урок Электрические цепи и их элементы
методическая разработка по физике по теме

Муниципальное образовательное учреждение

«Головинская средняя общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области»

Урок по теме:

“Электрические цепи и их элементы”

в 8 классе

        Учитель физики

Носова Татьяна Александровна

Головино 2011

СЛАЙД  1 Урок по теме: "Электрические цепи и их элементы ".

Вид урока - комбинированный.

Цели:  СЛАЙД 2

• изучить условные обозначения электрической цепи;
• научить составлять и читать условные обозначения  электрической цепи;
• познакомить с правилами электробезопасности;
• выучить правила оказания первой помощи пострадавшему при поражении электрическим током;
• познакомить с профессиями, которые связанны с электричеством.

План урока.

1. Сообщение темы урока.

2. Изучение нового материала.

3.Знакомство с правилами электробезопасности.

4.Физ.минутка.

5.Оказание первой помощи пострадавшему при поражении электрическим током.

6. Знакомство с профессиями, которые связанны с электричеством (сообщение детей).

7. Д/з.

8. Итоги урока.

Ход урока.

1. Сообщение темы урока.

У нас сегодня необычный урок, мы будем говорить об электрическом токе,  каким путем он доходит к  нам домой? Познакомимся с условным графическим изображением электрических цепей, выучим правила электробезопасности, узнаем как оказывать первую помощь при поражении электрическим током. Узнаем новые профессии, связанные с электрическим током.

2. Изучение нового материала.

• Актуализация знаний.  

СЛАЙД  3 Где вырабатывается электрический ток?  

 В жилые помещения, школы и другие здания вводится ток напряжением 127 или 220 вольт.

Вдоль улиц городов, деревень и поселков проходит воздушные линии электропередачи. От них идут провода к каждому зданию. В больших современных городах электропередача осуществляется с помощью подземных кабельных линий.

Для распределения электроэнергии по квартирам на лестничных площадках устанавливают этажные щитки, от которых провода идут к квартирным щиткам, находящимся в непосредственной близости от квартиры. На квартирных щитках монтируют два предохранителя, электросчетчик и выключатель ( или рубильник). С помощью рубильника можно разомкнуть электрическую цепь и прекратить доступ электроэнергии в квартиру.

Прежде чем попасть в квартиру, электрический ток проходит через два предохранителя и СЛАЙД  4  электросчетчик.

 От счетчика делается ответвления проводов в комнаты и помещения. Так устроена внутренняя электропроводка жилого дома, школы.

 СЛАЙД  5  СЛАЙД 6 Как же показать путь тока на бумаги от источника до потребителя?

А для этого придумали любой путь тока изображать условно в схемах, чтобы читать электрические схемы нужно знать условные обозначения

Познакомьтесь с ними и запишите в тетрадь. СЛАЙД  6Эти обозначения нужно хорошо знать, чтобы составлять электрические схемы. Электрические схемы – это чертежи, на которых изображены способы соединения элементов электрической цепи.

Давайте попробуем прочитать некоторые схемы. СЛАЙД  7

Вам розданы фото-картинки самостоятельно  по ним составьте условную схему электрической цепи, на оценку.

3. Знакомство с правилами электробезопасности.

(Приложение, презентация)

4. Физ.минутка.
5. Оказание первой помощи пострадавшему при поражении электрическим током

СЛАЙД  8 Тело человека  является проводником.

Проходя по нему, электрический  ток может вызвать  повреждение жизненно

важных органов, а иногда и смерть человека.

Основные причины электротравматизма:

1.Неисправность приборов.

2.Замыкание проводов.

3.Нарушение техники безопасности

при обращении с приборами, и проводами.

При оказании первой помощи дорога каждая секунда. Чем больше времени человек находится под действием тока, тем меньше шансов спасти ему жизнь. Почти всегда сам человек не может освободиться от проводов или деталей, прикосновение к которым стало причиной его поражения. Это происходит потому, что электрический ток, протекая по телу человека, вызывает судорожное сокращение мышц. Сам человек не может освободиться от проводов еще и потому, что электрический ток быстро поражает центральную нервную систему и человек теряет сознание.

При всех несчастных случаях, прежде всего, необходимо  СЛАЙД 9  освободить человека от дальнейшего воздействия на него электрического тока.

При низком напряжении можно воспользоваться сухой палкой, доской, веревкой, одеждой или другими сухими изоляторами. Нельзя пользоваться металлическими или мокрыми предметами. Необходимо помнить, что пострадавший, находящийся в контакте с токонесущими проводами или деталями, сам является проводником электрического тока. Поэтому необходимо принять меры предосторожности. Оттягивать пострадавшего от проводов надо за концы одежды одной рукой. Ни в коем случае нельзя работать неизолированными руками: в противном случае вы тоже окажитесь в этой цепи и не сможете освободиться. Для изоляции себя от земли и от пострадавшего подающий помощь может надеть резиновую обувь, встать на сухую доску, на непроводящую ток подстилку или надеть резиновые перчатки. Можно предложить пострадавшему попробовать самому отделиться от земли: например, подпрыгнуть над полом.

Освободив пострадавшего от тока, необходимо: СЛАЙД  10  немедленно положить его на спину, дать ему полный покой, расстегнуть пояс и стесняющую дыхание одежду; необходимо дать понюхать нашатырный спирт.

Если пострадавший не подает признаков жизни, следует применять приемы искусственного дыхания и массаж сердца.

В любом случае при поражении электрическим током надо вызвать врача или срочно доставить пострадавшего в лечебное учреждение. 

СЛАЙД  11

6. СЛАЙД  12  Знакомство с профессиями, которые связанные с электричеством (сообщение детей).

ЭЛЕКТРИК      

Краткое описание: Электричество шло «бок обок» с человеком на протяжении столетий. Долгое время таинственные природные явления и взаимодействия тел давали пищу для размышлений философам-материалистам и учёным. А сегодня их «электрическая сила» встала на службу людям. Её эффективное, безопасное использование — заслуга квалифицированных специалистов-электриков. Именно они помогают проводить «волшебный свет» в наши дома, привнося в них комфорт и уют.

История профессии: Профессия электрика появилась на свет в конце позапрошлого столетия. Именно тогда, с появлением первых электростанций, возникла необходимость контроля дорогостоящего оборудования и сложных преобразований. Конечно, сначала ход этому новому роду деятельности был дан в Англии, США, и только спустя несколько лет заветные лампочки появились в царской России. Первые электрики моментально приобрели популярность… Тогда о принципах работы установок было известно очень мало, да и как пользоваться электричеством, никто не знал. Поэтому, устанавливая оборудование в дома аристократов, электрики выполняли и роль профессиональных консультантов. Сегодня круг обязанностей этих специалистов расширился, а задачи, требующие выполнения, усложнились.…

Социальная значимость профессии в обществе: Можно сказать с уверенностью, что профессия электрика не утратила своей популярности за прошедшее столетие. Недаром в обществе сегодня бытует поговорка: «Если электрик спит, значит, все хорошо». От мастеров своего дела зависит безопасность, эффективность работы всех производств, частных компаний, офисов, жилых объектов.

Массовость и уникальность профессии: Тем не менее, некоторые изменения все же произошли. В первую очередь, они коснулись качественной составляющей работы электрика. Если раньше знания примитивных схем и устройств было вполне достаточно, то сегодня передовые технологии требуют постоянного совершенствования и «обновления» технической информации.

Риски профессии: В руках электриков находятся тысячи жизней, и груз ответственности не может не оказывать на них давления. А возникновение какой-либо аварийной ситуации на производстве — это «страшный сон» для любого специалиста. Тем не менее, обслуживание электрооборудования стало призванием для многих сотен молодых квалифицированных сотрудников.

Где получить профессию: Выбирая для себя профессию электрика, следует помнить, что в ВУЗе или техникуме, колледже или специализированном образовательном центре от вас потребуется отличное знание сложнейших наук. В Белгороде ПТУ №4, №5, Индустриальный колледж, БСХА, БелТУ

Он должен знать:

• основы электротехники, электроники и электроматериаловедения;
• состав и принцип работы судового электрооборудования, аппаратов и приборов, их назначение и устройство;
• системы управления электроприводов судовых вспомогательных механизмов;
• схему распределения электроэнергии по судну;
• типы, конструкцию, область применения, правила разделки и маркировки судовых кабелей,
•  способы прокладки кабельных трасс;
• назначение и устройство электроизмерительных приборов и способы измерения физических величин;
• правила технической эксплуатации и обслуживания судового электрооборудования и систем управления;
• основные приемы слесарных-операций при электромонтажных работах, демонтаже и ремонте судового электрооборудования;
• правила безопасности труда на судах речного флота при эксплуатации электрооборудования, а также правила оказания первой помощи при поражениях электрическим током и травмах.

7. СЛАЙД  13 Итоги урока.

      1. Что такое электрическая схема?

2. Какие правила электробезопасности вы запомнили?

3. Как оказывать первую помощь пострадавшему при поражение электрическим током?

4. Какие вы знаете профессии связанные с электричеством?

8. Д/з. СЛАЙД  14 Попробуйте, составить схему электрической цепи вашей комнаты, используя условные обозначения.

§ 33.

Упражнение 13.

СЛАЙД  15