Урок по теме "Световые лучи. Закон преломления света. Призма" (11 класс)
методическая разработка по физике (11 класс) по теме

Тема урока: " Световые лучи. Закон преломления света. Призма". 11-й класс

(полная версия http://mostschool6.ucoz.ru/Prizma11/Prizma11.doc)

Цели урока:

1. образовательные: формирование понятий «оптика», «Корпускулярная и волновая теория света», « волновая и геометрическая оптика»; изучение законов отражения и преломления света, явления полного внутреннего отражения; применение закона преломления в треугольной призме.
2. развивающие: формировать умения анализировать, устанавливать связи между величинами и законами, навыки поисковой познавательной деятельности, способность к самоанализу;
3. воспитательные: развитие эстетического вкуса учащихся, вызвать желание постоянно пополнять свои знания; поддерживать интерес к предмету.

Оборудование: Проектор, ноутбук, диск «Интерактивные лабораторные работы».

Тип урока: изучение нового материала, совершенствование и углубление знаний, умений, навыков.

Ход урока:

1. Оптика – раздел физики, изучающий явления связанные с распространением видимого излучения.

2.Корпускулярная и волновая теория света. (Корпускулярно-волновой дуализм).

Корпускулярная теория света, берущая начало от Ньютона, рассматривает его как поток частиц — квантов света или фотонов. (Квантовая физика).

Волновая теория света, берущая начало от Гюйгенса, рассматривает свет как совокупность, поперечных монохроматических электромагнитных волн, а наблюдаемые оптические эффекты как результат сложения (интерференции) этих волн. Волновая теория электромагнитного излучения нашла своё теоретическое описание в работах Максвелла в форме уравнений Максвелла.

3. Геометрической оптикой называется раздел оптики, в котором изучаются законы распространения света в прозрачных средах на основе представления о световом луче. В геометрической оптике исследуется только направление световых лучей. (прямолинейно).

4. Определение скорости света: Астрономический метод измерения скорости света, Лабораторные методы измерения скорости (опыт Физо). с = 300000 км/с.

5.   Законы отражения и преломления света можно вывести из одного общего принципа, описывающего поведение волн. Этот принцип впервые был выдвинут современником Ньютона Христианом Гюйгенсом.

Согласно принципу Гюйгенса каждая точка среды, до которой дошло возмущение, сама становится источником вторичных волн.

(Для того чтобы, зная положение волновой поверхности в момент времени t, найти ее положение в следующий момент времени t+∆t, нужно каждую точку волновой поверхности рассматривать как источник вторичных волн. Поверхность, касательная ко всем вторичным волнам, представляет собой волновую поверхность в следующий момент времени).

6. Законы отражения. (рисунок).

1. Угол падения равен углу отражения.
2. Луч падающий, отраженный и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости.

7. Законы преломления. (рисунок).

1. Отношение синуса угла падения луча к синусу угла преломления есть величина постоянная для данных двух сред.
2. Луч падающий, преломленный и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости.

8. Полное внутренне отражение. (Диск – Оптика – Законы отражения и преломления света).

sin ao = 1/n

Явление полного внутреннего отражения используется в волоконной оптике. (рисунок).

Волоконная оптика – система передачи оптических изображений с помощью стекловолокон (стекловодов).

9.Ход лучей в треугольной призме. (интерактивная модель «Ход лучей в призме»)

  пример 1, пример 2, пример 3

φ – преломляющий угол призмы.

10. Решение задач:

      1. Плоское зеркало повернули на угол 17° вокруг оси лежащей в плоскости зеркала. На какой угол повернется отраженный луч, если направление падающего луча осталось неизменным?

      2. Определите, на какой угол отклонится световой луч от своего первоначального направления при переходе из воздуха в воду, если угол падения α = 75°. (показатель преломления воды 1,33,     sin 75° = 0,966,   arcsin 0,726 = 46°).

Домашнее задание: § 59-62 (стр.171-187),  Упр. 8(13, 14) (стр.192)