его плотности

1

Комбинированный урок

Методы  измерения массы и плотности

Уметь: - работать с физическими   величинами,   входящими   в формулу   нахождения массы вещества; - работать с приборами

подготовка к контрольной работе

Упр. 8 (3, 4),   повторить   формулы, подготовиться к контрольной работе

23

Контрольная работа №1 «Механическое движение. Плотность вещества.»

1

Урок контроля

Методы  измерения массы и плотности

Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем вещества

Контрольная работа        

24

Сила. Сила - причина изменения скорости

1

Комбинированный урок

Сила

Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения

тест

Презентация «Сила» 1С_а :Сила вект.велич.

§23

25

Явление тяготения. Сила тяжести

1

Комбинированный урок

Сила тяжести

Знать определение силы тяжести. Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу

Электронный тест.

диск 82

§24

26

Сила упругости

1

Комбинированный урок

Сила упругости

Знать определение силы упругости. Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу

Электронный тест

ОФ2.6_м Закон Гука

§ 25, 26. Л. № 328, 333,334

27

Единицы силы. Связь между силой и массой тела

1

Комбинированный урок

Единицы       силы. Связь между силой и массой тела

Отработка формулы зависимости между силой и массой тела

Опрос, выполнение упр.19

диск 82

Ф_в - Вес тела

§27, упр. 9(1,3) подготовка к   лабораторной работе

28

Лабораторная работа №6 «Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

1

Урок-практикум

Метод    измерения силы

Уметь работать с физическими приборами. Градуирование шкалы прибора

Упр. 17. Проверка лабораторной   работы. Вывод

§28, упр. 10(1,3)

29

Графическое изображение силы. Сложение сил

1

Комбинированный урок

Правило   сложения сил

Умение составлять схемы векторов сил, действующих на тело Умение работать с чертежными  инструментами (линейка, треугольник)

СР

диск 81

§29, Упр. 11(2,3)

30

Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике

1

Введение новой информации

Сила трения

Знать определение силы трения. Уметь      привести примеры

Ф_в - Сила трения;Ф_в:Трен.качения;КМ_в – Сила трения

§ 30-32, написать эссе о роли трения в быту и природе

РАЗДЕЛ IV. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (21 час)

31

Давление. Способы уменьшения и увеличения давления

1

Введение новой информации

Давление

Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса

СР-5 силы в природе

КМ_в – Давление твердых тел

§ 33, 34. Упр. 12 (2,3), упр.13, задание № 6

32

Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление»

1

Комбинированный урок

Давление

ОФ1.1_м :Кин. Модел.идеал.газа;ОФ1.1_м:Броун.движ-ие.КМ_в:Давлен.газаподвоздушнымколоколом

§35. Л. № 464, 470

33

Давление газа. Повторение понятий «плотность», «давление»

1

Урок закрепления знаний

Давление, плотность газа

Решение задач, СР-6 давление твёрдых тел

§35. Л. № 473

34

Кратковременная контрольная работа № 2 (25-30 мин). Закон Паскаля

1

Урок контроля

Давление. Закон Паскаля

Знать смысл физических законов: закон Паскаля. Уметь: - объяснять передачу давления в жидкостях и газах;

- использовать физические приборы для измерения давления;

- выражать величины в СИ

Уметь воспроизводить     и находить физические   величины:   давление,   плотность

Гидравлические машины

1С_в - Опыт, закон Паскаля Ф_в:Давлстолба жидкости

§36. Упр.14(4), задание 7

35

Давление в жидкости и газе. Расчёт давления жидкости на дно и

стенки сосуда

1

Комбинированный

урок

кроссворд «Давления в жидкостях и газах»

§ 37, 38

Л. 474, 476.

Упр. 15(1)

36

Давление.

Закон Паскаля

1

Урок закрепления знаний

Давление.

Закон Паскаля

Решение

задач.

Упр. 23

Повторить

§ 37, 38.

Л. 504-507

37

Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла

1

Комбинированный

урок

Сообщающиеся 6о-

суды.  Применение.

Устройство шлюзов,

водомерного стекла

Защита проектов

Презентация «Сообщающиеся сосуды»

§ 39, задание 9(3)

38

Вес воздуха. Атмосферное давление.

Причина появления

атмосферного давления

1

Комбинированный

урок

Атмосферное

давление

Фронтальный

опрос

§40,41.

Упр.17, 18,

задание 10

39

Измерение атмосферного давления

1

Комбинированный

урок

Методы  измерения

атмосферного давления

Работа с при-

борами,   знание их устройства

§42,

дополни-

тельно § 7,

упр. 19 (3,4),

задание 11

40

Барометр-анероид.

Атмосферное давление на различных высотах

1

Комбинированный

урок

Методы  измерения

атмосферного давления

Уметь:

- объяснять передачу давления в жидкостях и газах;

-использовать   физические    приборы для измерения давления

Тест,

опорный   конспект

§ 43, 44,

упр. 20,

упр. 21 (1,

2)

41

Манометры

1

Комбинированный

урок

СР7. Давление в жидкостях и газах

Ф_в - Водяной насос;Гидрав. машина;1С_а:Принципдействия насоса

1С_м:Гидравпресс

§  45,   дополнительно § 46, 47

Л.

42

Действие жидкости и

газа на погруженное в

них тело

1

Комбинированный

урок

Закон Архимеда

Знать смысл физических законов: закон Архимеда.

Уметь:

- объяснять передачу давления в жидкостях и газах; - использовать физические    приборы для измерения давления; - выражать величины в СИ; - решать задачи на закон Архимеда

Рисунки

Условия

плавания тел

§48,

упр.19(2)

43

Архимедова сила

1

Комбинированный урок

тест

-

1С_а - Схема образ.дневн.и ночн.бриза,КМ_в:Архимедова сила

§49, подготовка к   лабораторной работе № 7

44

ЛР №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

1

Урок-практикум

Закон Архимеда

Уметь    работать с физическими   приборами

Повторить §49, упр. 24(2,4)

45

Плавание тел

1

Комбинированный урок

Закон Архимеда

Отработка формул,   решение задач

§50, упр. 25(3-5)

46

Плавание тел

1

практикум

Л. № 605, 611,612

47

Плавание судов

1

Комбинированный урок

Проверка опорного конспекта, тест

Ф_в - Подводная лодка

§51

48

Воздухоплавание

1

Урок изучения новых знаний

Закон Архимеда

ср8 архимедова сила

Ф_в - Воздушный шар

§52. Упр. 26

49

Воздухоплавание

1

Комбинированный урок

Упр. 27(2)

50

Повторение вопросов: архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание

1

Повторительно-обобщающий урок

Давление. Закон Паскаля. Атмосферное давление. Методы измерения атмосферного давления. Закон Архимеда

Уметь   воспроизводить    и находить физические величины по формуле закона Архимеда

Составление обобщающей таблицы,   решение задач

Задание 16, подготовка к контрольной работе

51

Контрольная работа № 3 «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

1

Урок контроля

Решение задач

РАЗДЕЛ V. МОЩНОСТЬ И РАБОТА. ЭНЕРГИЯ (13 часов)

52

Работа

1

Урок изучения новых знаний

Работа

Знать определение работы,   обозначение физической величины и единицы измерения

Составление опорного конспекта. Тест

диск 81

§53. Упр. 28(3,4)

53

Мощность

1

Комбинированный урок

Мощность

Знать определение мощности,   обозначение   физической величины и единицы измерения

Ср9 Работа и мощность

§54. Упр. 29 (3-6)

■'

54

Мощность и работа

1

ИДП

Мощность и работа

Знать определение физических    величин:   работа, мощность. Уметь   воспроизводить формулы, находить  физические величины:   работа, мощность

55

Рычаги

1

Урок изучения новых знаний

Знать    устройство рычага

тест. Знакомство  с простыми механизмами

Презентация «Простые механизмы»

Ф_м - Рычаг

§ 55, 56. Л. № 736. Задание 18

1

56

Момент силы

1

Комбинированный урок

Уметь    изобразить на  рисунке расположение сил и найти момент силы

Решение   задач

§ 57, подготовка к лабораторной работе, упр. 30(2)

57

Лабораторная работа №8 «Выяснение условий равновесия рычага»

1

Урок-практикум

Уметь: - проводить эксперимент и измерять длину плеч рычага и массу грузов; - работать с физическими приборами

Вывод         и оформление работы

§58, упр. 38, упр. 30(1, 3,4)

\

58

Блоки. Золотое правило механики

1

Комбинированный

урок

Знать    устройство

блока   и   золотое

правило   механики,

объяснять на при-

мерах

Физический

диктант

Презентация «Блоки»

диск «Живая физика» -

§ 59, 60.

Упр. 31(5)

59

Золотое правило

механики

1

Комбинированный урок

Знать определения

физических    вели-

чин:  работа,  мощ-

ность, КПД, энергия

Повторить

§59, 60.

Подгото-

виться к

ЛР, Л. 766

60

Лабораторная работа

№9

«Определение КПД

при подъеме тележки

по наклонной плоскости»

1

Урок-

практикум

Методы измерения

работы,  мощности,

КПД механизмов

Знать определения

физических    вели-

чин: КПД механизмов.  

Уметь   определять

силу, высоту, работу

(полезную и затраченную)

Вывод        и

оформление

работы

§61

61

Энергия. Потенциальная и кинетическая

энергия. Закон сохранения энергии

1

Комбинированный

урок

Кинетическая энергия. Потенциальная

энергия. Закон сохранения механической энергии. Простые     механизмы.

Методы  измерения

работы,   мощности,

энергии

Знать:

-  определения физических    величин:

энергия;

- единицы измерения энергии;

- закон сохранения

энергии

Ср10

простые механизмы

1С_а - Энергия как способность совершить работу

§ 62, 63.

Упр. 32(1,4)

62

Превращение одного

вида механической

энергии в другой

1

Комбинированный

урок

Знать смысл закона

сохранения энергии,

приводить примеры

механической энергии и ее превращения

1С_а - Преобразование видов энергии при падении тел в воздухе;

1С_в - Взаимные превращения различных видов энергии (маятник Атвуда)

§64.

Л. 797

63

Превращение одного

вида механической

энергии в другой

1

Урок повторения и   обобщения

Знать определение,

обозначение,   фор-

мулы работы, энер-

гии, мощности.

Уметь решать задачи

Тест

Подготовка

к контроль-

ной работе

64

Контрольная работа №4 «Работа и мощность. Энергия»

Урок контроля

Знать формулы нахождения   физических величин: работа, мощность, КПД, энергия

Контрольная работа

ПОВТОРЕНИЕ (5 ч.)

65-66

Строение веществ, их свойства

1

Урок обобщения     и систематизации знаний

Базовые понятия (Стандарт)

Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин

Тест

Анализ КР, работа над ошибками, повторение § 1-12

67-68

Взаимодействие тел

1

Урок обобщения     и систематизации знаний

Базовые понятия (Стандарт)

Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин

Тест

Повторение § 13-64

69

Итоговая контрольная работа № 5

1

Урок контроля

Знают базовые понятия (Стандарт)

Итоговый контроль, проверка тетрадей

70

Резерв

1

№ п/п

Тема урока

Домашнее задание

Тип

урока

Контроль

Наглядность, ИКТ

Дата проведения

план

факт

Тепловые явления (14 часов)

1

Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура и ее измерение. Связь температуры со средней скоростью теплового хаотического движения частиц Внутренняя энергия

§1,2

лекция

Диск 82, Урок 27

1См-Связь внутренней энергии с температурой, сборки молекул трехмерные

2

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.

§3 Зад. 1

Комбиниро-

ванный урок

Диск 82,Урок 28

Ф в- превращение механической энергии в во внутреннюю. КМ в –нагревание при совершении работы. Охлаждение воздуха при совершении работы

3

Виды теплопередачи: теплопроводность,

§4 Упр.1

Комбиниро-

ванный урок

Ответ по обобщенному плану

Диск 82, Урок 31 Ст. 1-9

 Ф.в– теплопроводность металлов

1С  в – демонстрация процесса теплопроводности

4

Виды теплопередачи: конвекция.

§ 5 Упр.2

Комбиниро-

ванный урок

Ф.в– демонстрация теплопроводности и конвекции. 1С а –схема образования дневного иночного бриза. 1С в –передача теплоты за счет излучения,  Ф в –конвекция в воздухе,теплоперенос в жидкости за счет конвекции

5

Виды теплопередачи: излучение.

§ 6 Упр.3

Урок повторения и обобщения

Тест стр. 328 В

презентация

6

Контрольная работа №1 по теме «Способы изменения внутренней энергии».

Урок контроля знаний 

Контр. Работа

КИМ

7

Количество теплоты

§7

Комбинированный урок

слайды

8

Удельная теплоемкость.

§8 Упр.4(1)

Комбиниро-

ванный урок

КМ в – теплоемкость воды и масла

9

Расчет количества теплоты при теплообмене.

§9 Упр.4(2)

практикум

Самост. Раб.

Диск 82, Урок 30

1С м – кривая нагревания и охлаждения

10

Лабораторная работа №1: «Сравнение количества теплоты при смешивании  воды разной температуры».

П.§8,9.

Упр.4(3)

Урок –практикум

Отчет по работе

Лабораторное оборудование

11

Лабораторная работа №2: «Определение удельной теплоемкости твердого тела»

п.§8,9.

Лаборатор-ная работа

Отчет по работе

Лабораторное оборудование

12

Удельная теплота сгорания топлива.

§10

Упр.5

Комбинирова

нный урок

ф/д

слайды

13

Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

§11

Упр.6

Комбиниро

ванный урок

э/т

слайды

14

Контрольная работа №2 по теме «Тепловые явления».

Урок контроля знаний 

Контр. Раб

КИМ

Изменение агрегатного состояния вещества 14(часов)

15

Агрегатные состояния вещества.

§12

лекция

Диск 82

Урок 36

16

Плавление и кристаллизация.

§13,14 Упр.7

Комбиниров.

урок

Тест

Ф в – плавление, температура плавления и давление

1С а –поведение молекул в жидкости. Газе и твердом теле, изменение скорости молекул газа при совершении работы. КМ в –рост кристаллов, плавление тел, кристаллы, кристаллизация вещества

17

Удельная теплота плавления и парообразования.

§15 Упр.8(1,2)

Комбиниров.

урок

ф/д

Диск 82

Урок 37

18

Решение задач по теме: «Плавление и кристаллизация»

п.§12-14.Упр.8(3,4) зад.2

Урок повторения и обобщения

с/р

Карточки-задания

19

Контрольная работа №3 по теме: «Плавление и кристаллизация».

Урок контроля знаний 

Контр. Раб.

КИМ

20

Испарение и конденсация. 

§16,17

Комбинированный

урок

ОФ2.6 м – испарение

Конденсация, кипени

Ф в - Конденсация, испарение

21

Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. 

§18    Упр.9

Комбинированный

урок

Диск 82   Урок 39

Ф в – Кипение, Кипение перегретой воды

КМ в - кипение воды при пониженном давлении

22

Насыщенный пар. Влажность воздуха.

§19

Комбинированный

урок

ОФ2.6 м- насыщенные и ненасыщенные пары

23

Лабораторная работа №3: «Наблюдение за охлаждением воды при ее испарении и определение влажности воздуха».

П.§16,17.

Зад. 3

Лабораторная работа

1С в – психрометр и кипение воды при пониженном давлении

24

Удельная теплота парообразования

§20. Упр.10(1-3). Зад.4

Комбинированный

урок

с/р.

слайды

25

Принципы работы тепловых двигателей. Преобразования энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания. Экологические проблемы использования тепловых машин.

§ 21,22

Комбинированный

урок

ф/д

1С а – схема работы двигателя внутреннего сгорания. КМ в – расширение воздуха при нагревании

26

Паровая турбина. КПД теплового двигателя. Объяснение устройства и принципа действия холодильника.

§23,24. Зад.5

Комбинированный

урок

э/т

Модель теплового двигателя. Паровой турбины

27

Решение задач по теме: «Изменения агрегатного состояния вещества».

П.§17-24. Упр.10(4-6)

практикум

с/р.

Карточки-задания

28

Контрольная работа №4 по теме: «Изменения агрегатного состояния вещества».

Урок контроля знаний 

к/р

КИМ

Электрические явления 23 (часа)

29

Электризация тел. Электрический заряд. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов. Закон сохранения электрического заряда.

§25,26

лекция

ОФ1.1 м – взаимодействие точечных зарядов, электрическое поле точечных зарядов. Ф м – притяжение одноименно заряженных тел. 1С в –заряжение султанчиков из бумаги. КМ и –два вида зарядов

30

Проводники, диэлектрики и полупроводники. 

§ 27

Комбинированный урок

Презентация ученика

31

Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. 

§ 28

Комбинированный урок

Ф в – сохранение заряда. Электрическое поле, силовые линии электрического поля. 1С в –демонстрация силовых линий поля

32

Дискретность электрического заряда. Электрон.

§ 29

Комбинированный урок

Анимация

33

Строение атома.

§30,31

Упр11

Комбинированный урок

ф/д

презентация

34

Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. 

§32

Зад.6

Комбинированный урок

с/р.

ОФ 1.1 м – движение заряда вэлектрическом поле. 1С а – водно-электрическая аналогия, аналогия между соединением труб и электрических проводников. 1С в – солнечная батарея, совмещенная с двигателем

35

Электрическая цепь.

§33

Упр.13

Комбинированный урок

1С а – движение электронов в кристаллическом проводнике. Ф в – электроны в металле

36

Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. Полупроводниковые приборы. Действия электрического тока

§34,35,36

Комбинированный урок

1С в – удлинение проволоки за счет нагревания при пропускании тока

37

Сила ток. Амперметр.

§37,38

Упр.14

Комбинированный урок

Демонстрационный  Амперметр

38

Лабораторная работа №4: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных участках».

П.§32

Упр.15

Лабораторная работа

Лабораторное оборудование

39

Напряжение. Вольтметр.

§39,40,41

Комбинированный урок

Демонстрационный  вольтметр

40

Лабораторная работа №5: «Измерение напряжения на различных участках цепи»

п.§39,40,41.

Упр.16

Лабораторная работа

Лабораторное оборудование

41

Электрическое сопротивление.

§42,43.

Упр.17,18

Комбинированный урок

ф/д.

1С м – зависимость сопротпвления проводника от длины и толщины

42

Закон Ома для участка цепи.

§44.

Упр.19

Комбинированный урок

с/р.

ОФ 2.6 м – электрический ток

43

Удельное сопротивление. Реостаты.

§45,46,47

Комбинированный урок

Презентация ученика

44

Лабораторная работа №6,7: «Регулирование силы тока реостатом и измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра».

П. §45,46,47. Упр.20,21

Лабораторная работа

Лабораторное оборудование

45

Последовательное соединение проводников и параллельное соединение проводников.

§48.

Упр.22

лекция

э/т

ОФ12.6 м – последовательное и параллельное соединение проводников. Ф в – параллельное соединение проводников

45

Решение задач

§49

Упр.23

Урок - практикум

с/р.

КМ в – сила тока при последовательном соединении проводников, нагревание при последовательном соединении проводников

47

Работа и мощность электрического тока.

§50,51.52

Упр.24,25.

Комбинированный  урок

ОФ2.6 м – работа и мощность. 1С м –мощность выделяемая на резисторах в цепи

48

Закон Джоуля – Ленца.

§.53

.Упр.27

Комбинированный  урок

С.р

Демонстрация теплового действия тока

49

Лабораторная работа №8: «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе»

п.§35,53. Зад.7

Лабораторная работа

Лабораторное оборудование

50

Лампа накаливания. Плавкие предохранители.

§54,55.

Зад.8

Комбинированный урок

слайды

51

Контрольная работа №5 по теме: «Законы постоянного тока».

Урок контроля знаний

КИМ

Электромагнитные явления  (6 часов)

52

Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока

§56,57.

Комбинированный урок

ОФ1.1 м – взаимодействие параллельных токов, магнитное поле прямого тока

53

Электромагниты.

§58

Упр28.

Комбинированный урок

ОФ1.1 м – магнитное поле соленоида, магнитное поле кругового тока. 1С а – принцип действия электрического звонка

54

Лабораторная работа №9: «Сборка электромагнита и испытание его действия»

п.§57,58.

Зад.9

Лабораторная работа

Лабораторное оборудование

55

Взаимодействие постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. 

§59,60

.Зад 10.

Комбинированный урок

ф/д

Ф в - ферромагнетики

56

Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера. Электродвигатель. Электромагнитное реле. Лабораторная работа №10: «Изучение электрического двигателя постоянного тока».

§61

Зад.11

Практическое занятие

э/т

ОФ1.1 м – рамка с током в магнитном поле. 1С а – рамка стоком вблизи провода.

57

Контрольная работа №6 по теме: «Электромагнитные явления».

Урок контроля знаний

КИМ

Световые явления  (11 часов)

58

Источники света. Прямолинейное распространение света.

§62.

Упр29.

Зад12

Комбинированный урок

Ф в – тень и полутень, изотропный точечный источник. 1С а – возникновение солнечного затмения. КМ в – солнечное затмение. Люминесценция, измерение скорости света

59

Отражение света. Законы отражения света.

§63.

Упр30

Комбинированный урок

Л.о.

1С в – свеча и ее отражение. КМ в – свет, закон отражения света

60

Плоское зеркало.

§64.

Упр.31(1,2)

Комбинированный урок

л.р.

ОФ1.1 м – плоское зеркало, отражение, преломление света. ОФ2.6 м – зеркала. Ф в – зеркальное отражение

61

Преломление света.

§65. Упр.32.(1,2)

Комбинированный урок

Л.о.

ОФ2.6 м – основные законыгеометрической оптики. Ф в – преломление света. 1С а – образование миражей, закон отражения и преломления света. 1С в – полное внутреннее отражение. 1С м – преломление на двух поверхностях призмы

62

Линзы. Фокусное расстояние линзы. Формула линзы. Оптическая сила линзы.

§66.

Упр.33.

Комбинированный урок

Л.о

ОФ1.1 м – тонкая линза. ОФ2.6 м – тонкие линзы. Ф в – тонкая линза, управление световыми лучами, собирающая линза, ход лучей в линзе, получение изображений при помощи линзы

63

Построение изображений даваемых тонкой линзой

§67. Упр.34(1,2)

Урок-практикум

ф/д

1С м – фокусное расстояние линзы. Построение изображения квадрата в собирающей линзе, построение стрелки в собирающей линзе, построение изображения точки в собирающей линзе. КМ в – линза. Рассеивающая линза. Изображения, даваемые линзой, лупа, фокус линзы

64

Лабораторная работа №11: «Получение изображения с помощью линзы».

П.§66.Упр.34(3,4)

Лабораторная работа

65

Глаз как оптическая система. Оптические приборы. Принцип действия проекционного аппарата и фотоаппарата.

Доп.§4,5,6.

Комбинированный урок

ОФ1.1 м – микроскоп. Зрительная труба кеплера. Глаз как оптический инструмент, система из двух линз. ОФ2.6 м – оптические приборы для визуальных наблюдений. Глаз как оптический инструмент. Ф в – оптические явления

66

Свет – электромагнитная волна. Дисперсия света.  Влияние электромагнитных излучений на живые организмы.

Запись в тетради

Комбинированный урок

э/т

слайды

67

Решение задач по теме: «Световые явления»

Упр.31(3,4);32(4,5)

Урок повторения и обобщения

С.р

Карточки-задания

68

Контрольная работа №7 по теме: «Световые явления».

Урок контроля знаний

КИМ

69-70

Обобщающее повторение

№ п/п

Предмет

Класс

Реализуемая учебная программа, программа элективного учебного предмета, курса, факультативного курса и.т.д.

Учебники, дидактические материалы

Год выпуска

1.

Физика

8

общеобразовательная

А.В.Перышкин  учебник Физика 8 класс И.Д. «Дрофа»

2010

2.

М.А. Ушаков, К.М. Ушаков. Дидактические карточки-задания

«Дрофа»

2005

3.

Дидактические материалы. Физика 8класс. А. Е. Марон. «Дрофа»

2011

4.

Н.А. Янушевская Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятиях. 7-9 классы. М.»Планета»

2011

  5.

Сборник задач по физике 7-8 классы Лукашик В. И.

2001

6.

В.А. Касьянов, В,Ф, Дмитриева Рабочая тетрадь по физике 8 класс, М. «Экзамен».

2010 г.

№

Дата

Тема урока

Кол. Час.

Тип

урока

Вид

контроля

Практическая

часть

Домашн.

задание

Методическ. обеспечение.

ИКТ.

план

факт

Механические явления   (12 часа).

Механическое движение.Относительность движения. Система отсчета Траектория. Путь. Неравномерное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Свободное падение тел. Графики зависимости пути и скорости от времени. Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения. Первый закон Ньютона., второй закон Ньютона, третий закон Ньютона. Сила тяжести. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Вес тела. Невесомость. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Импульс, закон сохранения импульса. Реактивное движение. Механические колебания. Период, частота и амплитуда колебаний. Период  колебаний математического и пружинного маятника

1

Материальная точка. Система отсчета. Первичный инструктаж по ТБ.

1

лекция

Демонстрация различных видов механического движения

§ 1

Д.1, ч.l l.

Р.1.1;2презентация «Виды движения»

2

Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Графики зависимости пути и скорости от времени движения

1

комбинированный

Демонстрация равноускоренного движения

§ 2

Д.1, ч.l l.

Р. 1.4; презентация «Графики движения»

3

Равномерное движение по окружности. Период и частота обращения. Центростремительное ускорение

1

Урок-практикум.

с/р

Демонстрация направления скорости при равномерном движении по окружности

повт.матем

Д.1, ч.l l.

Р. l . 7

4

Взаимодействие тел. Сила. Явление инерции. Законы Ньютона

1

комбинированный

Демонстрация явления инерции,второго и третьего законов Ньютона

§ 3

Презентация «Сила», Законы Ньютона»

Д.1, ч.l l.Р. l l. 10

5

Виды сил. Сила упругости. Сила трения. Сила тяжести. Вес тела. Закон всемирного тяготения.

1

комбинированный

тест

Демонстрация силы упругости, силы трения, свободного падения тел в трубке Ньютона

§ 4,

Презентация «Виды сил»

Д.1, ч.l l.Р. l l. 11 Д.1, ч.l l.

Р. l l. 12

6

Решение задач на применение законов Ньютона

1

Урок-практикум.

с/р

§ 5

7

Импульс. Закон сохранения импульса. Решение задач на применение закона сохранения импульса

1

комбинированный

Демонстрация закона сохранения импульса, реактивного движения

§ 6

Д.1, ч.l l.

Р. 1.1.

8

Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии

1

комбинированный.

с/р

Демонстрация превращения механической энергии из одной формы в другую

§ 7

9

Механические колебания. Период, частота и амплитуда колебаний. Превращения механической энергии при механических колебаниях.

1

комбинированный

Л/о «Изучение зависимости периода колебаний груза на пружине от массы груза»

§ 8

Презентация «механические колебания»

10

Л/р «Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника». Решение задач

1

Л.р

Отчет по л.р.

Повт.§ 6

Лабораторное оборудование:

11

Механические волны. Длина волны. Скорость волны. Звук

1

комбинированный

Составление опорного конспекта

Демонстрация механических волн, звуковых колебаний, условий распространения звука

Карт, упр.7

Д.1, ч.l l.

Р. lll. 22. Д.1, ч.l l.

Р. lll.24,25

12

Контрольная работа по теме «Механические явления»

1

Урок контроля

К.р

КИМ

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

•    смысл понятий .физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

•    смысл физических величин: путь,скорость,ускорение, масса, сила, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия;

•    смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии

уметь

•    описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение;

•    использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния,

промежутка времени, массы, силы;

•    представлять результаты измерений помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: нуги от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления; периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины;

•    выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

•    приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

•    решать задачи на применение изученных физических законов: закон сохранения импульса, закон сохранения энергии

•    осуществлять самостоятельный поиск информации естественно - научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно - популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств.

Электромагнитные колебания и  волны (30 ч часов)

Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие постоянных магнитов. Сила Ампера. Электродвигатель.Электромагнитное реле. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Правило Ленца. Самоиндукция. Электрогенератор. Переменный ток. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстоянии. Колебательный контур. Электромагнитные колебания. Электромагнитные волны и их свойства. Скорость распространения электромагнитных волн. Принцип радиосвязи и телевидения. Свет — электромагнитная волна. Дисперсия света. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Формула тонкой линзы. Оптические приборы  Глаз как оптическая система.

13

Электрическое поле. Магнитное поле. Свойства электрического и магнитного полей

1

лекция

составление опорного конспекта

Демонстрация действия электрического поля на электрический заряд, действия магнитного поля на магнитную стрелку

§ 42,43

Презентация учителя

14

Индукция магнитного поля. Магнитный поток

1

комбинированный

§ 44

слайды

15

Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера.

комбинированный.

Ф/д

Д. Действие магнитного поля на проводник с токрм.

§ 45

презентация

16

Действие магнитного поля на движущиеся электрические заряды. Сила Лоренца

1

комбинированный

Демонстрация устройства электроннолучевой трубки

§ 46,47

слайды

17

Решение задач

1

практикум

Упр.35

Сборники познавательных, развивающих и тренинговых заданий

18

Опыты Фарадея. Л/р «Изучение явления электромагнитной индукции».

1

Л.р

Отчет по л.р.

§ 48

Лабораторное оборудование: набор по электричеству, амперметры, набор прямых магнитов

19

Электромагнитная индукция. Правило Ленца

1

комбинированный

Д. Правило Ленца

§ 48-49

Видеофрагменты э луч. 11 кл

20

Принцип действия микрофона и громкоговорителя

1

комбинированный

Демонстрация принципа действия микрофона и громкоговорителя

§ 50

Наглядные пособия

21

Решение задач на применение закона электромагнитной индукции

1

комбинированный

Упр.40

Сборники познавательных, развивающих и тренинговых заданий

22

Самоиндукция

1

комбинированный

Демонстрация самоиндукции

§ 50

Презентация учителя

23

Переменный электрический ток.

1

комбинированный.

Ф/д

Демонстрация получения переменного тока при вращении витка в магнитном поле

§ 51

слайды

24

Генератор постоянного тока

1

комбинированны

Демонстрация устройства генератора постоянного тока

Упр42

слайды

25

Генератор переменного тока

1

комбинированный

Демонстрация устройства генератора переменного тока

§ 51

слайды

26

Трансформатор

1

комбинированный

Демонстрация устройства трансформатора

§ 51

слайды

27

Л/р «Изучение принципа действия трансформатора»

1

Л.р

28

Семинар по теме «Производство электрической энергии. Экологические проблемы и перспективы развития»

1

Защита рефератов

§ 42-56

Презентация ученика

29

Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитная индукция»

1

Урок коррекции знаний

Итоги главы

слайды

30

Контрольная работа по теме «Электромагнитная индукция»

1

К.р.

Индивидуальная работа

КИМ

31

Свободные электромагнитные колебания. Колебательный контур

1

лекция

Составление опорного конспекта

Демонстрация электромагнитных колебаний

§ 55

Видеофрагменты эл. прил.11кл

32

Решение задач на определение периода и частоты свободных электромагнитных колебаний

1

комбинированный

Э.т.

Упр.46

Д.1, ч.l .

Р. l l. 7

33

Электромагнитные волны и их свойства. Скорость распространения электромагнитных волн

1

лекция

Составление опорного конспекта

Демонстрация свойств электромагнитных волн

§ 53

слайды

34

Шкала электромагнитных волн

1

комбинированный

Стр.185

Д.1, ч.l .

Р. l l. 9.

35

Свет - электромагнитная волна. Волновые свойства света

1

Лекция

Составление опорного конспекта

§ 58,59

презентация

36

Дисперсия света. «Теория света и цвета» И. Ньютона

1

комбинированный

Д. Дисперсия белого света Д. Получение белого света при сложении разных цветов

§ 60

Д.1, ч.l .

Р. l l. 10,11

37

Л/р «Наблюдение явления дисперсии»

1

Урок-практикум.

л/р

карт

38

Объяснение оптических явлений с волновой точки зрения: возникновение миражей, радуги, атмосферная рефракция

1

Лекция

составление опорного конспекта

Демонстрация оптических явлений, наглядные пособия

§ 5,6,7доп.8кл

Д.1, ч.l .

Р. l l. 12,13

39

Принципы радиосвязи и телевидения

1

Лекция

составление опорного конспекта

Демонстрация принципов радиосвязи

§56

слайды

40

Влияние электромагнитных излучений на живые организмы

1

конференция

Защита рефератов

Наглядные пособия

Стр.184

презентация

41

Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитные колебания и волны»

1

Урок коррекции знаний

§42-53

Сборники заданий по теме «Электромагнитные колебания иволны»

42

Контрольная работа по теме «Электромагнитные колебания и волны»

К.р

Индивидуальная работа

КИМ по теме «Электромагнитные колебания и волны»

В результате изучения темы «Электромагнитные колебания и волны» ученик должен

 знвть/поннмать

•    смысл понятий: электрическое поле, магнитное поле; волна

уметь

•    описывать и объяснять физические явления : взаимодействие магнитов, действие магнитного ноля на проводник с током, электромагнитную индукцию; дисперсию света

•    выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

•    приводить примеры практического использования физических знаний об электромагнитных явлениях;

•    решать задачи на применение изученных физических законов:

•    осуществлять самостоятельный поиск информации естественно - научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно - популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•    обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов;

Обеспечения безопасности в процессе использования электронной техники

Квантовые явления ( 23 ч )

Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма излучения . Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер..Период полураспада. Методы регистрации ядерных излучений. Ядерные реакции. Деление и синтез ядер. Источники энергии Солнца и звезд.Ядерная энергетика. Дозиметрия.  Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. Экологические проблемы работы атомных.электростанций

Наблюдение и описание оптических спектров различных веществ, их объяснение на основе представлений о строение атомов. Практическое применение физических  знаний для защиты от опасного воздействия на организм человека радиоактивных излучений, для измерения радиоактивного фона и оценки его безопасности.

43

Опыт Резерфорда. Планетарная модель атома 

1

комбинированный

Демонстрация модели опыта Резерфорда

§ 65

презентация

44

Линейчатые оптические спектры. Поглощение и испускание света атомами. Понятие о спектральном анализе 

1

Лекция

составление опорного конспекта

Наглядные пособия

§ 62-64

презентация

45

Л/р «Наблюдение линейчатых спектров излучения» 

1

Л.р

отчет

Виртуальная л.р

46

Открытие протона и нейтрона

1

Лекция

§69-70

презентация

47

Состав атомного ядра. Зарядовое и массовое числа

1

комбинированный

с/р

справочная литература

§71

презентация

48

Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер.

1

Лекция

§ 72, 73

слайды

49

Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Радиоактивные превращения атомных ядер. Период полураспада 

1

комбинированный

Наглядные пособия

§ 65,67,78

50

Методы регистрации ядерных излучений 

1

комбинированный

Наблюдение треков частиц в камере Вильсона. Демонстрация устройства и действия счетчика ионизирующих частиц

§68

Видеофрагменты электр. прилож. 11 кл.

51

Решение задач