Урок физики 8 класс
план-конспект урока по физике (8 класс) по теме

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Вре

мя

(в мин.)

1

2

3

4

5

1

Организационный момент

Проверяет готовность к уроку

Здравствуйте ребята. Проверьте свою готовность к уроку, на партах у вас должны быть: учебник по физике, дневник, тетрадь, письменные принадлежности,  а так же лабораторный инвентарь, к которому мы обратимся в течение урока.

Приветствуют учителя

0,5

2

Мотивация, целеполагание

Определяет тему, цель, задачи урока и мотивирует учебную деятельность через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений.

1.Как вы сегодня добирались до школы?

2.Почему вы воспользовались транспортом, а не шли пешком?

Я с вами согласна, для улучшения своей жизни и решения практических задач человек создал различные технические устройства.

3.Какой двигатель используется на названном вами транспорте?

1.На автобусе, на машине.

2.Это удобно и быстро.

3.ДВС

3

4. А в трамвае какой двигатель используется?

Тема нашего урока «Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель»

5.Какие ваши цели на уроке?

4. Электродвигатель

Записывают тему в тетрадь

5. Узнать как действует магнитное поле на проводник с током. Ознакомиться с принципом работы электродвигателя.

3

Актуализация знаний. Проверка д/з

Предлагает повторить изученный на предыдущих уроках материал для восприятия нового

 Повторение ранее изученных тем осуществим через

разгадывание тематического кроссворда

Отвечают на вопросы

3

4

Изучение нового материала

1. Демонстрация действия магнитного поля на проводник с током.

Вывод. Магнитное поле действует на проводник с током с некоторой силой

2. Просмотр видеофрагмента

Выводы. Направление движения проводника зависит от направления тока нем и от направления магнитного поля.

3. Просмотр видеофрагмента. Вращение рамки в магнитном поле.

Вывод.

Наблюдают. Делают выводы.

20

Изменение направления тока в рамке, помещенной в магнитное поле, заставляет ее непрерывно вращаться.

4. Устройство и принцип работы электродвигателя. Работа с интерактивной моделью.

5.Применение электродвигателей.

6. Историческая справка

7. Преимущества

Ученик у доски объясняет, все остальные слушают.

Сообщение учащегося

Сообщение учащегося

5

Выполнение лабораторной работы

Техника безопасности

Напоминаю вам о технике безопасности: во время выполнения работы запрещается вставать с места, переносить оборудование с парты на парту, замыкать цепь до проверки учителем. Длинные волосы необходимо убрать так, чтобы они не попали во вращающиеся части двигателя. После выполнения работы рабочее место привести в порядок, цепь разомкнуть и разобрать.

Консультирует обучающихся по возникающим при выполнении Л/р вопросам

Слушают

Выполняют лабораторную работу и обсуждают полученные результаты

10

6

Подведение итогов. Рефлексия

Подводит итог урока

Что нового узнали на уроке?

Как активно работали?

Все ли понятно?

Сдают тетради.

2,5

7

Домашнее задание

Задает домашнее задание.

§61. стр 146 Изобразите в тетради электродвигатель рис 116 подпишите составные части. Задание 11(2) письменно.

Повторите  §56-60

Записывают в дневник

1,5