Конспект урока по теме "Геометрическая оптика"
план-конспект урока по физике (11 класс) по теме

                           Обобщающий урок по теме «Геометрическая оптика»

Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по изученной теме

Основные задачи:

1. Закрепить ЗУН, полученные при изучении темы;
2. Совершенствовать навыки самостоятельной работы;
3. Активизировать мышление;
4. Развивать навыки при выборе задания;
5. Воспитывать коммуникабельность (умение слушать учителя, товарищей)

План урока:

I. Орг.момент(2)-приветствие, знакомство с целью

II.  Проверка д/з

1. Проверка теоретической части(кроссворд) Графические задачи (по выбору учащихся) у доски
2. Решение задач – II вариант
3. Тест – I вариант
4. Тест электронный

III. Презентации учащихся

IV. Д/з

V. Анализ урока. Рефлексия.

                                                 Ход урока

I. На всех предыдущих занятиях мы знакомились с линзами, строили изображения. Сегодня на уроке мы всё это обобщим , проверим как вы поняли всё изученное по этой теме, как вы умеете их применять на практике (при решении задач и выполнении тестовых задании)

Итак, целью нашего урока является систематизация знаний по теме «Геометрическая оптика». Сначала мы повторим теоретическую часть, отгадав кроссворд, затем проверим практическую часть, решив задачи разного вида, выполнив тесты.

II. Проверим д/з. С целью проверки теоретической части отгадаем кроссворд:

5. 1) Кроссворд составлен в программе Hot Potatoes .урок 11 кл.ppt

2) I вариант выполнит тестовые задания. А в это время остальные решают задачи.

     а) Один ученик садится за компьютер и выполняет тест урок 11 кл.ppt

     б) Графические задания (на слайде). Учащиеся выбирают задания сами, построения выполняют у доски(3 ученика) урок 11 кл.ppt

3) остальные выполняют номера из учебника (слайд) №2 стр.261,№3,4 стр. 264

Проверка у доски по желанию

I вариант сдают работы, приступают к решению задач

4)Решение задач из КИМов ЕГЭ часть В(слайд).№148 часть В, № 154 стр.42 ч.В Практикумурок 11 кл.ppt

5) Дополнительные заданияурок 11 кл.ppt

1. Построить изображение предмета, если d = F
2. Построить изображение светящейся точки в собирающей линзе, если d > 2F F
3. Построение изображений в рассеивающей линзе
4. Построить изображения для системы из двух собирающих линз
5. Построение изображения в собирающей линзе

III. Презентация «Глаз – как оптическая система»

IV. Д/з № 3,5 стр.257, №4 стр 259. Подготовиться к контрольной работе

V. Рефлексия: на столах у каждого листы-задания на рефлексию. Заполнить их в конце урока.

VI. Анализ урока: результаты, оценки, отметить отличившихся. «Урок завершен, спасибо всем за урок, до встречи на следующем уроке»

Литература:

1. Учебник физики. 11класс. В.А. Касьянов. Дрофа.2006г
2. Дидактический материал. Физика 11. Марон Е.А., Марон А.Е.Дрофа 2007г.
3. Материалы ЕГЭ. 2008г. ФИПИ

1. а)лучи падают на собирающую линзу под некоторым углом к главной оптической оси. Продолжить ход лучей после преломления

     б) построить изображение светящейся точки, лежащей на главной оптической оси за 2F

1. а) предмет расположен параллельно главной оптической оси

      б) Найти графически оптический центр и главный фокус собирающей линзы, если известно, что предмет АВ, А1,В1 – изображение предмета, О1 О2 – главная оптическая ось собирающей линзы.

3) а)Лучи падают на рассеивающую линзу под небольшим углом к главной оптической оси. Продолжить ход лучей после преломления.

    б) Известен ход падающего и преломлённого рассеивающей линзой лучей. Найти построением главные фокусы линзы.

                                                    Рефлексия

Поставьте на листочках “+”, если вы с этим утверждением согласны:

1 – мне было комфортно на уроке

2 – я получил ответ на все интересующие меня вопросы

3 – я принимал активное участие во всех этапах урока