Сообщающиеся сосуды
план-конспект урока (физика, 7 класс) по теме

Цель урока: 

-понятие сообщающихся сосудов

-законов сообщающихся сосудов

-развитие мышления

-умения делать выводы и обобщать

Ход урока::

На демонстрационном столе представлены чайник, лейка, сообщающиеся сосуды, модель фонтана. Учащимся предлагается рассмотреть сосуды и найти признак, который делает их похожими(имеется часть, соединяющая их). 

Вывод: сосуды, соединённые между собой, называются сообщающимися.

Записываем тему урока: "СООБЩАЮЩИЕСЯ СОСУДЫ".

Определим свойства соединяющихся сосудов.

Опыт 1:                                                               

Опыт 2:

Вывод: В сообщающихся сосудах поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне. 

Доказательство: Частицы уравновешиваются силой давления слева и справа.

Опыт 3:

Описание опыта:

Р₁= Р₂

ρ₁ g h₁ = ρ₂ g h₂

Если ρ₁ >  ρ₂ , тогда h₁ < h₂

Вывод: В сообщающихся сосудах, содержащих разные жидкости, высота столба жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столба с меньшей плотностью.

Применение сообщающихся сосудов для практических целей:

1. Водомерное стекло в поездах

2. Принцип действия шлюзов

3.Работа фонтанов

Решение задач по теме:

Какую высоту должен иметь столб нефти, чтобы уравновесить в сообщающихся сосудах столб ртути высотой 16см?

Дано:

h_рт = 16см = 0,16м

ρ_рт = 13600 кг/м³

ρ_н = 800 кг/м³

Найти:

hн - ?

Решение:

Запишем формулу для давления:

Р = ρgh

По условию задачи Р_рт = Рн, или ρ_рт gh_рт = ρ_нghн, отсюда

hн = (ρ_ртh_рт) / ρ_н

h_{н =} 2,7м

Домашнее задание: §39 задание 14 (№1)