Домашняя контрольная работа по геометрической оптике (11 класс)
методическая разработка по физике (11 класс) по теме

Домашняя контрольная работа по геометрической оптике. (11 класс)

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ (в соответствии с требованиями ЕГЭ)

Задание оценивается 3-мя баллами, если приведено полное решение, включающее следующие элементы:

1) записаны положения теории и физические законы, закономерности, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом;

2) описаны все вводимые в решении буквенные обозначения физических величин (за исключением обозначений констант и обозначений, используемых в условии задачи);

3) проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение «по частям» с промежуточными вычислениями);

4) представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.

Задание оценивается 2-мя баллами, если правильно записаны необходимые положения теории и физические законы, закономерности, проведены необходимые преобразования и представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины, но имеется один из следующих недостатков:

Записи, соответствующие одному или нескольким пунктам: 2), 3), - представлены не в полном объеме или отсутствуют,

ИЛИ   при ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение, (возможно, неверные), не отделены от решения (не зачеркнуты, не заключены в скобки, рамку и т. п.),

ИЛИ   при ПОЛНОМ решении в необходимых математических преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и (или) преобразования/вычисления не доведены до конца,

ИЛИ   при ПОЛНОМ решении отсутствует пункт 4), или в нем допущена ошибка.

Оценка 1 балл ставится, если представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев:

Представлены только положения и формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи, и ответа,

ИЛИ   в решении отсутствует одна из исходных формул, необходимая для решения задачи, (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи,

ИЛИ   в одной из исходных формул, необходимых для решения задачи (или в утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логические преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.

Все решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям, оцениваются в 0 баллов.

ВАРИАНТ 1.

1. Под каким углом должен падать на границу раздела сред луч, идущий из воздуха в жидкость, чтобы угол преломления был в 2 раза меньше угла падения? Скорость света в жидкости 1,73×108 м/с.

2. Угол падения луча из воздуха на стеклянную плоскопараллельную пластину толщиной 1 см  и показателем преломления 1,5 равен углу полного внутреннего отражения для этой пары сред. Найдите смещение луча в результате прохождения сквозь пластину.

3. Точечный источник света находится на расстоянии 15 см  от собирающей линзы и на расстоянии 15 см  от ее главной оптической оси. Фокусное расстояние линзы 10 см. Найдите расстояние от изображения до линзы и расстояние от изображения до главной оптической оси.

ВАРИАНТ 2.

1. В воздухе длина волны света 0,6 мкм. При переходе в стекло длина волны становится 0,42 мкм. Под каким углом α  свет падает на плоскую границу раздела воздух-стекло, если отраженный и преломленный лучи образуют прямой угол?

2. На дне водоема глубиной 1,2 м  находится точечный источник света. Найдите наибольшее расстояние  от источника до тех точек на поверхности, где лучи выходят из воды. Показатель преломления воды 4/3.

3. Предмет находится на расстоянии 1,8 м  от собирающей линзы. Найдите фокусное расстояние линзы, если изображение меньше предмета в 5 раз.

ВАРИАНТ 3.

1. Найдите угол падения луча на поверхность воды, если известно, что он больше угла преломления на 300.

2. Найдите смещение луча, проходящего через прозрачную плоскопараллельную пластинку, если угол падения луча α, угол преломления β, толщина пластики d.

3. На каком расстоянии находятся предмет и его изображение, создаваемое линзой с фокусным расстоянием 0,6 м, если действительное изображение в 3 раза больше предмета?

ВАРИАНТ 4.

1.Свет падает на плоскую границу раздела воздух-стекло.  Показатель преломления стекла 1,5. Найдите угол падения луча, если угол между отраженным и преломленным лучом прямой.

2. Точечный источник света находится на дне сосуда под слоем жидкости толщиной 0,9 м. Показатель преломления жидкости 1,25. Определите максимальное время, за которое свет, выходящий в воздух, проходит слой жидкости.

3. Изображение миллиметрового деления шкалы, расположенной перед линзой на расстоянии 12,5 см, имеет на экране длину 2,4 см. Определите фокусное расстояние линзы.

ВАРИАНТ 5.

1. В горизонтальное дно пруда вертикально вбит шест высотой 1,25 м. Определите длину тени от шеста на дне пруда, если солнечные лучи падают на поверхность воды под углом α = 600, а шест целиком находится в воде. Показатель преломления воды 4/3.

2. Под каким углом к горизонту видит заходящее Солнце человек, находящийся под водой? Показатель преломления воды 4/3.

3. Расстояние от предмета до экрана 3м. Какой оптической силы следует взять линзу и на каком расстоянии от предмета ее поместить, чтобы получить изображение, увеличенное в 5 раз?

ВАРИАНТ 6.

1. Какова истинная глубина озера, если изображение дна находится на глубине 2 м  от поверхности воды? Показатель преломления воды 1,33. Наблюдение ведется вдоль вертикали.

2. Луч света падает под углом α=300 на плоскопараллельную пластинку. Найдите толщину пластинки, если расстояние между продолжением падающего луча и преломленным лучом 1,94 см. Показатель преломления стекла 1,5.

3. Линза создает на экране изображение предмета с увеличением 4. Если предмет отодвинуть на 5 см  от линзы, то увеличение уменьшится в 2 раза. Найдите фокусное расстояние линзы.

ВАРИАНТ 7.

1. В дно водоема глубиной 2 м  вбита вертикальная свая, на 0,5 м  выступающая над водой. Найдите длину тени от сваи на горизонтальном дне водоема, если высота Солнца над горизонтом δ=600. Показатель преломления воды 4/3.

2. Квадратный плот со стороной 4 м  плавает в воде. Под центром плота находится точечный источник света. На какой максимальной глубине следует поместить точечный источник, чтобы свет не выходил в воздух? Показатель преломления воды 4/3.

3. Линза с фокусным расстоянием 3 см  создает перевернутое изображение предмета. Расстояния от предмета до линзы и от линзы до изображения отличаются на 8 см. Найдите увеличение предмета.

ВАРИАНТ 8.

1. Мальчик старается попасть палкой в предмет, находящийся на горизонтальном дне ручья глубиной 40 см. На каком расстоянии от предмета палка попадает в дно ручья, если мальчик, точно нацелившись, двигает палку под углом δ=450 к поверхности воды? Показатель преломления воды 4/3.

2. Угол падения луча на стеклянную плоскопараллельную пластинку 600. Время прохождения света через пластинку 10-10с. Определите толщину пластинки. Показатель преломления стекла 1,5.

3. Линза с фокусным расстоянием 12 см  создает действительное изображение предмета с увеличением 9. Вторая линза при том же расстоянии до предмета создает действительное изображение с увеличением 3. Найдите фокусное расстояние второй линзы.

ВАРИАНТ 9.

1. Луч света падает на границу раздела двух сред под углом 320. Абсолютный показатель преломления первой среды 2,4. Преломленный луч перпендикулярен отраженному лучу. Каков абсолютный показатель преломления второй среды?

2. На какой глубине под водой находится стоящий на дне водолаз, если он видит отраженными от поверхности воды те части горизонтального дна, которые расположены от него на расстоянии 25 м  и больше. Глаза водолаза находятся на высоте 1,8 м  от дна. Показатель преломления воды 4/3.

3.Предмет и его действительное изображение, полученное с помощью линзы, находятся на расстоянии 180 мм  друг от друга. Фокусное расстояние линзы 25 см. Определите расстояние от линзы до изображения.