урок физики "Сила упругости"
методическая разработка по физике (7 класс) по теме

Разработка урока физики в 7 классе.

Сила упругости.

Учитель : Варфоломеева Наталья Борисовна

Метод обучения: информационно – развивающий, исследовательский.

Форма работы: лекция, демонстрация, фронтальный эксперимент.

Формируемые умения: сравнивать, работать с приборами, наблюдать, делать выводы.

Оборудование: набор грузов, динамометр.

ТСО: Компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Цели урока: 

1. обучающая: познакомить учащихся с силой упругости и выяснить природу этой силы, раскрыть зависимость силы упругости от величины деформации. Отработка экспериментальных навыков.
2. развивающая: способствовать развитию логического мышления. Продолжить работу над развитием интеллектуальных умений и навыков: выделение главного, анализ, умение делать выводы.
3. воспитывающая: формировать интерес учащихся к изучению физики.

Ход урока

1. Актуализация знаний. 

Тест самоконтроля по проверке силы тяжести.

1. Что такое сила?

а) любое изменение формы тела;

б) мера взаимодействия тел;

в) точного понятия нет.

2. Какой буквой обозначают силу?

а) S ;

б) m ;

в)  F .

3. Какую силу называют силой тяжести?

а) сила, с которой Земля притягивает к себе тело;

б) притяжение всех тел Вселенной друг к другу;

в) физическая величина, характеризующая инертность тела.

4. Как направлена сила тяжести?

а) вертикально вниз;

б) вертикально вверх;

в) вправо.

5. От чего зависит результат действия силы на тело?

а) массы;

б) модуля, направления, точки приложения;

в) объёма, плотности, расстояния.

Ответы:

1. Б
2. В
3. А
4. А
5. Б

2. Объяснение нового материала.

Объяснение сопровождается показом презентации.

1. Какое явление описывает С. Михалков в своём стихотворении «Азбука»?

…

Что случилось? Что случилось?

С печки азбука свалилась.

Больно вывихнула ножку

Прописная буква М,

Г ударилась немножко,

Ж рассыпалось совсем!

…

Ф, бедняжку, так раздуло –

Не прочесть её никак!

Букву Р перевернуло –

Превратило в мягкий знак!

1. Что произошло с буквами? (деформация)
2. Что такое деформация?
3. Фронтальный эксперимент: растяните пружину, а затем снимите нагрузку, деформация исчезла; растяните пластилин, а затем снимите нагрузку, деформация не исчезла. Чем отличаются деформации?
4. Деформации бывают упругие и пластические (слайд 2)
5. Виды деформации: сжатие, растяжение, изгиб, сдвиг, кручение (слайд 3)
6. (слайд 4,5) мальчик хочет встать на палку. Что произойдет с палкой, если мальчик на нее встанет? (палка прогнется, но не сломается)
7. Какая сила действует на мальчика? (сила тяжести)
8. Тогда почему палка не ломается, значит что-то ее удерживает, значит в палке возникает сила противодействия силе тяжести.
9. Куда должна быть направлена эта сила? (вверх) (слайд 6)
10. А если мальчик сойдет с палки? Деформация исчезнет, т.к. она упругая.

Вывод: в деформированной палке возникла сила упругости.

Тема нашего урока «Сила упругости» (слайд 7)

1. Фронтальный эксперимент с пружиной. Выясним, куда направлена сила упругости.
2. Запись в тетради (слайд 8) : Сила упругости – это сила, возникающая в теле в результате его деформации и стремящаяся вернуть тело в исходное положение.

          (Направлена против деформации) (слайд 9)

3. Фронтальный эксперимент: выясним зависимость силы упругости от величины деформации.(слайд 10)

Подвешиваем к динамометру грузы, измеряя на сколько деформирована пружина, заполняем таблицу и строим график зависимости силы упругости от величины деформации.

Вывод: сила упругости прямо пропорциональна величине деформации (слайд 11)

4. Эту зависимость впервые установил Роберт Гук в 1676 году.
5. (слайд 12) запись в тетради закон Гука:

1. Где применяется сила упругости? (слайд 14)
2. Решение задач: 

1. Чему равна сила упругости пружины, если она растягивается на 25 см, а ее жесткость равна 200 Н/м

2. При растяжении пружины на 6 см в ней возникла сила упругости 300 Н. Чему равен коэффициент упругости пружины?

III. Домашнее задание  П.25