ГБОУ СОШ

с углубленным изучением

французского языка №1095

СВАО г. Москвы

« В помощь учителю»

Исполнители:

Вансович Светлана, 9 кл.

Соковнина Анна, 9кл

        Руководитель:

учитель физики

Мирошниченко В.В.

Москва

« Игрушка на уроках физики»                  

Сегодня существует очень много игрушек, в принцип работы которых заложена физика, поэтому игрушка может выступать как демонстрационное оборудование. Мы провели сопоставление физических явлений, лежащих в основе принципа действия различных игрушек и тем из курса физики. На основе этой работы созданы рекомендации.        

                                                                 Таблица 1

Рассматривая игрушки,  действие которых основано на изученных физических явлениях, можно проиллюстрировать рассмотренные законы и повторять различные темы курса физики VII-XI класса.  Помимо повторения материала ставятся следующие цели: развитие интереса учащихся к предмету, тренировка их в обнаружении известных физических явлений в нестандартных ситуациях.

Всех не сосчитать игрушек у детей:

Погремушек, неваляшек и мячей.

Скачет маленький цыпленок,

Едет танк, бежит слоненок.

Быстро дай ответ: в чем секрет?

Как можно назвать игрушки, пользуясь терминологией физики? Какие физические явления, изучаемые в курсе физики VII-XI класса, можно продемонстрировать с помощью игрушек (например, электрический светофор, металлофон, заводной и инерционный автомобили, магнитное лото и т. д.)

Тема «Первоначальные сведения о строении вещества».

Какие физические свойства вещества использованы при создании резиновых или пластмассовых игрушек? Почему из глины или пластилина предметы либо игрушки не распадаются на части?

Тема «Взаимодействие тел».

Демонстрация механического движения с помощью заводного самосвала, (определение вида движения). Движение электромеханического автомобиля (определение скорости движения).

На примере  игрушечного автомобиля можно демонстрировать поступательное и вращательное, а

гусеницы танка представляют комбинацию сразу двух этих видов движения.

Демонстрация действия инерционных игрушек – гоночного автомобиля, божьей коровки и др. Игрушечные весы: с их помощью определение массы тела, определение цены деления шкалы весов. Шарик, подвешенный на резиновом шнуре; при этом шнур растягивается, шарик «скачет». Игрушки, действие которых связано с трением; это: а) игрушка - наклонная доска, по которой легковой автомобильчик взбирается на «эстакаду»; б) грузовая машина с рифлеными колесами; в) робот, движущийся по шероховатой поверхности и не могущий передвигаться по гладкому столу.

Тема «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

Игрушки: планетоход, детский совочек, грузовой автомобиль с двойными задними колесами, надувной шарик, лейка, игрушечные паром и лодочка, надувной круг и т. д. У планетохода сделаны широкие гусеницы? Почему у совочка ручка шероховатая, а нижняя часть тонкая? Почему у грузового автомобиля задние колеса двойные? Отчего надувной шарик после наполнения его воздухом принимает форму шара? Почему у лейки носик выше, чем сам резервуар? Почему игрушечный паром с грузом плавает на воде, а маленькая лодочка с таким же грузом тонет? Почему при обучении плаванию малышей используют надувные игрушки?

Тема «Работа и мощность. Энергия»

 Действие игрушечного подъемного крана: простые механизмы, используемые в конструкции крана; блоки; рычаги; какие тела действуют на поднимаемый груз; вид траектории движения крана при подъеме груза вертикально вверх и при перемещении груза в сторону.

Игрушки, которыми можно демонстрировать превращение одного вида энергии в другой: пистолет,  пушка, паровозик, уточка, цыпленок,  робот, заводные автомобили, водяная мельница и т.д.

Заводится вертолёт, как и многие другие        игрушки, с помощью винта.

Схема простых     механизмов: открывание и закрывание дверей у игрушечных транспортных средств, устройство кузова самосвала.

Тема «Электричество».

 Различные электромеханические игрушки: автомобили, танк, трактор, железная дорога, детский миксер.

Можно создать оригинальные игрушки, зная физику. Любимые с детства игрушки помогают в познании природы физических явлений, и  могут стать полноправными участниками образовательного процесса.