Проверочная работа Электромагнитные явления 8 класс
тест по физике (8 класс) по теме

Проверочная работа

(за курс основного общего образования)

Тема: "Электромагнитные явления"

(по дидактическим материалам А.Е.Марон, Е.А.Марон. Физика 8 класс. М., "Дрофа", 2012)

Обобщённый план работы

1. Если наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, потёртой о мех, то оно...

1). Не заряжено  2). Заряжено положительно  3). Заряжено отрицательно 4). Намагничено

2. Каким стержнем нужно соединить электроскопы, чтобы передать заряд от одного к другому?

      1). Стеклянным    2). Эбонитовым    3). Стальным    4). Стальным в резиновом чехле

3. Электрическим током называется...

1). Хаотичное движение электронов    2). Упорядоченное движение заряженных частиц

3). Упорядоченное движение электронов   4). Хаотичное движение заряженных частиц

4.  Два проводника сопротивлением 10 Ом и 15 Ом соединены параллельно. вычислите их общее сопротивление.

                            1).  25 Ом             2). 6 Ом               3). 5 Ом               4). 0,25 Ом

5. Два куска алюминиевой проволоки одинаковой длины имеют соответственно площадь поперечного сечения 1 мм2 и 3 мм2. Какой из них обладает меньшим сопротивлением и во сколько раз?

       1). Первый в 3 раза     2). Второй в 3 раза     3). Первый в 6 раз    4). Второй в 9 раз

Прочитайте текст и выполните задания 6 и 7

Шиллинг навсегда вошел в физическую науку как создатель первого в мире практически пригодного электромагнитного телеграфа. К идее создания этого аппарата он пришел на основе изучения работ Эрстеда. 

   В целях практического осуществления этого явления для телеграфии нужно было на одной станции установить источник тока, а на другой, соединенной с первой изолированными проводами,— столько магнитных стрелок, сколько нужно было передавать знаков. Эта идея, высказанная Ампером, и была впервые конструктивно разработана Шиллингом. Его телеграф состоял из двух частей — передатчика и приемника, соединенных 8 проводами. Позже это количество проводов было уменьшено до двух, а затем, в 1838 г., и до одного, когда было установлено, что другим проводом может служить Земля. Передача осуществлялась при помощи восьми пар клавиш белого и черного цвета, соединенных проводами с мультипликаторами на приемной станции (седьмая пара соединялась с обратным проводником, а восьмая служила для вызова). Внутри мультипликаторов находились магнитные стрелки, подвешенные на шелковых нитях; на них же выше над катушками были укреплены картонные кружки, окрашенные с одной стороны в белый, а с другой — в черный цвет. Нажимая, например, на черную клавишу, отправитель пропускал электрический ток от батареи, включенной в цепь, через катушку мультипликатора, в результате чего магнитная стрелка и соответственно кружок поворачивались в одном направлении; при нажатии на белую клавишу — в другом. При выключении тока кружок становился ребром в виде черточки. Из сочетания кружков и черточек была создана условная азбука, вполне пригодная для практических целей.

   Электромагнитный телеграф Шиллинга впервые был практически применен в Петербурге для связи между Зимним дворцом и зданием министерства путей сообщения. Это была первая в мире линия электрического телеграфа.

   В 1835 г. Шиллинг широко демонстрировал свое изобретение на Западе. Этим не замедлил воспользоваться англичанин Кук. Внеся незначительные изменения в скопированную им модель телеграфного аппарата русского физика, он приписал это открытие себе, организовал компанию и развернул обширную деятельность по эксплуатации телеграфа.

   В 1837 г., на пять лет позже изобретения Шиллинга, был создан получивший широкое распространение телеграф Морзе.

6. Сколько положений мог занимать картонный кружок из телеграфа Шиллинга?

                                   1). 1                2). 2                3). 3               4). 4

7. В чём заключалось открытие Эрстеда, которым воспользовался Шиллинг? Почему он знал, в какую сторону повернётся стрелка, нажимая на определённую клавишу?

8. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные Вами цифры под соответствующими буквами.

Ответы:

9. Используя источник питания, реостат, лампу на стойке, амперметр и вольтметр, рассчитайте работу и мощность электрического тока, проходящего через лампочку в течении 5 минут.

В бланке ответов:

1). нарисуйте электрическую схему установки;

2). укажите  результаты измерения силы тока и напряжения лампочки;

3). запишите формулы для расчёта работы и мощности электрического тока;

4). укажите результаты расчётов числовых значений работы и мощности электрического тока лампочки.

10. За какое время на электроплитке можно вскипятить 1 л воды, взятой при температуре 200С, если при напряжении 220 В сила тока в ней 5 А. КПД плитки - 70%.

Система оценивания экзаменационной работы по физике

Часть 1

За верное выполнение каждого из заданий 1-7 выставляется по 1 баллу.

Часть 2

 Задание 8 оценивается 2 баллами, если верно указаны все элементы ответа, 1 баллом, если правильно указан хотя бы один элемент ответа, и 0 баллов, если ответ не содержит элементов правильного ответа.

Ответы на задание 8

Часть 3

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ

Задание 9

Образец возможного выполнения

1. Примерная схема экспериментальной установки:

2. Сняты показания амперметра и вольтметра.

U=1,5 В,  J= 0,2А.

3. Формулы для расчёта: A=JUΔt,  P= JU.

4. P= 0,2А х 1,5 В= 0,3Вт, A= 0,2А х 1,5 В х 300 с= 90 Дж

Указание экспертам:

1. Измерения считаются верными, если значения измеряемых величин попадают в интервал +_ цены деления прибора.

Задание 10.