методическая разработка "Проблемное обучение на уроках химии"
методическая разработка по естествознанию (8 класс) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технология личностно-ориентированного обучения на уроках химии
Так сложилось, что информатизация общества в нашей стране происходила на фоне неблагоприятных социальных факторов. Сегодня подавляющая часть учителей единодушны в том, что современные школьники сущест...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/16/picture-56454-1592331933.jpg)
Эффективные методы обучения на уроках химии-географии-биологии с подростками группы риска.
Эффективные методы обучения на уроках химии-географии-биологии с подростками группы риска....
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/02/picture-29313.jpg)
Использование методов проблемного обучения на уроках химии
Большинство современных публикаций по теории обучения связано с идеей активизации учебного процесса и учебной деятельности учащихся. Высоки...
Технология дифференцированного обучения на уроках химии и биологии при использовании современных средств обучения и личностно-ориентированном подходе
Краткое описание опыта работы с применением технологии разноуровневого обучения: преимущества, технология, результаты...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/04/picture-939510-1512406190.jpg)
Методическая разработка по теме: «Методы проблемного обучения на уроках химии»
Известно, что прогрессивно то, что эффективно, независимо от того, когда оно рождено – давно или только что. Важно определиться за счёт чего предполагается обеспечить достижение хороших результа...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/11/picture-648614-1436615781.jpg)
Опыт работы "Формирование метапредметных результатов обучения на уроках химии в условиях реализации ФГОС ООО через использование технологии проблемного обучения"
Актуальность данной технологии определяется развитием высокого уровня мотивации к учебной деятельности, активизации познавательных интересов учащихся, что становится в...