Рабочие программы
рабочая программа по экономике по теме
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответсвии с ФГОС по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет" (по отраслям) (углубленная подготовка), входящая в состав укрупненной группы специальности 080000 "Экономика и управление"
Скачать:
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины: «Основы бухгалтерского учета»
Для специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
повышенный образовательный уровень
2013
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Организация-разработчик:
Государственное бюджетного образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
преподаватель экономических дисциплин Минако Т.В.
Одобрено цикловой комиссии бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии _____________________
Зам. директора по учебной работе _____________________
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
1.1 Область применения примерной программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) (углубленная подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей 080000 «Экономика и управление».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области экономики и управления.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Данная учебная дисциплина относится к профессиональному циклу как общепрофессиональная дисциплина в структуре основной профессиональной образовательной программы. Д
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь: применять нормативное регулирование бухгалтерского учета; ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности; соблюдать требования к бухгалтерскому учету; следовать методам и принципам бухгалтерского учета; использовать формы и счета бухгалтерского учета.
знать:
нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;
национальную систему нормативного регулирования;
международные стандарты финансовой отчетности;
понятие бухгалтерского учета;
сущность и значение бухгалтерского учета;
историю бухгалтерского учета;
основные требования к ведению бухгалтерского учета; предмет, метод и принципы бухгалтерского учета; план счетов бухгалтерского учета; формы бухгалтерского учета.
1.4. Количество часов на освоение программы
учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 98 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 65 часов; практических занятий - 33 часов; самостоятельной работы обучающегося - 33 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем, часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 102 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 68 |
в том числе: | |
практические занятия | 32 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 34 |
в том числе: | |
самостоятельное изучение законодательных, нормативных правовых актов | 34 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем, часов | Уровень освоения | ||
Тема 1. Сущность и содержание бухгалтерского учета | |||||
1 2 3 4 | Сущность и функции бухгалтерского учета. Пользователи бухгалтерской информации в рыночной экономики, их интересы и потребности. Принципы (требования и допущения) бухгалтерского учета. Формы бухгалтерского учета | 2 | 1-3 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних работ по теме 1 Приготовить сообщение (руководствуясь Федеральным законом «О Бухгалтерском учете» от 1.10.1996 №129-ФЗ), основные задачи и принципы бухгалтерского учета. | 1 | 2,3 | |||
Тема 2. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации | |||||
1 2 | Общие положения по законодательному и нормативному регулированию бухгалтерского учета в Российской Федерации. Действующие уровни системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации. | 2 | 1-3 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних работ по теме 2 Приготовить сообщение (руководствуясь Федеральным законом «О Бухгалтерском учете» от 21.10.1996 №129-ФЗ) по вопросу законодательному и нормативному регулированию бухгалтерского учета а Российской Федерации | 1 | 2,3 | |||
Тема 3. Учет денежных средств | |||||
1 2 3 4 5 6 7 | Порядок организации кассовых операций в Российской Федерации. Документальное оформление кассовых операций. Учет кассовых операций и денежных документов. Безналичные формы расчетов в Российской Федерации. Расчетные документы. Учет операций по расчетным счетам. Учет денежных средств на специальных счетах. | 2 | 1-3 | ||
Практическое занятие №1 Решение задач по усвоению учета движения средств в кассе, на расчетном, валютном и других счетах банка. | 2 | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних работ по теме 3 Изучение порядка организации кассовых операций в Российской Федерации, ответить на вопросы тестового задания. Решение задач по усвоению учета движения средств в кассе, на расчетном, валютном и других счетах банка. | 2 | 2,3 |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины: «Налоги и налогообложение»
Для специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
Повышенный образовательный уровень
2014
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
Преподаватель Минако Т.В.
Методист Ковалева С.В.
Одобрено цикловой комиссии бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии _____________________
Зам. директора по учебной работе _____________________
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| |
| |
| |
|
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Налоги и налогообложение
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской
Федерации;
- понимать сущность и порядок расчетов налогов
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- Налоговый кодекс Российской Федерации;
- нормативные акты, регулирующие отношения организации и государства в
области налогообложения;
- экономическую сущность налогов;
- принципы построения и элементы налоговых систем;
- виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов, в том числе лекций 42, практических занятий 28 часов
самостоятельной работы обучающегося 35 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 105 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 70 |
в том числе: лекции | 42 |
практические занятия | 28 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего), в т.ч.: | 35 |
Итоговая аттестация в форме экзамена
|
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |
Раздел 1. | Законодательство о налогах и сборах Российской Федерации | |||
Тема 1.1. Нормативно-правовая база налоговых правоотношений | Содержание учебного материала Законодательство о налогах и сборов в Российской Федерации: Налоговый кодекс РФ, законы субъектов РФ, нормативно-правовые акты органов местного самоуправления. Основные начала законодательства налогах. Принципы построения и элементы налоговой системы. Понятия, институты и категории, используемые в налоговом законодательстве. | 10 | 1 | |
Практические занятия: | ||||
1.Семинар по основам налогового законодательства в РФ | 4 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: | ||||
1. Действие актов законодательства о налогах во времени (ВСР) | 7 | 2,3 | ||
Тема 2. Виды налогов Российской Федерации | Содержание учебного материала | 4 | 1 | |
1 | Понятие налога и сбора. Виды налогов и сборов Российской Федерации, порядок их установления и введения в действие. Принципы установления налогов. Специальные налоговые режимы. | |||
Практические занятия: | ||||
1.Виды налогов и порядок их введения в действие | 4 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: | ||||
1. Изучение юридического состава налогов (ВСР) | 4 | 2,3 | ||
Раздел 2. | Налоги и сборы Российской Федерации | |||
Тема 2.1. Федеральные налоги | Содержание учебного материала | |||
1 | Налог на добавленную стоимость: плательщики, освобождение от уплаты налога, объект и порядок определения налоговой базы, порядок применения вычетов по налогу на добавленную стоимость, сроки уплаты, документооборот по налогу на добавленную стоимость, порядок отражения налога в бухгалтерском учете. | 16 | 2 | |
2 | Налог на прибыль: плательщики, объект, особенности исчисления налоговой базы в соответствии с налоговым учетом, налоговый период, исчисление авансовых платежей и суммы налога на прибыль. | |||
3 | Налог на доходы физических лиц: плательщики, объект и порядок определения налоговой базы по налогу на доходы физических лиц, порядок применения льгот, порядок применения стандартных, социальных и имущественных вычетов по налогу, порядок исполнения обязанности по уплате налога налоговыми агентами, правила ведения бухгалтерского учета по налогу на доходы физических лиц. | |||
Практические занятия: | ||||
1. Определение налоговой базы и расчет суммы налога на прибыль | 4 | 2 | ||
2. Определение налоговой базы и расчет суммы налога на добавленную стоимость. | 4 | 2 | ||
3. Определение налоговой базы и расчет суммы налога на доходы физических лиц. | 4 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: | ||||
1. Решение практических заданий (ВСР) | 28 | 2,3 | ||
2. Выполнение комплексной работы по федеральным налогам (ВСР) | ||||
Тема 2.2 Региональные и местные налоги | Содержание учебного материала | |||
1. Налог на имущество организаций: плательщики, объект и порядок исчисления среднегодовой стоимости имущества, налоговый и отчетные периоды, исчисление авансовых платежей и суммы налога на имущество. Порядок применения налоговых льгот. | 12 | |||
2. Транспортный налог: плательщики, объект и налоговая база, исчисления суммы налога по итогам налогового периода, исчисления суммы налога при переходе права собственности, сроки уплаты. Порядок применения налоговых льгот. | ||||
3. Земельный налог: плательщики, объект и порядок определения кадастровой стоимости земли, определение суммы налога, ставки налога в зависимости от назначения земельного участка, сроки уплаты. Порядок применения налоговых льгот. | ||||
Практические занятия: | ||||
1. Определение налоговой базы и расчет суммы налога на имущество организаций. | 4 | 2 | ||
2. Определение налоговой базы и расчет суммы транспортного и земельного налога. | 4 | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: | ||||
1. Решение практических заданий (ВСР) | 10 | 2,3 | ||
2. Выполнение комплексной работы по региональным и местным налогам (ВСР) | ||||
Всего: | 105 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Налоги и налогообложение».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения:
- компьютеры;
- интерактивные средства обучения;
- телекоммуникационные устройства.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень литературы
Основные источники:
- Конституция РФ
- Налоговый кодекс РФ. Части 1 и 2
- Гражданский кодекс РФ Части 1 и 2
- Закон РФ «О налоговых органах Российской Федерации» № 043-1 от 21.03.1991г.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль» ПБУ 18/02
- Указы Президента РФ
- Постановления Правительства РФ
Дополнительные источники:
- Алиев Б.Х. Теория и история налогообложения Учебное пособие
Москва Вузовский учебник 2008
- Скворцов О.В. Налоги и налогообложение Москва Издательский центр
«Академия» 2009
- Интернет-ресурсы
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных практических заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: | |
Ориентироваться в действующем налоговом законодательстве в Российской Федерации; | Практические занятия Домашние работы |
Понимать сущность и порядок расчетов налогов | Практические занятия Домашние работы Выполнение индивидуальных практических заданий |
Знания: | |
Налогового кодекса Российской Федерации | Семинарские занятия Практические занятия |
Нормативные акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения | Семинарские занятия Практические занятия |
Экономическую сущность налогов | Семинарские занятия Практические занятия Домашние работы |
Принципы построения и элементы налоговых систем | Семинарские занятия Практические занятия Домашние работы |
Виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов. | Практические занятия Домашние работы Выполнение индивидуальных практических заданий |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины: «Аудит»
Для специальности: 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Повышенный образовательный уровень
2014
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
преподаватель дисциплины Минако Т.В.
Одобрена цикловой комиссией бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии ______________________
Зам. директора по учебной работе ______________________
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АУДИТ» | |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АУДИТ
1.1. Область применения примерной программы
Программа учебной дисциплины «Аудит» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации) работников в области экономики и управления.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина «Аудит» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
Данная дисциплина предполагает изучение места аудита в системе контроля, видов аудита, организационно-правовых основ аудита, международных и отечественных стандартов аудита, технологии проведения аудиторской проверки, этического кодекса аудиторов, функций и полномочий саморегулируемых организаций аудиторов в соответствии с действующим законодательством. В ходе занятий студенты должны научиться пользоваться нормативно-правовыми актами по регулированию аудиторской деятельности, организации и ведению бухгалтерского (финансового) учета, налогообложения, составлению и представлению бухгалтерской (финансовой) отчетности.
1.З. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины
Целью изучения дисциплины «Аудит» является углубленное изучение организационно-правовых основ и методических аспектов аудиторской деятельности в Российской Федерации и за рубежом, понимание его сущности, основных задач и тенденций развития, а также возможностей практического использования теоретических знаний при организации и планировании независимой экспертизы бухгалтерской (финансовой) отчетности экономических субъектов различных форм собственности.
Задачи изучения дисциплины «Аудит» содержат следующие элементы: изучение теоретических основ аудита и его роли в организации независимого контроля за деятельностью предприятий различных форм собственности в условиях рыночной экономики;
- получение системы знаний об аудиторской деятельности как одного из видов финансового контроля в Российской Федерации;
- усвоение методологических основ организации независимых проверок и методики формирования аудиторских заключений.
В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в нормативно-правовом регулировании аудиторской деятельности в Российской Федерации;
- выполнять работы по проведению аудиторских проверок; выполнять работы по составлению аудиторских заключений.
В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен знать:
- основные принципы аудиторской деятельности;
- нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации;
- основные процедуры аудиторской проверки;
- порядок оценки систем внутреннего и внешнего аудита.
Обучающиеся также должны освоить методы регулирования правовых взаимоотношений с коллегами-аудиторами и с руководством аудируемого экономического субъекта на различных стадиях аудиторской проверки, оценивать и анализировать полученные результаты с целью принятия обоснованных управленческих решений, направленных на повышение эффективности системы внутреннего контроля и системы бухгалтерского учета аудируемого экономического субъекта.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 84 часа, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 56 часов, из них практические занятия - 16 часов;
самостоятельная работа обучающегося 28 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 84 |
Обязательная аудиторская учебная нагрузка (всего) | 56 |
в том числе: | |
- комбинированные занятия | 40 |
- практические занятия | 16 |
- контрольные работы | - |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 18 |
в том числе: | |
- самостоятельная работа над рефератом, исследованием проблемы | 10 |
- самостоятельное изучение законодательных, нормативных, правовых актов | 18 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Аудит»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем, часов | Уровень освоения |
Введение | Содержание дисциплины, ее задачи, связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой в условиях переходной экономики. Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету в организациях отрасли. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях равноправия различных форм собственности | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: чтение дополнительного материала по теме «Значение дисциплины для подготовки специалистов бухгалтеров. | 1 | ||
Раздел 1. Основы аудита | |||
Тема 1.1 Понятие, сущность и содержание аудита. Организация аудиторской службы. | - сущность аудита; - организацию аудиторской службы. Понятие об аудите и аудиторской деятельности, общие и частные задачи аудиторской деятельности. История развития аудита. Этапы становления контроля в России в условиях переходной экономики. Организация аудиторской службы в Российской Федерации: создание аудиторских служб в организациях, формирование аудиторских структур с образованием юридических лиц, условия деятельности аудиторов на основе частной практики. Ассоциации бухгалтеров и аудиторов в РФ и в мире. | 2 | 3 |
Самостоятельная работа: составление схемы «Организация аудиторской службы в Российской Федерации» | 1 | ||
Тема 1.2 Виды аудита | Значение аудита в условиях переходной экономики. Виды производственно-хозяйственных и заключительных проверок деятельности организации Внутренний аудит как элемент контроля в процессе менеджмента. Внешний аудит как объективная оценка достоверности бухгалтерского учета и финансовой отчетности проверяемой организации. Инициативный аудит и другие виды аудиторских услуг. Обязательный аудит, экономические санкции за уклонение от обязательного аудита. Аудит по заданию государственных органов | 2 | 3 |
Самостоятельная работа: составление схемы: «Виды аудита» | 1 | ||
Тема 1.3. Законодательная и нормативная база аудита. | Понятие аудиторского стандарта. Цели стандартизации аудиторских процедур. Международные стандарты и нормативы регулирования аудиторской деятельности. Указ Президента РФ от 22 декабря 1993 г. № 2263 "Об аудиторской деятельности в Российской Федерации", "Закон об аудите". Постановление правительства РФ от 6 мая 1994 г. № 482 "Об утверждении нормативных документов по регулированию аудиторской деятельности в Российской Федерации». Отраслевые нормативные документы и материалы, методические рекомендации по проведению аудиторской проверки. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: составление перечня нормативно – правовых актов, регулирующих аудиторскую деятельность Р.Ф. | 1 | 2,3 | |
Тема 1.4. Права, обязанности и ответственность аудитора. | Правовые основы аудиторской деятельности. Основные задачи и функции аудитора. Права, обязанности и ответственность аудитора. Ответственность аудитора и аудиторских фирм за соблюдением стандартов и норм качества аудиторской работы. Основные факторы, определяющие качество и эффективность аудита. Разработка профессиональных и этических норм для аудиторской деятельности. Международный опыт подготовки аудиторских кадров. Требования, предъявляемые к специалистам-аудиторам: морально -этические, специальные, деловые. Аттестация аудиторских кадров и лицензирование аудиторской деятельности. Этика аудитора. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: составление перечня нормативно – правовых актов, регулирующих аудиторскую деятельность Р.Ф. | 1 | 2,3 | |
Раздел 2. Методология аудита | |||
Тема 2.1. Общие понятия о формах и методах аудиторской деятельности | общие понятия о методах аудиторской деятельности при внутренних и внешних аудиторских проверках; понятия о функциях аудиторской работы; виды важнейших функций аудиторской работы: экспертно-оценочная, подтверждающая (идентифицирующая), корректирующая, прогнозирующая; аудиторские доказательства и документы; понятия о финансовом, управленческом, налоговом аудите, их сферы и объекты; аналитические процедуры; опрос с целью перепроверки учетных данных, предоставленных службами клиента; выборочные методы, применяемые аудиторами; методы диагностики; основные факторы, определяющие качество и эффективность аудита; - оценка системы внутреннего контроля. | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: изучение стандартов (правил) аудиторской деятельности: «Аудиторские доказательства», «Аналитические процедуры». | 1 | 2,3 | |
Тема 2.2. Технологические основы аудита | Основные этапы аудиторской проверки; - подготовка заказа на аудиторские услуги; - оформление договора; -формулировка предмета договора, ответственности аудитора и клиента; - планирование аудиторской работы и ожидаемые результаты поверки; - разработка программы проверки, ее основные этапы; - процедуры аудиторской деятельности; - состав группы аудиторов и распределение обязанностей; - методы и порядок сбора информации; - рабочие документы аудитора; - состав рабочего дела клиента; - обобщение полученной информации и формирование выводов и рекомендаций по результатам проверки; - анализ юридических и финансовых рисков клиента; - классификация ошибок; - финансовый анализ и прогнозирование как составная часть аудиторской проверки; - соблюдение режима конфиденциальности при оказании аудиторских услуг. | 2 | 1 |
Практическое занятие: разработка программы аудиторской проверки, составление договора на оказание аудиторских услуг. Изучение рабочих документов аудиторов. | 2 | 2,3 | |
Самостоятельная работа: составление плана и тезисов ответа по теме: «Процедуры аудиторской деятельности»; моделирование программы аудиторской проверки по важнейшим вопросам бухгалтерского учета. Изучение стандарта (правила) аудиторской деятельности «Планирование аудита» | 2 | 2,3 | |
Тема 2.3. Аудиторское заключение | - документация и оформление результатов аудиторской деятельности организации; - цели и задачи оформления рабочей (плановой и отчетной) документации на отдельных этапах аудиторской проверки; - содержание и формы аудиторской проверки; - ответственность аудиторов за результаты аудиторских проверок; - контроль за качеством проведения аудита; - предварительный и последующий контроль качества аудиторской проверки; - работа комиссии по контролю качества аудиторской работы. | 2 | 1 |
Практическое занятие: изучение аудиторских заключений по итогам аудиторских проверок экономических субъектов различных отраслей и организационно-правовых форм собственности | 2 | 2,3 | |
Самостоятельная работа: чтение текста по теме: «Ответственность аудиторов за результаты аудиторских проверок». | 2 | 2,3 | |
Раздел 3. Внутренний аудит организации | |||
Тема 3.1. Аудит учета денежных средств и операций в валюте | Цели проверки и источники информации: - методы проверки кассовых операций, операций со счетами в банках и операций в валюте; - проверка правильности документального отражения операций с денежными средствами и операций в валюте; - проверка законности операций с денежными средствами и операций в валюте; - проверка операций по покупке-продаже иностранной валюты, операций по обязательной продаже валютной выручки, по определению курсовых разниц; - выводы и предложения по результатам проверки. | 2 | 1 |
Практическое занятие: Проверка правильности документального отражения кассовых операций. Проверка выписок банка с расчетного и валютного счетов. | 2 | 3 | |
Самостоятельная работа: работа с нормативными актами по налогам и сборам Р.Ф.; составление конспекта по теме: «Проверка законности операций с денежными средствами и операций в валюте»; подготовка рефератов, сообщений, докладов. | 2 | 2,3 | |
Тема 3.2. Аудиторская проверка расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами | Цели проверки и источники информации: - проверка начисления налогов и сборов, своевременности уплаты и представления отчетности по ним; - проверка правильности документального отражения операций по расчетам с бюджетом и внебюджетными фондами; - проверка соответствия данных бухгалтерского учета данных, отраженным в отчетности экономического субъекта; - проверка правомерности использования экономического субъекта льгот по налогам и сборам в расчетах с бюджетом и внебюджетными фондами, проверка налоговых регистров; - выводы и предложения по результатам проверки. | 2 | 1 |
Практическое занятие: проверка правильности уплаты налогов и сборов. | 2 | 3 | |
Самостоятельная работа: составление конспекта по теме «Цели проверки и источники информации»; работа с нормативными актами по налогам и сборам; подготовка доклада, сообщений по теме; | 2 | 2,3 | |
Тема 3.3. Аудиторская проверка учета расчетных и кредитных операций | Цели проверки и источники информации: - методы проверки расчетных взаимоотношений, эффективность работы с дебиторской и кредиторской задолженностью; - проверка долгосрочных и краткосрочных займов; - методы проверки кредитных взаимоотношений, анализ потребности в кредитах, условий их получения, источники покрытия, эффективность использования; - проверка налогообложения в расчетных и кредитных операциях, налоговых регистров; - проверка правильности документального отражения расчетных и кредитных операций; - выводы и предложения по результатам проверки. | 2 | 1 |
Практическое занятие: проверка дебиторской и кредиторской задолженности, проверка расчетов с подотчетными лицами. | 2 | 2,3 | |
Самостоятельная работа: оставление конспекта по теме «Проверка правильности документального отражения расчетных и кредитных операций».; работа с нормативными актами по учету расчетных и кредитных операций.; подготовка доклада, сообщений по теме; | 2 | 2,3 | |
Тема 3.4. Аудиторская проверка операций с основными средствами и нематериальными активами | Цели проверки и источники информации: - проверка операций по приобретению и движению основных средств и правильности документального отражения данных операций; - проверка правильности оценки и переоценки основных средств, начисления амортизации, списания затрат на ремонт основных средств; - проверка операций по приобретению и движению нематериальных активов; - проверка правильности определения срока полезного использования нематериальных активов, начисления амортизации; проверка налогообложения в операциях с основными средствами и нематериальными активами, налоговых регистров; - Выводы и предложения по результатам проверки. | 2 | 1 |
Практическое занятие: проверка правильности оценки, переоценки основных средств, начисления амортизации. | 2 | 3 | |
Самостоятельная работа: работа с нормативными актами по учету основных средств и нематериальных активов; проведение учебной инвентаризации основных средств в кабинетах, аудиториях, оформление инвентаризационных описей, сличительных ведомостей. | 2 | 2,3 | |
Тема 3.5. Аудиторская проверка операций с производственными запасами | Цели проверки и источники информации: - проверка операций по приобретению и движению производственных запасов; - проверка правильности стоимостной оценки и документального отражения данных операций; - проверка налогообложения в операциях с производственными запасами, налоговых регистров; - выводы и предложения по результатам проверки. | 2 | 1 |
Практическое занятие: проверка сохранности материальных ценностей на складе по данным инвентаризаций. Решение тестовых заданий. | 2 | 3 | |
Самостоятельная работа: работа с нормативными актами по учету производственных запасов; решение ситуационной задачи. | 2 | 2,3 | |
Тема 3.6. Аудиторская проверка соблюдения трудового законодательства и расчетов по оплате труда | Цели проверки и источники информации: - проверка соблюдения положений законодательства о труде и правильности документального оформления трудовых отношений; - проверка расчетов по оплате труда штатному и внештатному персоналу; - проверка правильности начисления и уплаты налогов по расчетам с физическими лицами, налоговых регистров; - проверка правильности расчета единого социального налога; - выводы и предложения по результатам проверки. | 2 | 1 |
Практическое занятие: проверка начисления заработной платы, удержаний из заработной платы, расчета к выдаче, проверка выплаты депонированных сумм. | 2 | 2,3 | |
Самостоятельная работа: работа с трудовым законодательством и нормативными актами по оплате труда; подготовка докладов, сообщений по теме. | 2 | 2,3 | |
Тема 3.7. Аудит готовой продукции и ее продажи | Цели проверки и источники информации: - методы проверки правильности ведения учета затрат, относимых на себестоимость продукции; - проверка правильности документального оформления внутренних производственных процессов; - проверка правильности отражения продажи продукции в соответствии с принятой учетной политикой, документального подтверждения отгрузки и продажи продукции; - проверка налогообложения в операциях по учету, налоговых регистров; - выводы и предложения по результатам проверки. | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: работа с нормативными актами по учету готовой продукции и ее продажи. | 1 | 2 | |
Тема 3.8. Аудиторская проверка собственных средств организации | Цели проверки и источники информации: - проверка формирования капитала и резервов; - методы проверки соблюдения принципа стабильности величины уставного капитала, ее соответствия размеру, определенному учредительными документами; - проверка обоснования изменений в уставном капитале и в учредительных документах организации; - проверка первичных документов по взносам учредителей; - проверка правильности документального оформления операций по учету; - выводы и предложения по результатам проверки | 2 | 1 |
Самостоятельная работа: работа с нормативными актами по учету капитала и резервов. подготовка докладов, сообщений по теме. | 1 | 2,3 | |
Тема 3.9. Аудиторская проверка финансовых результатов | Цели проверки и источники информации: - проверка правильности формирования финансовых результатов и использования прибыли; - проверка ведения синтетического и аналитического учета; - проверка правильности документального оформления операций по учету финансовых результатов; - проверка налогообложения в операциях по учету, налоговых регистров; - выводы и предложения по результатам проверки; классификация возможных злоупотреблений в сфере хозяйственной деятельности; - условия возникновения злоупотреблений и их формы; - злоупотребления в сфере приобретения и использования материалов, в производственных операциях и сфере продажи продукции; - злоупотребления во взаимоотношениях между разными хозяйственными сферами; - способы выявления злоупотреблений при аудиторской проверке; - принятие решения по фактам, установленным в ходе аудиторской проверки; - отражение фактов в актах аудита. | 4 | 1 |
Самостоятельная работа: работа с нормативными актами по учету финансовых результатов. | 2 | 2,3 | |
Тема 3.10. Аудиторская проверка отчетности экономического субъекта | Цели проверки и источники информации: - проверка соответствия состава бухгалтерской и налоговой отчетности требованиям законодательства; - проверка содержания бухгалтерской и налоговой отчетности, сроков предоставления; - проверка правильности документарного оформления отчетности; - выводы и предложения по результатам проверки | 4 | 1 |
Самостоятельная работа: классификация несоответствия, ошибок, злоупотреблений, выявленных аудиторскими проверками | 2 | 2,3 | |
Всего: | 84 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- Ознакомительные (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- Репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
- Продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины «Аудит» требует наличия учебного кабинета Социально-экономических дисциплин.
Оборудование учебной аудитории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплекты учебно-наглядных пособий по разделам дисциплины;
- учебно-методический комплекс «Аудит», рабочая программа, календарно-тематический план;
- библиотечный фонд;
- технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Нормативно-правовые акты
- Конституция РФ, М., «Юридическая литература».
- Гражданский Кодекс РФ. Полный текст в 3-х частях: М.: «ТД Элит-2000», 2002.
- Налоговый Кодекс РФ. Части I, II. М.: ИНФРА-М, 2002.
- Трудовой Кодекс РФ. М., Норма, 2002.
- Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учёте» от 21 ноября 1996 года № 129-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
- Федеральный закон РФ «Об аудиторской деятельности» от 30.12.2008 года № 307-ФЗ.
- Указ Президента РФ от 23 декабря 1993 года № 2263 «Об аудиторской деятельности».
- Федеральный закон РФ « О саморегулируемых организациях» от 01.12.2007 года №315-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
- Федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности (Постановления Правительства РФ от 23.09.2002 года № 696, от 04.07.2003 года № 405, от 07.10.2004 года № 532, от 16.04.2005 года №228, от 25.08.2006 года № 523, от 22.07.2008 года № 557).
- Международные стандарты аудита. М., Международный центр реформ системы бухгалтерского учета (МЦРСБУ), 2002 год.
11. Этический кодекс аудитора.
Основная литература
1.Алборов Р.А., Хоружий Л.И., Концевая СМ. Основы аудита: Учебное пособие. - М.: Издательство «Дело и сервис», 2006г.
2.Барышников Н.П. «Организация и методика общего аудита». М., 2005 г.
3.Богатая И.Н., Хахонова Н.Н. Аудит: учебное пособие, Ростов на Дону: Феникс, 2003г.
4.Данилевский Ю.А., Шапигузов СМ., Ремизов Н. А., Старовойтов Е.В. Аудит: учебное пособие. - М., 2005г.
5.Миронова О.А., Азарская М.А. Аудит: теория и методология, 2-е издание, Омега - М, 2006г.
б.Налетова И.А., Слободникова Т.Е. Аудит. М.: «Форум - Инфра- М», 2005г.
7Ларушина Н.В., Суворова СП. Аудит. Учебник. М.: Форум: Инфра-М, 2005г.
8 Под редакцией д.э.н., профессора Подольского В.И. Аудит. М., Юнити, 2008г.
9Суйц В.П., Смирнова Л.Р., Дубровина Т.А. Аудит: общий, банковский, страховой: Учебник
/под редакцией профессора В.П. Суйца. - 2-е издание. - М.: ИНФРА - 21, 2005г.
Ю.Шеремет А.Д., Суйц В.П. Аудит: учебник. - 5-е издание, переделанное и дополненное. -
М: ИНФРА, 2007г.
11.Энциклопедия общего аудита, два тома. М., Издательство «Дело и сервис», 1999 год.
Дополнительная литература
1. Периодические газеты и журналы: «Аудит», «Аудитор», «Аудиторские ведомости», «Бухгалтерский учет», «Главный бухгалтер», «Экономика и жизнь», «Финансовая газета».
2. Кодекс этики аудиторов России - М.: МФЕ. Аудиторские ведомости №11, 2003год.
3.Сотникова Л. В. Некоторые типичные ошибки при формировании годовой финансовой (бухгалтерской) отчетности./ Бухгалтерский учет. - 2005, №1.
4. Экономический словарь / под редакцией А. Н. Азраиляна - М.: Институт новой экономики, 2007 год.
Информационные ресурсы
- СПС «Гарант»;
- СПС «Консультант плюс»;
- www.audit.ru
- www.consuetant.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, обязательной контрольной работы, заслушивания сообщений, докладов, рефератов, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: | |
Ориентироваться в нормативно-правовом регулировании аудиторской деятельности в Российской Федерации | Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа |
Выполнять работы по проведению аудиторских проверок | Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа |
Выполнение работ по составлению аудиторских заключений | Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа |
Знания: | |
Законодательство об аудиторской деятельности а РФ и его применение | Контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работ |
Основные принципы аудиторской деятельности | Контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работ, тестовые задания, рефераты |
Нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации | Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, рефераты, тестовые задания |
Основные процедуры аудиторской проверки | Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, рефераты |
Порядок оценки систем внутреннего и внешнего аудита | Контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работ, тестовые задания, рефераты, практические занятия |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации
Для специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
(по отраслям)
повышенный уровень
2013 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
преподаватель экономических дисциплин Минако Т.В.
Одобрено цикловой комиссии бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии _____________________
Зам. директора по учебной работе _____________________
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 6 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 8 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 19 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 21 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы СПО, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (углубленная подготовка) в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД): Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в экономике и управлении при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:
документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации;
уметь:
принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение;
принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;
проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; проводить таксировку и котировку первичных бухгалтерских документов; организовывать документооборот; разбираться в номенклатуре дел;
заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) -учетные регистры;
передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив; передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения; исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;
понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;
обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;
поэтапно конструировать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;
проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;
проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах; учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;
оформлять денежные и кассовые документы;
заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию;
проводить учет основных средств;
проводить учет нематериальных активов;
проводить учет долгосрочных инвестиций;
проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг;
проводить учет материально-производственных запасов;
проводить учет затрат на производство и калькулирование себестоимости;
проводить учет готовой продукции и ее реализации;
проводить учет текущих операций и расчетов;
проводить учет труда и заработной платы;
проводить учет финансовых результатов и использования прибыли; проводить учет собственного капитала; проводить учет кредитов и займов;
знать:
основные правила ведения бухгалтерского учета в части документирования всех хозяйственных действий и операций; понятие первичной бухгалтерской документации; определение первичных бухгалтерских документов; унифицированные формы первичных бухгалтерских документов;
порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов: формальной, по существу, арифметической; принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов; порядок проведения таксировки и котировки первичных бухгалтерских документов;
порядок составления ведомостей учета затрат (расходов) - учетных регистров; правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации;
сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;
теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации; инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;
принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации; классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре; два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета; учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути; учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;
особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;
порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;
правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию;
понятие и классификацию основных средств;
оценку и переоценку основных средств;
учет поступления основных средств;
учет выбытия и аренды основных средств;
учет амортизации основных средств;
особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;
понятие и классификацию нематериальных активов;
учет поступления и выбытия нематериальных активов;
амортизацию нематериальных активов;
учет долгосрочных инвестиций;
учет финансовых вложений и ценных бумаг;
учет материально-производственных запасов:
понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов; документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов;
учет материалов на складе и в бухгалтерии;
синтетический учет движения материалов;
учет транспортно-заготовительных расходов;
учет затрат на производство и калькулирование себестоимости:
систему учета производственных затрат и их классификацию;
сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление;
особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;
учет потерь и непроизводственных расходов;
учет и оценку незавершенного производства;
калькуляцию себестоимости продукции;
характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет; технологию реализацию готовой продукции (работ, услуг); учет выручки от реализации продукции (работ, услуг);
учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг; учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов; учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля: Всего 327 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося — 255 часов, включая обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 170 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 85 часов;
учебную и производственную практики — 72часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВИД) Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.1. | Обрабатывать первичные бухгалтерские документы. |
ПК 1.2. | Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации. |
ПК 1.3. | Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы. |
ПК 1.4. | Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета. |
OKI. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
OK 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОКЗ. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
OK 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
OK 5. | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно- коммуникационных технологий |
OK 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
OK 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
OK 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
OK 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Мак. Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Самостоятельная работа обучающегося | Практика | ||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности), часов | |||||||
Всего | Лекции | Практические занятия | курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | |||||
МДК 01.01 | Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации | ||||||||
ПК 1.1-1.2 | Раздел 1. Документация хозяйственных операций | 27 | 18 | 10 | 8 | 9 | 36 | 36 | |
ПК 1.3-1.4 | Раздел 2. Бухгалтерский учет имущества организации | 228 | 152 | 72 | 80 | 76 | |||
Итого ( макс.учебная нагрузка): | 255 | 170 | 82 | 88 | 85 | ||||
Учебная практика | 36 | 36 | |||||||
Производственная практика | 36 | 36 | |||||||
Всего (макс. учебная нагрузка и практики): | 327 | 170 | 82 | 88 | 85 | 36 | 36 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала | Объем часов | Уровень освоения | |||
МКД.01.01. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации | ||||||
Раздел 01. Документация хозяйственных операций | ||||||
Тема 1.1. Организация работы с документами | Содержание | 8 | ||||
1 | Сущность и значение бухгалтерских документов. Формы и реквизиты документов. Порядок составления и обработки бухгалтерских документов | 2 | 2 | |||
2 | Понятие документооборота. Прием и регистрация документов. Принципы группировки документов. Порядок хранения документов. | 2 | 2 | |||
1 | Практические занятия № 1Изучение унифицированных и произвольных форм первичной бухгалтерской документации; | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 2 | ||||||
2 | Проверка, обработка и группировка документов. Составление документооборота предприятия | 2 | 2 | |||
Тема 1.2. План счетов бухгалтерского учета | Содержание | 10 | ||||
1 | План счетов бухгалтерского учета. Инструкция по применению плана счетов бухгалтерского учета. Порядок составления рабочего плана счетов | 6 | 2 | |||
2 | Классификация счетов по экономическому содержанию, назначению и структуре | 1 | ||||
Практические занятия № 3Разработка плана счетов | 4 | 2 | ||||
Практическое занятие № 4Составление бухгалтерских проводок | 2 | |||||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение нормативной документации (ПБУ, план счетов). Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1. Изучение Федерального закона «О бухгалтерском учете» № 129-ФЗ, Положения по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ № 34н. 2. Изучение и заполнение первичных документов, баланса. 3. Составление кроссвордов, ребусов, тестов по темам. 4. Разработка схем-конспектов для закрепления материала и упорядочения информации. 5. Разработка рабочего плана счетов 6. Решение задач по темам. 7. Заполнение регистров бухгалтерского учета. 8. Работа с инструкцией по применению плана счетов бухгалтерского учета. 9. Составление графика документооборота. | 9 | |||||
Раздел 2. Бухгалтерский учет имущества организации | ||||||
Тема 2.1. Учет денежных средств в кассе | Содержание | 6 | ||||
1 | Понятие денежных средств и кассовых операций | 2 | 2 | |||
2 | Проверка и бухгалтерская обработка кассовых документов | 2,3 | ||||
3 | Синтетический учет кассовых операций. Учет денежных документов. | 2,3 | ||||
4 | Учет переводов в пути. Журнал-ордер № 1, ведомость № 1. | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 5 | ||||||
1 | Бухгалтерская обработка кассовых документов. Решение задач | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 6 | ||||||
2 | Заполнения учетных документов. Решение задач | 2 | 2 | |||
Тема 2.2. Учет денежных средств на расчетных и специальных счетах в банке | Содержание | 6 | ||||
1 | Расчетный счет, его назначение. Порядок открытия расчетных счетов. Документальное оформление операций по расчетному счету. Банковские платежные документы. | 2 | 2 | |||
2 | Синтетический учет операций по расчетным счетам. Порядок проверки и бухгалтерской обработки выписок банка по расчетным счетам. | 2,3 | ||||
3 | Журнал-ордер № 2, ведомость № 2 — порядок их заполнения. Аналитический учет операций по расчетным счетам | 2,3 | ||||
4 | Учет операций на специальных счетах в кредитных организациях | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 7 | 2 | |||||
1 | Решение задач по учету операций по расчетному счету и на специальных счетах в банке. | 2 | ||||
Практическое занятие № 8 | ||||||
2 | Решение задач по учету по расчетному счету . | 2 | ||||
Тема 2.3. Учет кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам в банке | Содержание | 6 | ||||
1 | Учет кассовых операций в иностранной валюте | 2 | 2 | |||
2 | Учет операций по валютным счетам в банке. Виды внешнеторговых сделок. Валютные операции. Учет операций по валютным счетам и курсовых разниц | 2 | ||||
Практическое занятие № 9 | 2 | 2 | ||||
1 | Решение задач по учету валютных операций в банке и на валютном счете | |||||
Практическое занятие № 10 | ||||||
2 | Решение задач по учету экспортных и импортных операций, курсовых разниц. | 2 | ||||
Тема 2.4. Учет основных средств | Содержание | 24 | ||||
1 | Понятие и классификация основных средств. Оценка и переоценка основных средств. Документальное оформление движения основных средств. | 8 | 2 | |||
2 | Учет поступления, выбытия и аренды основных средств | 2,3 | ||||
3 | Амортизация основных средств и ее учет | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 11 | ||||||
1 | Решение задач по учету поступления основных средств | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 12 | ||||||
2 | Решение задач по учету поступления основных средств | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 13 | ||||||
3 | Решение задач по учету выбытия основных средств | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 14 | ||||||
4 | Решение задач по учету выбытия основных средств | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 15 | ||||||
5 | Решение задач по учету амортизации основных средств | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 16 | ||||||
6 | Решение задач по учету амортизации основных | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 17 | ||||||
7 | Решение задач по учету переоценки основных средств | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 18 | ||||||
8 | Решение задач по учету арендованных основных средств | 2 | 2 | |||
Тема 2.5. Учет нематериальных активов | Содержание | 5 | ||||
1 | Понятие, виды и оценка нематериальных активов | 1 | 2 | |||
2 | Учет поступления и выбытия нематериальных активов | 2,3 | ||||
3 | Амортизация нематериальных активов | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 19 | ||||||
1 | Решение задач по учету нематериальных активов | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 20 | ||||||
2 | Решение задач по учету нематериальных активов | 2 | 2 | |||
Тема 2.6. Учет долгосрочных инвестиций | Содержание | 6 | ||||
1 | Понятие и оценка долгосрочных инвестиций. Организация учета долгосрочных инвестиций | 2 | 2,3 | |||
Практическое занятие № 21 | ||||||
1 | Решение задач по учету долгосрочных инвестиций | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 22 | ||||||
2 | Решение задач по учету долгосрочных инвестиций | 2 | 2 | |||
Тема 2.7. Учет финансовых вложений | Содержание | 10 | ||||
1 | Понятия, классификация и оценка финансовых вложений | 4 | 2 | |||
2 | Порядок ведения и отражения в учете операций по финансовым вложениям | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 23 | ||||||
1 | Решение задач по учету финансовых вложений | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 24 | ||||||
2 | Решение задач по учету финансовых вложений. | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 25 | ||||||
3 | Решение задач по учету финансовых вложений | 2 | 2 | |||
Тема 2.8. Учет материально-производственных запасов | Содержание | 20 | ||||
1 | Понятия, классификация и оценка материально-производственных запасов | 10 | 2 | |||
2 | Документальное оформление поступлений и расхода материальных запасов | 2,3 | ||||
3 | Учет производственных запасов на складе и в бухгалтерии | 2,3 | ||||
4 | Синтетический учет материально-производственных запасов, учет транспортно-заготовительных расходов. Учет с использованием счетов 15 и 16. | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 26 | 2 | |||||
1 | Решение задач по учету поступления материально-производственных запасов | 2 | ||||
Практическое занятие № 27 | ||||||
2 | Решение задач по учету материально -производственных запасов | 2 | ||||
Практическое занятие № 28 | ||||||
3 | Решение задач по учету по учету движения МПЗ на складах и в бухгалтерии | 2 | ||||
Практическое занятие № 29 | ||||||
4 | Решение задач по учету по учету движения МПЗ на складах и в бухгалтерии | 2 | ||||
Практическое занятие № 30 | ||||||
5 | Решение задач по учету движения производственных запасов с применением счетов 15 и 16 | 2 | ||||
Тема 2.9. Учет затрат на производство и калькулирование себестоимости | Содержание | 26 | ||||
1 | Понятие расходов организации и определение их величины. Группировка расходов Калькулирование себестоимости продукции. | 16 | 2 | |||
2 | Синтетический и аналитический учет затрат основного производства | 2,3 | ||||
3 | Понятие и виды вспомогательных производств. Синтетический и аналитический учет затрат вспомогательных производств | 2,3 | ||||
4 | Учет непроизводственных расходов и потерь. Потери от брака. | 2,3 | ||||
5 | Оценка и учет незавершенного производства | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 31 | 2 | |||||
1 | Решение задач по учету затрат основного производства | 2 | ||||
Практическое занятие № 32 | ||||||
2 | Решение задач по учету затрат вспомогательных производств | 2 | ||||
Практическое занятие № 33 | ||||||
3 | Решение задач по учету непроизводственных расходов, по учету брака | 2 | ||||
Практическое занятие № 34 | ||||||
4 | Решение задач по учету незавершенного производства | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 35 | ||||||
5 | Решение задач по расчету себестоимости продукции | 2 | 2 | |||
Тема 2.10. Учет готовой продукции | Содержание | 26 | ||||
1 | Готовая продукция, ее виды, оценка и синтетический учет | 16 | 2,3 | |||
2 | Понятие отгруженной продукции. Договор поставки. Документальное оформление движения готовой продукции | 2,3 | ||||
3 | Учет продажи продукции, выполненных работ, оказанных услуг | 2,3 | ||||
4 | Учет расходов по продаже продукции, выполнению работ и услуг Учет фактической и плановой себестоимости. Счет 40. Учет и анализ финансовых результатов от реализации. | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 36 | 2 | |||||
1 | Решение задач по учету отгруженной готовой продукции | 2 | ||||
Практическое занятие № 37 | ||||||
2 | Решение задач по учету продажи готовой продукции | 2 | ||||
Практическое занятие № 38 | ||||||
3 | Решение задач по учету плановой и производственной себестоимости | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 39 | ||||||
4 | Решение задач по учету плановой и производственной себестоимости | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 40 | ||||||
5 | Решение задач по учету расходов по продаже | 2 | 2 | |||
Тема 2.11. Учет дебиторской и кредиторской задолженности | Содержание | 17 | ||||
1 | Понятие дебиторской и кредиторской задолженности, безналичные формы расчетов | 9 | 2 | |||
2 | Учет расчетов с покупателями и заказчиками | 2,3 | ||||
3 | Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками | 2,3 | ||||
4 | Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами | 2,3 | ||||
5 | Учет расчетов с подотчетными лицами | 2,3 | ||||
6 | Учет расчетов с персоналом по прочим операциям и разными дебиторами и кредиторами. | 2,3 | ||||
Практическое занятие № 41 | 2 | |||||
1 | Решение задач по учету расчетов с покупателями и заказчиками с применением программы «1С» | 2 | ||||
Практическое занятие № 42 | ||||||
2 | Решение задач по учету расчетов с поставщиками и подрядчиками | 2 | ||||
Практическое занятие № 43 | ||||||
3 | Решение задач по учету расчетов с подотчетными лицами | 2 | 2 | |||
Практическое занятие № 44 | ||||||
4 | Решение задач по учету расчетов с разными дебиторами и кредиторами | 2 | 2 | |||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. - систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем); - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите; - самостоятельное изучение нормативной документации (ПБУ); - самостоятельное заполнение первичных документов; - решение задач по учету имущества. Изучение и заполнение первичных документов по темам. Составление кроссвордов, тестов по темам. . Разработка схем-конспектов для закрепления материала и упорядочения информации. Решение задач по учету имущества организации. Заполнение регистров бухгалтерского учета. | 76 | 2,3 | ||||
Учебная и производственная практика (по профилю специальности) Виды работ - заполнение первичных документов и бухгалтерской отчетности с применением бухгалтерской программы «1С:Предприятие — Бухгалтерия предприятия 8»; - прием произвольных первичных бухгалтерских документов; - прием первичных унифицированных бухгалтерских документов на любых видах носителей; - проверка наличия в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов; - формальная проверка документов, проверка по существу, арифметическая проверка; - проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; - проводить таксировку и котировку первичных бухгалтерских документов с применением бухгалтерской программы «1С:Предприятие — Бухгалтерия предприятия 8»; - разработка графика документооборота; - разбираться в номенклатуре дел; - заполнение учетных регистров с применением бухгалтерской программы «1С:Предприятие — Бухгалтерия предприятия 8»; - подготовка первичных бухгалтерских документов для передачи в постоянный архив по истечении установленного срока хранения; - исправление ошибок в первичных бухгалтерских документах; - изучение и анализ плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций; - разработка рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности. | 36 | |||||
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ: - осуществлять учет кассовых операций, денежных документов и перевод в пути; - осуществлять учет денежных средств на расчетных и специальных счетах; - осуществлять учет кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам; - заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию - осуществлять учет основных средств; - осуществлять учет нематериальных активов; - осуществлять учет долгосрочных инвестиций; - осуществлять учет финансовых вложений и ценных бумаг; - осуществлять учет материально-производственных запасов; - осуществлять учет затрат на производство и калькулирование себестоимости; - осуществлять учет готовой продукции и ее реализации; - осуществлять учет текущих операций и расчетов с применением бухгалтерской программы «1С:Предприятие — Бухгалтерия предприятия 8» | 36 | |||||
Итого (максимальная аудиторная нагрузка) | 255 | |||||
Всего (максимальная аудиторная нагрузка и практика) | 327 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требование к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Основы бухгалтерского учета».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Основы бухгалтерского учета»:
- комплект бланков унифицированных первичных документов;
- комплект бухгалтерских бланков;
- комплект планов счетов;
- комплект учебно-методической документации;
- сборник задач, ситуаций, текстовых заданий;
- комплект форм учетных регистров.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную
практику, которую рекомендуется проводить концентрировано.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень литературы
Основная литература
- Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. № 129 - ФЗ "О бухгалтерском учете" (с изменениями от 23.07. 1998 г., 28.03. 2002 г., 31.12.2002, 10.01.2003, 30.06.2003, 03.11.2006)
- План счетов бухгалтерского учета финансово - хозяйственной деятельности организаций с инструкцией по применению. Ростов н/Д: Издательский центр "Март", 2002.- 112 с.
- Программа реформирования бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности. Утверждено постановлением Правительства РФ от 06 марта 1988 г. 1998г. № 283. «Нормативные акты по финансам, налогам, страхованию и бухгалтерскому учету», 1998, № 5.
- Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 29 июля 1998г. № 34н (в; редакции приказа Министерства финансов РФ от 24. 03 2000 № 31н.)
- Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» ПБУ 1\2008. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 октября 2008г. №106н
- Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ, 4\99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 июля 1999г. № 43н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет договоров строительного подряда» ПБУ 2/2008. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от24.10.2008 №П6н
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте» ПБУ 3\2006.Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 27.11.2006. №154н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных запасов» ПБУ 5\01. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 09.06.2001г. №44н
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01.Утверждено приказом Министерства РФ от 30 марта 2001г. № 26н.
- Положение по бухгалтерскому учету «События после отчетной даты» ПБУ 7/98. Утверждено приказом Министерства РФ от 25.11.98 №56н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Условные факты хозяйственной деятельности» ПБУ 8/01. Утверждено приказом Министерства РФ от 28.11.2001 №96н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» ПБУ 9/99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 мая 1999г.№ 32н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» ПБУ 10/99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 мая 1999г. № Зн.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация о связанных сторонах» ПБУ 11/2008. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 29.04.2008 № 48н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация по сегментам» ПБУ12/2000. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 27.01.2000 №11н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет государственной помощи» ПБУ13/2000. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 16.10.2000 №92н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» ПБУ 14/2007. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 27 декабря 2007г. № 153н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация по прекращаемой деятельности» ПБУ16/02. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 02.07.2002 № 66н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы» ПБУ 17/02. Утверждено приказом Минфина РФ от 19.11.2002 №115н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет финансовых вложений» ПБУ 19/02. Утверждено приказом Минфина РФ от 10.12.2002 г. № 126н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация об участии в совместной деятельности» ПБУ20/03. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от24Л 1.2003 № 105н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Изменения оценочных значений» ПБУ 21/2008 Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 октября 2008г. №106н
- Постановление от 13 октября 2008 г. № 749 Об утверждении Положения об особенностях направления работников в служебные командировки
- Методические рекомендации о порядке формирования показателей бухгалтерской отчетности организации. Утверждены приказом Министерства финансов РФ от 28 июня 2000 г. № 60н.
- Альбом новых унифицированных форм первичной учетной документации, утвержденной Постановлением Госкомстата России от 30 октября 1997 г. №71а;
- Методические рекомендации о порядке формирования показателей бухгалтерской отчетности организации. Утверждены приказом Министерства финансов РФ от 28 июня 2000 г. № 60н.
- Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации (утвержден решением Совета Директоров ЦБР 22 сентября 1993 г. N 40) (с изменениями от 26 февраля 1996 г.)
- О кассовом обслуживании в учреждениях Банка России кредитных организаций и иных юридических лиц. Указание ЦБР от 27 августа 2008 г. N 2060-У
- Бурмистрова Л. М. Бухгалтерский учет 2007 ООО Издательство «Форум»
- Гомола А.И., Кириллов В.Е. Теория бухгалтерского учета 2009 ОИЦ "Академия"
- Гомола А. И. Кириллов В. Е., Кириллов СВ. Бухгалтерский учет 2008 ОИЦ «Академия»
- Иванова Н.В. Бухгалтерский учет 2009 ОИЦ "Академия"
- Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет 2008 ОИЦ «Академия»
- Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет Практикум 2010 ОИЦ «Академия»
- Чая В Т., Латыпова О.В. Бухгалтерский учет для экономических специальностей 2009 ООО «Издательство КноРус»
- Кирьянова З.В., Теория бухгалтерского учета. - М.: «Финансы и статистика», 2007г.
- Кондраков НЛ. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. М., ННФРА-М, 2007г.
- Купер М. И. Теория бухгалтерского учета. - М: «Финансы и статистика», 2008г.
- Неселовская Т.М. Теория бухгалтерского учета: задачи, ситуации, тесты. - М
«Финансы и статистика», 2008г. - Соколова Е.С. Соколов О.В Бухгалтерское дело учебник Москва «Высшее образование» 2009 г.
Дополнительная литература:
- Журналы: «Бухгалтерский учет», «Главбух»
- Нормативные акты для бухгалтера. М., «Главбух».
- Бакаев А.С. Комментарий к Положению по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ. М. «Бухгалтерский учет», 2000.
- Козлова Б,П., Бабченко Т.Н., Галанина Е.Н. Сборник корреспонденции счетов бухгалтерского учета по новому счетному плану. М., 2001г.
- Интернет - ресурсы: Консультант плюс, Гарант
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия проводятся в учебных аудиториях и лабораториях, оснащенных необходимым учебным, методическим, информационным, программным обеспечением.
В преподавании используются лекционно-семинарские формы проведения занятий, практикум, рейтинговая технология оценки знаний студентов, информационно-коммуникационные технологии, кейс-технологии, игровые технологии.
Консультационная помощь студентам осуществляется в индивидуальной и групповой формах пропорционально количеству часов.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Документирование и бухгалтерское оформление хозяйственных операций» и специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Основы бухгалтерского учета»; «Аудит»; «Экономика организации»; «Налоги и налогообложение»; «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Обязательная стажировка преподавателей в профильных организациях не реже 1 -го раза в 3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТЛВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Обрабатывать первичные бухгалтерские документы | - основные правила ведения бухгалтерского учета в области документирования всех хозяйственных операций; - понятие первичной бухгалтерской документации; - определение первичных бухгалтерских документов; - унифицированные формы первичных бухгалтерских документов; - порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов: формальной, по существу, арифметической; - принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов; -порядок проведения таксировки и котировки первичных бухгалтерских документов; - порядок составления ведомости учета затрат (расходов) — учетных регистров; - правила и сроки хранения первичных бухгалтерских документов; | Текущий контроль в форме: опроса; защиты практических занятий; контрольных работ по темам МДК. Зачет по производственной практике (по профилю специальности) Экзамен по междисциплинарному курсу Экзамен по профессиональному модулю |
Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации | - сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации; - теоретические основы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации; - инструкция по применению плана счетов бухгалтерского учета; - принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации; - классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре; - два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов — автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета; -первичной бухгалтерской документации | |
Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы | - классификация счетов; - план счетов бухгалтерского учета; - формирование бухгалтерских проводок по учету документов; - учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути; порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнение кассовой книги; - правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию; - учет денежных средств на расчетных и специальных счетах; - особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам; | |
Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета | - основные правила ведения бухгалтерского учета в области документирования всех хозяйственных действий и операций; - понятие первичной бухгалтерской документации; - определение первичных бухгалтерских документов; - унифицированные формы первичных бухгалтерских документов; - порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов: формальной, по существу, арифметической; - порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнение кассовой книги; - правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию; - понятие и классификацию основных средств; - оценку и переоценку основных средств; - учет поступления основных средств; - учет выбытия и аренды основных средств; - учет амортизации основных средств; - особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств; - понятие и классификацию нематериальных активов; - учет поступления и выбытия нематериальных активов; - амортизацию нематериальных активов; - учет долгосрочных инвестиций; - учет финансовых вложений и ценных бумаг; - учет материально-производственных запасов; - понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов; - документарное оформление поступления и расходов материально-производственных запасов; - учет материалов на складе и в бухгалтерии; - синтетический учет движения материалов; - учет транспортно-заготовительных расходов; - учет затрат на производство и калькулирование себестоимости; - систему учета производственных затрат и их классификацию; - сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление; - особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств; - учет потерь и непроизводственных расходов; - учет и оценка незавершенного производства; - калькуляцию себестоимости продукции; - характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет; - технологию реализации готовой продукции (работ, услуг); - учет выручки от реализации продукции (работ, услуг); - учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг; - учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов; - учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами. |
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интересов к будущей профессии | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области документирования и оформления хозяйственных операций; - оценка эффективности и качества выполнения задач | |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области документирования и оформления хозяйственных операций | |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные | |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | - работа на компьютерах, использование специальных программ | |
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения | |
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием, брать на себя ответственность за результаты выполнения заданий | - самоанализ и коррекция результатов собственной работы | |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации | - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | |
Быть готовым к смене технологий профессиональной деятельности | - изучение и анализ инноваций в области документирования и оформления хозяйственных операций |
Предварительный просмотр:
ГБОУ СПО «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ КНИЖНОГО БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации
по специальности СПО 080114
«Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
(повышенный уровень).
2013 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
Организация-разработчик:
Государственное бюджетного образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик: преподаватель экономических дисциплин Минако Т.В.
Одобрена цикловой комиссией бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии ______________________
Зам. директора по учебной работе ______________________
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 6 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 8 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 21 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 23 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛБНОГО МОДУЛЯ.
Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (повышенная подготовка) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.
ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
ПК 2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.
ПК 2.5. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и бухгалтерского учета при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
ведения бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации;
уметь:
рассчитывать заработную плату сотрудников;
определять сумму удержаний из заработной платы сотрудников;
определять финансовые результаты деятельности организации по основным видам деятельности;
определять финансовые результаты деятельности организации по прочим видам деятельности;
проводить учет нераспределенной прибыли;
проводить учет собственного капитала;
проводить учет уставного капитала;
проводить учет резервного капитала и целевого финансирования;
проводить учет кредитов и займов;
определять цели и периодичность проведения инвентаризации имущества; руководствоваться нормативными документами, регулирующими порядок проведения инвентаризации имущества;
пользоваться специальной терминологией при проведении инвентаризации имущества; давать характеристику имущества организации;
готовить регистры аналитического учета по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап, для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;
составлять инвентаризационные описи;
проводить фактический подсчет имущества;
составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;
выполнять работу по инвентаризации основных средств и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;
выполнять работу по инвентаризации нематериальных активов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;
выполнять работу по инвентаризации и переоценке материально-производственных запасов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;
формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»;
формировать бухгалтерские проводки по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;
составлять акт по результатам инвентаризации;
проводить выверку финансовых обязательств;
участвовать в инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации; проводить инвентаризацию расчетов;
определять реальное состояние расчетов;
выявлять задолженность, нереальную для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;
проводить инвентаризацию недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98);
знать:
учет труда и заработной платы;
учет труда и его оплаты;
учет удержаний из заработной платы работников;
учет финансовых результатов и использования прибыли;
учет финансовых результатов по обычным видам деятельности;
учет финансовых результатов по прочим видам деятельности;
учет нераспределенной прибыли; учет собственного капитала;
учет уставного капитала;
учет резервного капитала и целевого финансирования;
учет кредитов и займов;
нормативные документы, регулирующие порядок проведения инвентаризации имущества;
основные понятия инвентаризации имущества;
характеристику имущества организации;
цели и периодичность проведения инвентаризации имущества;
задачи и состав инвентаризационной комиссии;
процесс подготовки к инвентаризации;
порядок подготовки регистров аналитического учета по местам хранения имущества без указания количества и цены;
перечень лиц, ответственных за подготовительный этап для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;
приемы фактического подсчета имущества;
порядок составления инвентаризационных описей и сроки передачи их в бухгалтерию;
порядок составления сличительных ведомостей в бухгалтерии и установление соответствия данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;
порядок инвентаризации основных средств и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;
порядок инвентаризации нематериальных активов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;
порядок инвентаризации и переоценки материально-производственных запасов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;
формирование бухгалтерских проводок по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»;
формирование бухгалтерских проводок по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;
процедуру составления акта по результатам инвентаризации;
порядок инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;
порядок инвентаризации расчетов;
технологию определения реального состояния расчетов;
порядок выявления задолженности, нереальной для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;
порядок инвентаризации недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98);
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля: Всего 302 часа, в том числе:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 248 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 165 часов; самостоятельной работы обучающегося - 83 часа;
Учебной практики 36 часов
Производственной практика (по профилю специальности)-18 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества ц финансовых обязательств организации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1 | Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета |
ПК 2.2 | Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения |
ПК 3.3 | Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета |
ПК 2.4 | Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации |
ПК 2.5 | Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3 | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 6 | Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7 | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. |
ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9 | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.
- Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компктенций | Наименование разделов профессионального модуля | Всего, часов (макс учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности), часов | ||||||
Всего, часов | В т.ч., лабораторные работы и практические занятия, часов | В т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | В т.ч., курсовая работа (проект), часов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ПК 2.1. | РАЗДЕЛ 1 Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации | 185 | 123 | 54 | - | 62 | - | 36 | 18 |
ПК2.2. - 2.5. | РАЗДЕЛ 2 Бухгалтерская техника проведения и оформления инвентаризации | 63 | 42 | 18 | - | 21 | - | ||
Учебная практика | 36 | 36 | |||||||
Производственная практика | 18 | 18 | |||||||
Всего | 302 | 165 | 72 | - | 83 | - | 36 | 18 |
3.2 Содержание обучения профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем, часов | Уровень освоения | |||||||||
Раздел ПМ. 02. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации | 123 | 2 | ||||||||||
МДК.02.01.Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации | 42 | 2 | ||||||||||
Тема 1.1 .Учет труда и заработной платы | Содержание | 40 | ||||||||||
1. | Порядок начисления заработной платы и ее учет Правовые основы организации и оплаты труда в Российской Федерации. Виды, формы и системы оплаты труда. Первичные документы по учету численности работников, отработанного времени и выработки. Начисление заработной платы при различных видах, формах и системах оплаты труда. Синтетический и аналитический учет расчетов по оплате труда. Расчет пособий по временной нетрудоспособности и отпускных. Учет премирования работников. Учет по социальному страхованию и обеспечению, формы отчетности. | 23 | 2 | |||||||||
2. | Удержание из заработной платы и их учет Виды удержаний из заработной платы. Учет удержаний из заработной платы. | |||||||||||
Практические занятия | ||||||||||||
1. | Практическое занятие № 1 Заполнение первичных документов по учету труда и его оплаты | 16 | 2 | |||||||||
2 | Практическое занятие № 2 Заполнение первичных документов по учету труда и его оплаты | |||||||||||
3 | Практическое занятие № 3 Решение задач по начислению заработной платы работникам организации | |||||||||||
4 | Практическое занятие № 4 Решение задач по начислению заработной платы работникам организации | |||||||||||
5 | Практическое занятие № 5 Решение задач по начислению заработной платы работникам организации | |||||||||||
6 | Практическое занятие № 6 Решение задач по начислению пособий по временной нетрудоспособности и отпускных | |||||||||||
7 | Практическое занятие № 7 Решение задач по учету удержаний из заработной платы | |||||||||||
8 | Практическое занятие № 8. Решение задач по учету страховых взносов | |||||||||||
Тема 1.2. Учет кредитов и займов | Содержание | 20 | ||||||||||
1. | Понятие кредитов и займов и нормативное регулирование их учета Нормативное регулирование бухгалтерского учета кредитов и займов. Понятие кредитов и займов, их виды. Документальное оформление операций по получению кредитов и займов. Учет ставки рефинансирования ЦБ РФ. Учет кредитов и займов в иностранной валюте | 12 | 2 | |||||||||
2 | Учет кредитов и займов Учет кредитов и займов и затрат по их обслуживанию | |||||||||||
Практические занятия | ||||||||||||
1. | Практическое занятие № 9 Решение задач по учету кредитов и займов | 8 | 2 | |||||||||
2 | Практическое занятие № 10 Решение задач по учету кредитов и займов | |||||||||||
3 | Практическое занятие № 11 Решение задач по учету процентов по кредитам банка с учетом ставки рефинансирования ЦБ | |||||||||||
4 | Практическое занятие № 12 Решение задач по учету кредитов банка в иностранной валюте | |||||||||||
Тема 1.3. Учет собственного капитала | Содержание | 32 | ||||||||||
1. | Понятие и состав собственного капитала организации Понятие собственного капитала организации, его состав. Уставный капитал организации, порядок его формирования и изменения. | 18 | 2 | |||||||||
2. | Учет уставного капитала и расчетов с учредителями Учет формирования и изменения уставного капитала. Учет расчетов с учредителями. | |||||||||||
3. | Учет резервного и добавочного капитала Формирование и использование резервного капитала. Формирование и использование добавочного капитала. | |||||||||||
4. | Учет целевого финансирования Порядок поступления средств целевого финансирования. Учет целевого финансирования | |||||||||||
Практические работы | ||||||||||||
1 | Практическое занятие № 13 Решение задач по учету уставного капитала | 14 | 2 | |||||||||
2 | Практическое занятие № 14 Решение задач по учету расчетов с учредителями | |||||||||||
3 | Практическое занятие № 15 Решение задач по учету резервного капитала | |||||||||||
4 | Практическое занятие № 16 Решение задач по учету добавочного капитала | |||||||||||
5 | Практическое занятие № 17 Решение задач по учету средств целевого финансирования | |||||||||||
6 | Практическое занятие № 18 Решение задач по учету расчетов с учредителями по начисленным дивидендам | |||||||||||
7 | Практическое занятие № 19 Отражение в финансовой отчетности движения собственного капитала (Форма 5) | |||||||||||
Тема 1.4. Учет финансовых результатов | Содержание | 32 | ||||||||||
1. | Понятие и классификация доходов организации Нормативное регулирование бухгалтерского учета финансовых результатов деятельности организации. Понятие доходов организации, порядок их признания в бухгалтерском учете. Классификация доходов (расходов) организации | 16 | 2 | |||||||||
2. | Порядок формирования финансовых результатов деятельности организации Структура финансового результата деятельности организации. Порядок формирования финансовых результатов деятельности организации | |||||||||||
3 | Учет финансовых результатов деятельности организации Учет финансовых результатов от обычных видов деятельности. Учет финансовых результатов по прочим видам деятельности. | |||||||||||
4. | Учет нераспределенной прибыли Выявление и отражение в учете нераспределенной прибыли. Направления использования прибыли. Отражение в учете использования прибыли. | |||||||||||
Практические занятия | ||||||||||||
1. | Практическое занятие № 20 Решение задач по учету финансовых результатов от обычных видов деятельности | 16 | 2 | |||||||||
2 | Практическое занятие № 21 Решение задач по учету финансовых результатов от обычных видов деятельности | |||||||||||
3 | Практическое занятие № 22 Решение задач по учету финансовых результатов от обычных видов деятельности | |||||||||||
4 | Практическое занятие № 23 Решение задач по учету финансовых результатов по прочим видам деятельности | |||||||||||
5 | Практическое занятие № 24 Решение задач по учету финансовых результатов по прочим видам деятельности | |||||||||||
6 | Практическое занятие № 25 Решение задач по учету финансовых результатов по прочим видам деятельности | |||||||||||
7 | Практическое занятие № 26 Решение задач по учету использования прибыли | |||||||||||
8 | Практическое занятие № 27 Решение задач по учету использования прибыли Форма отчетности по определению прибыли (Ф-2) Решение задач по учету финансовых результатов по прочим видам деятельности | |||||||||||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ. 02 Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите. Самостоятельное изучение правил заполнения первичной учетной документации по учету источников формирования имущества. Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1.Систематизация информации нормативно-правового характера об учете источников формирования имущества организации. 2.Определение вида оплаты труда работников в зависимости от вида деятельности организации. 3.Формирование пакета документов, необходимых для получения кредита (займа). 4.Определение структуры собственного капитала организации в зависимости от вида осуществляемой деятельности. 5.Классификация доходов и расходов организации в зависимости от вида осуществляемой деятельности. 6. Определение порядка формирования и учета финансовых результатов в зависимости от вида осуществляемой деятельности. 7. Выявление возможных направлений использования прибыли организации в зависимости от вида осуществляемой деятельности. | 62 | |||||||||||
МДК.02.02. Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации. | 42 | |||||||||||
Тема 1. Нормативно-правовая основа проведения инвентаризации имущества и обязательств организации | Содержание | 6 | ||||||||||
1. | Место и роль инвентаризации в процессе составления бухгалтерской отчетности Понятие инвентаризации имущества и обязательств организации. Цели и задачи проведения инвентаризации имущества и обязательств организации. Случаи проведения инвентаризации имущества и обязательств организации. Виды инвентаризации имущества и обязательств организации. | 4 | 1,2 | |||||||||
2. | Нормативно-правовые документы, регулирующие порядок проведения и учет результатов инвентаризации имущества и обязательств организации Федеральный закон от 21.11.1996 г. № 129 - ФЗ «О бухгалтерском учете». Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации, утвержденное Приказом Минфина России от 29.07.1998 г. № 34н. Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств, утвержденные Приказом Минфина России от 13.06.1995г. № 49. Нормативные документы, регулирующие проведение инвентаризации имущества организации налоговыми органами. | 1,2 | ||||||||||
Практические занятия | 2 | 2 | ||||||||||
1. | Практическое занятие № 28 Формирование пакета нормативных документов для проведения инвентаризации | |||||||||||
Тема 2. Общие правила проведения инвентаризации имущества и обязательств организации | Содержание | 10 | ||||||||||
1. | Подготовка к проведению инвентаризации имущества и обязательств организации Определение количества инвентаризаций имущества и обязательств организации в отчетном году, даты их проведения, перечня проверяемого имущества и обязательств. Формирование инвентаризационной комиссии, ее состав. Обязанности материально- ответственного лица при подготовке к инвентаризации имущества и в процессе проведения инвентаризации имущества. Подготовка регистров аналитического учета по местам хранения имущества и передача их лицам, ответственным за подготовительный этап. | 6 | 2 | |||||||||
2. | Определение фактического наличия имущества организации Способы и приемы определения фактического наличия имущества при инвентаризации. Контрольные проверки правильности проведения инвентаризации имущества и обязательств организации | |||||||||||
3. | Документальное оформление инвентаризации Формы первичной учетной документации по инвентаризации имущества и обязательств организации, порядок их заполнения. Порядок регистрации явлений и операций, не отраженных первичной документацией в момент их совершения. | |||||||||||
Практические занятия | ||||||||||||
1. | Практическое занятие № 29 Разработка плана мероприятий по подготовке к проведению инвентаризации имущества и обязательств организации | 4 | 2 | |||||||||
2. | Практическое занятие № 30 Проведение инвентаризации имущества и обязательств организации с использованием различных способов и приемов | |||||||||||
Тема 3. Проверка действительного соответствия фактического наличия имущества организации данным учета | Содержание | 4 | ||||||||||
1 | Составление сличительных ведомостей по инвентаризации имущества и обязательств организации Отражение результатов инвентаризации имущества и обязательств организации в сличительных ведомостях | 2 | 2 | |||||||||
Практическое занятие | 2 | 2 | ||||||||||
1. | Практическое занятие № 31 Заполнение сличительных ведомостей по инвентаризации имущества и обязательств организации | |||||||||||
Тема 4. Учет выявленных инвентаризационных разниц и оформление результатов инвентаризации | Содержание | 10 | ||||||||||
1. | Учет расхождений фактического наличия имущества с данными бухгалтерского учета, выявленных при инвентаризации Учет выявленных при инвентаризации излишков имущества. Учет выявленных недостач и порчи имущества, порядок их списания. Основания для списания недостач и порчи имущества. | 6 | 2 | |||||||||
2. | Обобщение результатов, выявленных при инвентаризации имущества и обязательств организации Отражение результатов инвентаризации имущества и обязательств организации в бухгалтерской отчетности | |||||||||||
Практические занятия. | ||||||||||||
1. | Практическое занятие № 32 Отражение в учете излишков, недостач и порчи имущества, выявленных при инвентаризации | 4 | 2 | |||||||||
2 | Практическое занятие № 33 Заполнение форм бухгалтерской отчетности с учетом результатов инвентаризации имущества и обязательств организации | |||||||||||
Тема 5. Технология проведения инвентаризации отдельных видов имущества и обязательств организации | Содержание | 12 | ||||||||||
1. | Инвентаризация основных средств Подготовка к проведению инвентаризации. Определение перечня инвентаризируемых объектов основных средств. Заполнение инвентаризационных описей с учетом особенностей инвентаризируемых объектов основных средств. Документальное оформление и оценка неучтенных объектов основных средств. Заполнение сличительной ведомости. Отражение в учете и отчетности результатов инвентаризации объектов основных средств. | 6 | 2 | |||||||||
2 | Инвентаризация нематериальных активов Подготовка к проведению инвентаризации. Определение перечня инвентаризируемых нематериальных активов. Проверка наличия документов, подтверждающих права организации на использование нематериальных активов. Проверка правильности и своевременности отражения нематериальных активов в бухгалтерском учете. Учет результатов инвентаризации нематериальных активов, отражение их в отчетности. | |||||||||||
3. | Инвентаризация материально-производственных запасов Подготовка и проведение инвентаризации с учетом особенностей видов материально-производственных запасов, заполнение инвентаризационных описей по ним. Особенности инвентаризации материально-производственных запасов, находящихся в пути: отгруженных, не оплаченных в срок покупателями и находящихся на складах других организаций. Отражение в учете и отчетности результатов инвентаризации и переоценки материально-производственных запасов. | |||||||||||
4. | Инвентаризация расчетов и финансовых обязательств Инвентаризация расчетов с банками и другими кредитными учреждениями по ссудам, с бюджетом, покупателями, поставщиками, подотчетными лицами, работниками, депонентами, другими дебиторами и кредиторами. Выявление сомнительных и безнадежных долгов покупателей, заказчиков, персонала по прочим операциям перед организацией. Документальное оформление, учет и обобщение результатов инвентаризации расчетов и обязательств. | |||||||||||
5. | Инвентаризация оценочных ресурсов, целого финансирования, доходов будущих периодов Инвентаризация оценочных резервов по видам резервов. Инвентаризация целевого финансирования по видам поступлений. Инвентаризация доходов будущих периодов по видам доходов. Документальное оформление, учет и обобщение результатов инвентаризации оценочных резервов, целевого финансирования, доходов будущих периодов. | |||||||||||
Практические занятия | ||||||||||||
1 | Практическое занятие № 34 Проведение инвентаризации и отражение в учете ее результатов (по видам имущества и обязательств) | 6 | 2 | |||||||||
2 | Практическое занятие № 35 Проведение инвентаризации и отражение в учете ее результатов (по видам имущества и обязательств) | |||||||||||
3 | Практическое занятие № 36 Проведение инвентаризации и отражение в учете ее результатов (по видам имущества и обязательств) | |||||||||||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ. 02 Бухгалтерская технология I проведения и оформления инвентаризации Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, подготовка к их защите. Самостоятельное изучение правил заполнения первичной учетной документации по инвентаризации имущества и обязательств организации. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: 1. Систематизация информации нормативно-правового характера об инвентаризации имущества и обязательств организации. 2. Определение вида инвентаризации в зависимости от цели проведения и инвентаризируемого объекта. 3. Разработка плана мероприятий по подготовке к проведению инвентаризации имущества и обязательств организации. 4. Формирование пакета документов по инвентаризации в зависимости от вида инвентаризируемого объекта имущества и обязательств. 5. Применение различных способов и приемов определения фактического наличия имущества в зависимости от его вида. 6. Оценка правильности проведения инвентаризации. 7. Формирование показателей бухгалтерского баланса и других форм бухгалтерской отчетности с учетом результатов инвентаризации имущества и обязательств организации | 21 | |||||||||||
Учебная практика Виды работ: Начисление заработной платы работникам в зависимости от вида заработной платы и формы оплаты труда, отражение в учете соответствующих операций. Определение суммы удержаний из заработной платы, отражение в учете соответствующих операций. Отражение в учете собственного капитала организации в зависимости от элементов собственного капитала действующей организации. Отражение в учете получения, использования и возврата кредита (займа), привлеченного организацией под соответствующие нужды. Отражение в учете финансовых результатов деятельности организации в зависимости от вида деятельности. Отражение в учете использования прибыли организации. | 36 | |||||||||||
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ: Участие в работе комиссии по инвентаризации имущества и обязательств организации. Выявление фактического наличия имущества организации (по видам имущества). Регистрация явлений и операций, не отраженных первичной документацией в момент их совершения. Проверка действительного соответствия фактического наличия имущества организации данным учета (по видам имущества и обязательств). Отражение в учете операций по инвентаризации имущества и обязательств (по видам имущества и обязательств) | 18 | |||||||||||
Итого (максимальная аудиторная нагрузка) | 248 | |||||||||||
Всего (максимальная аудиторная нагрузка и практика) | 302 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1.Трбования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализации профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов «Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Бухгалтерский учет, налогообложение и аудит»: комплект бланков документов по учету численности рабочих, отработанного времени и выработки; комплект бланков документов по инвентаризации имущества и обязательств организации; комплект учебно- методологических документов; наглядное пособие.
- Информационное обеспечение обучения
Перечень литературы
Основные источники:
- Нормативные документы
1.Налоговый кодекс РФ
2.Трудовой кодекс РФ
3.ФЗ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 №129-ФЗ
4.Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ от 29.07.1998 №34н
5.Положение по бух.учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ 5\01утверждено проиказом МИНФИН от 6.08.2001 №44н
6. Положение по бух.учету «Учет основных средств»ПБУ 6/01. Утверждено МИНФИН РФот30.03.2001 №26н
7. Положение по бух.учету «Доходы организации»ПБУ 9/99. Утверждено Минфинот 06.05.1999 №32н
8. Положение по бух.учету «Расходы организации»ПБУ 10/99 Утверждено Минфин т 06.05.1999 №33н
9. Положение по бух.учету Учет государственной помощи» ПБУ 13/2000. Утверждено Минфин от 19ю2000 №92н
10. Положение по бух.учету «Учет нематериальных активов»ПБУ 14/2007. Утверждено Минфин от 27.12.2007 №153н
11. Положение по бух.учету « учет расходов и займов и и редитов»ПБУ 15/2008 Утверждено Минфин от 06.10.2008 №107н
12. Положение по бух.учету «Изменения оценочных значений» ПБУ 21/2008. Утверждено Минфин от 06.10.2008 №106н
13. Методические указания по инвентаризации имущества и финансрвых обязательств, уверждено Минфин от13.06.1995.№49
- Учебники
1. Гомола А. И. Кириллов В. Е., Кириллов СВ. Бухгалтерский учет 2008 ОИЦ «Академия»
- Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет Практикум 2010 ОИЦ «Академия»
1. Брыкова Н.В. Учет основных средств и нематериальных активов.- ОИЦ «Академия», 2010.
2. Брыкова Н.В. Учет основных хозяйственных процессов - снабжения, производства и реализации.- ОИЦ «Академия», 2007.
3. Брыкова Н.В. Учет денежных средств и финансовых вложений.- ОИЦ «Академия», 2007.
Дополнительные источники
- Учебники и учебные пособия:
1. Бухгалтерский учет: учебник / Под ред. Бабаева Ю.А. - М: Велби, Проспект, 2007.- 392 с.
2. Бухгалтерский учет для ссузов: учебник / Соавт. Кириллова НА., Богаченко В.М.. - 2-е изд., перераб. и доп. - М: Велби, Проспект, 2008.- 464 с.
3. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: учеб. пособие. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 2008.-717 с.
- Отечественные журналы
«Бухгалтерский учет», «Главбух»
- Справочно-правовые системы Гарант, Консультант-Плюс.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия проводятся в учебных аудиториях и лабораториях, оснащенных необходимым учебным, методическим, информационным, программным обеспечением.
В преподавании используются лекционно-семинарские формы проведения занятий, практикум, рейтинговая технология оценки знаний студентов, информационно-коммуникационные технологии, кейс-технологии, игровые технологии.
Консультационная помощь студентам осуществляется в индивидуальной и групповой формах пропорционально количеству часов.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации» и специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года, а также общепрофессиональных дисциплин: «Основы бухгалтерского учета», «Экономика организации
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета | грамотность использования нормативных документов по учету источников имущества организации; точность и грамотность оформления документов по операциям формирования и использования источников имущества организации; грамотность отражения в учете источников имущества организацц | Текущий контроль в форме: опроса; защиты практических работ; контрольных работ по темам МДК. Зачет по производственной практике Экзамены по МДК |
Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения | грамотность использования нормативных документов при подготовке и проведении инвентаризации имущества и обязательств; оптимальность выбора вида инвентаризации в зависимости от инвентаризируемого объекта, сроков проведения инвентаризации; качество применения различных способов и приемов при проведении инвентаризации имущества и обязательств организации | |
Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета | точность и грамотность оформления документов по инвентаризации с учетом инвентаризируемого объекта; качество проверки правильности проведения инвентаризации; качество проверки соответствия фактического наличия имущества организации данным учета; грамотность отражения результатов инвентаризации в сличительных ведомостях; полнота и своевременность регистрации явлений и операций, не отраженных первичной документацией в момент их совершения; грамотность оценки объектов, не отраженных первичной документацией в момент совершения с ними операций | |
Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации | грамотность отражения в учете выявленных инвентаризационных разниц; качество обоснования списания недостач и порчи имущества организации; грамотность обобщения результатов инвентаризации; | |
Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации | качество применения различных способов и приемов при проведении обязательств организации; точность и грамотность оформления документов по инвентаризации с учетом инвентаризируемого объекта; качество проведения проверки наличия и состояния обязательств организации с целью сопоставления с данными учета; точность и грамотность выявления задолженности, нереальной для взыскания с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию учета. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволить проверять у обучающихся не только сформировать профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | |||
Понимать сущность и социальную значимость своей будующей профессии,проявлять к ней устойчивый интерес | Демонстрация интересов к будующей профессии | Интерпритация результатов наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы. | |||
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при участии в инвентаризации имущества и обязательств организации; оценка эффективности и качества выполнения. | ||||
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при участии в инвентаризации имущества и обязательств организации | ||||
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | ||||
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий | применение программных продуктов в процессе проведения инвентаризации имущества и обязательств организации | ||||
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения | ||||
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | самоанализ и коррекция результатов собственной работы | ||||
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | ||||
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | анализ инноваций в области инвентаризации имущества и обязательств организации | ||||
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | применение полученных профессиональных знаний при выполнении воинской обязанности (для юношей | ||||
Решать проблемы оценивать риски и принимать решения нестандартных ситуациях | Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области в документирования и оформления хозяйственных операций | ||||
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личного развития. | Эффективный поиск необходимой информации; Использование разных источников ,включая электронные | ||||
Использовать информационно-коммуникабельные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | Работа на компьютерах, использование спец программ | ||||
Работа в и коллективе команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами руководством, потребителями | Взаимодействие и коррекция результатов собственной работы. | ||||
Ставить цели мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | Самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | ||||
Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля. | ||||
Быть готовой к смене технологий профессиональной деятельности. | Изучение и анализ инноваций в области документирования и оформления хозяйственных операций. |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ КНИЖНОГО БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
Для специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
(по отраслям)
повышенный уровень
2013 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
Организация-разработчик:
Государственное бюджетного образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
преподаватель экономических дисциплин Минако Т.В.
методист Ковалева С.В.
Одобрено цикловой комиссии бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии _____________________
Зам. директора по учебной работе _____________________
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080114 « Экономика и бухгалтерский учет»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) «Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. ПК 3.1 Формировать бухгалтерские поводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;
2. ПК 3.2 Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;
3. ПК 3.3 Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;
4. ПК 3.4 Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании с целью повышение квалификации и переподготовки бухгалтеров для коммерческих организаций.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
проведения расчетов с бюджетом и внебюджетным фондами
уметь:
- определять виды и порядок налогообложения;
- ориентироваться в системе налогов Российской Федерации;
- выделять элементы налогообложения;
- определять источники уплаты налогов, сборов, пошлин;
-оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;
- организовывать аналитический учет по счету 68 «Расчеты по налогам и сборам»;
- заполнять платежные поручения по перечислению налогов и сборов;
- выбирать коды бюджетной классификации для определения налогов, штрафов и пени;
- пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;
- проводить учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;
- определять объекты налогообложения для исчисления платежей во внебюджетные фонды ;
- применять порядок и соблюдать сроки исчисления платежей во внебюджетные фонды;
- применять особенности зачисления сумм платежей в Фонд социального страхования Российской Федерации;
- оформлять бухгалтерскими проводками начисление и перечисление сумм в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;
- осуществлять аналитический учет по счету 69 «Расчеты по социальному страхованию»;
- проводить начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
- использовать средства внебюджетных фондов по направлениям, определенным законодательством;
- осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;
- заполнять платежные поручения по перечислению страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;
- выбирать для платежных поручений по видам страховых взносов соответствующие реквизиты;
- оформлять платежные поручения по штрафам и пени внебюджетных фондов;
- пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;
- заполнять данные статуса налогоплательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименование налоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа;
знать:
- виды и порядок налогообложения;
- системы налогов Российской Федерации;
- элементы налогообложения;
- источники уплаты налогов, сборов, пошлин;
- оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;
- аналитический учет по счету 68 «Расчеты по налогам и сборам»;
- порядок и образец заполнения платежных поручений по перечислению налогов и сборов;
- правила заполнения данных статуса налогоплательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименование налоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа, типа платежа;
- коды бюджетной классификации, порядок их присвоения для налога, штрафа и пени;
- учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;
- аналитический учет по счету 69 «Расчеты по социальному страхованию»;
- особенности зачисления сумм в Фонд социального страхования Российской Федерации;
- оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;
- начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
- использование средств внебюджетных фондов;
- процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;
- порядок заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего 323 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 251 час, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 167 часов; в том числе лекции 79 часов, практические занятия 88 часов
самостоятельной работы обучающегося – 84 часа;
производственной практики – 72 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности _ «Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 3.1 | Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней |
ПК 3.2 | Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям |
ПК 3.3 | Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды |
ПК 3.4 | Оформлять платежные документы для перечисления страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК 3 | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
ОК 4 | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
ОК 6 | Работать в коллективе и команде, обеспечивая ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК 7 | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения задания |
ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК 9 | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
ОК 10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей ) |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля «Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Мак. Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Самостоятельная работа обучающегося | Производственная (по профилю специальности), часов | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | ||||||||
Всего | Лекции | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | ||||
ПК 4.1-4.2 | Раздел 1. «Организация расчетов в бюджетом» | 138 | 92 | 50 | 42 | 46 | 72 | |
ПК 4.3-4.4 | Раздел 2. «Организация расчетов с внебюджетными фондами» | 113 | 75 | 29 | 46 | 38 | ||
Итого: | 251 | 167 | 79 | 88 | 84 | |||
Производственная практика | 72 | 72 | ||||||
Всего (макс. учебная нагрузка и практики): | 323 | 167 | 79 | 88 | 84 | 72 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, л практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. | Объем часов | Уровень освоения | |
Раздел ПМ 1.Организация расчетов с бюджетом | ||||
Тема 1.1Организация расчетов с бюджетом по федеральным налогам | Содержание | 32 | ||
1. | Введение Нормативно-правовая база и принципы организации расчетов с бюджетом | 1,2 | ||
2. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на добавленную стоимость: расчет налоговой базы, расчет суммы налога, расчет налоговых вычетов, начисление сумм налога по счетам 19/ ндс и 68/ ндс. | |||
3. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на прибыль: расчет налоговой базы, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | |||
4. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на доходы физических лиц: расчет налоговой базы, порядок применения льгот, порядок применения социальных и имущественных вычетов, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | |||
5. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по прочим федеральным налогам | |||
Практические занятия | 22 | 2 | ||
1. | Расчет налогов и отражение их начисления и перечисления по сч. 68 | |||
2. | Оформление платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 27 | 2,3 | ||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий (ВСР) | |||
3. | Выполнение комплексной работы по федеральным налогам (ВСР) | |||
Тема 1.2 Организация расчетов с бюджетом по региональным и местным налогам | Содержание | 18 | 1,2 | |
1. | Введение Нормативно-правовая база по региональным и местным налогам | |||
2. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на имущество организаций: расчет налоговой базы, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | |||
3. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по транспортному налогу: расчет налоговой базы, порядок применения льгот, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | |||
4. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по земельному налогу: расчет налоговой базы, порядок применения льгот, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | |||
Практические занятия | 20 | 2 | ||
1. | Расчет налогов и отражение их начисления и перечисления по сч. 68 | |||
2. | Оформление платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 19 | 2,3 | ||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий (ВСР) | |||
3. | Выполнение комплексной работы по федеральным налогам (ВСР) | |||
Раздел ПМ 2.Организация расчетов с внебюджетными фондами | ||||
Тема 2.1 Организация расчетов по Фонду социального страхования Российской Федерации | Содержание | |||
1. | Введение Нормативно-правовая база по расчетам во внебюджетные фонды Российской Федерации | 10 | 1,2 | |
2. | Порядок расчетов, начисления и перечисления страховых взносов в Фонд социального страхования Российской Федерации | |||
3. | Порядок расчетов, начисления и перечисления взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний | |||
Практические занятия | 16 | 2 | ||
1. | Расчет страховых взносов в ФСС, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/1 | |||
2. | Расчет взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/1.1 | |||
3. | Оформление платежных документов для перечисления страховых взносов в ФСС, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 13 | 2,3 | ||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий (ВСР) | |||
Тема 2.2 Организация расчетов по Пенсионному фонду Российской Федерации | Содержание | |||
1. | Порядок расчетов, начисления и перечисления страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации | 12 | 1,2 | |
2. | Порядок использования средств Пенсионного фонда по направлениям, определенным законодательств | |||
Практические занятия | 16 | 2 | ||
1. | Расчет взносов на страховую и накопительную часть ПФ РФ, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/2 | |||
2. | Оформление платежных документов для перечисления страховой и накопительной части ПФ РФ, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 14 | 2,3 | ||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий (ВСР) | |||
Тема 2.3 Организация расчетов по Фонду обязательного медицинского страхования | Содержание | |||
1. | Порядок расчетов, начисления и перечисления страховых взносов в Фонд обязательного медицинского страхования | 7 | 1,2 | |
Практические занятия | 14 | 2 | ||
1. | Расчет страховых взносов в ФОМС, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/3 | |||
Оформление платежных документов для перечисления страховых взносов в ФОМС, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | ||||
Самостоятельная работа | 11 | 2,3 | ||
Изучение нормативно-правовой базы Решение практических заданий | ||||
Итого: | 251 | |||
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ:
| 72 | |||
Всего (макс. учебная нагрузка и практики): | 323 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, интерактивная доска
Технические средства обучения: компьютер
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
Компьютер, интерактивная доска, Интернет.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень литературы
Основные источники:
- Конституция РФ
- Налоговый кодекс РФ. Части 1 и 2
- Гражданский кодекс РФ Части 1 и 2
- Федеральный закон « О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования» № 212-ФЗ от 24.07.2009г.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации»
ПБУ 1/98
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль» ПБУ 18/02
- Указы Президента РФ
- Постановления Правительства РФ
Дополнительные источники:
- Скворцов О.В. Налоги и налогообложение
- Москва Издательский центр
«Академия» 2009
- Интернет-ресурсы
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия проводятся как традиционным способом, а также используются ситуационные профессиональные задачи и кейс-метод. В течение всего периода изучения данного профессионального модуля студенты выполняют сквозную задачу как на занятиях в аудитории, так и самостоятельно вне аудитории.
Производственная практика проходит на базе различных коммерческих предприятий и организаций и в инспекциях Федеральной налоговой службы РФ. ПМ «Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами» предусматривает знания студентов по следующим дисциплинам: Бухгалтерский учет, Налоги и налогообложение, Экономика организации, Информационные технологии профессиональной деятельности.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): для выполнения программы данного профессионального модуля требуются преподаватели высшей квалификации, имеющие практический опыт работы.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: преподаватели высшей квалификации.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
3.1Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней | -полнота и точность отражения начисления налогов на счетах бухгалтерского учета; -полнота и достоверность отражения расчетов налогов и сборов | Письменный экзамен Экспертная оценка на практическом занятии |
3.2 Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | - точность и достоверность отражения сумм налогов в платежных документах - полнота и достоверность заполнения всех реквизитов в платежных документах по перечислению налогов | Экспертная оценка на практическом занятии |
3.3Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды | - полнота и точность отражения начисления страховых взносов на счетах бухгалтерского учета; -полнота и достоверность отражения страховых взносов во внебюджетные фонды | Письменный экзамен Экспертная оценка на практическом занятии |
3.4 Оформлять платежные документы для перечисления страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | - точность и достоверность отражения сумм страховых взносов в платежных документах - полнота и достоверность заполнения всех реквизитов в платежных документах по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды | Экспертная оценка на практическом занятии |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интересов к будущей профессии | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | -обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области расчетов и начисления налогов и страховых платежей во внебюджетные фонды - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач | Письменный экзамен Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | -демонстрация способностей принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 4Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | -поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 5.Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 6.Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - взаимодействие со студентами, преподавателями в ходе обучения | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения задания | -проявление ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения задания | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - планирование студентами повышение личностного и квалификационного уровня | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 9.Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности | -проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей) | -демонстрация готовности исполнять воинский долг | Экспертное наблюдение |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05. Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации
Для специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
(по отраслям)
повышенный уровень
2013 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
преподаватель экономических дисциплин Минако Т.В.
Одобрено цикловой комиссии бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии _____________________
Зам. директора по учебной работе _____________________
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации.
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы СПО, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (повышенная подготовка) в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД): Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Толковать и применять нормы Бюджетного и Налогового кодексов, законов и иных нормативно-правовых актов в сфере финансового права,
-ПК 1.2. Анализировать и решать юридические проблемы в сфере финансовых правоотношений
ПК 1.3.Применять нормы налогового права в своей будущей профессиональной деятельности;
ПК 1.4. Анализировать и толковать нормы налогового права.
ПК 1.5. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК1.6.Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов налогового учета организации.
ПК1.7.Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК1.8. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ПК 1.9 Составлять бухгалтерскую отчетность;
ПК1.10 Использовать нормативно-управленческую информацию в своей профессиональной деятельности;
ПК1.11.Проводить инвентаризацию имущества и обязательств и оформлять ее итоги;
ПК1.12. Составлять проекты бюджетов разных уровней, смету доходов и расходов учреждений системы Пенсионного фонда России и негосударственных Пенсионных фондов;
ПК1.13. исчислять налоги и сборы, уплачиваемые организациями и физическими лицами;
ПК1.14. заполнять налоговые декларации; вносить изменения в налоговые декларации;
ПК1.15. работать с бухгалтерской отчетностью налогоплательщика; ПК1.16. рассчитывать налоговые санкции за совершение налоговых правонарушений.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в экономике и управлении при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт по:
- обработке первичных бухгалтерских документов;
- разработке рабочего план счетов налогового учета организации.
- проведению учета денежных средств, оформлению денежных и кассовых документов;
- составлению бухгалтерской отчетности;
- использованию нормативно-управленческой информации в своей
- профессиональной деятельности;
- составлению проектов бюджетов разных уровней, сметы доходов и
- расходов учреждений системы Пенсионного фонда России и
- негосударственных Пенсионных фондов;
- исчислению налогов и сборов, уплачиваемых организациями и физическими лицами;
- заполнению налоговых деклараций; внесению изменений в налоговые декларации;
- работе с бухгалтерской отчетностью налогоплательщика;
- расчету налоговые санкции за совершение налоговых правонарушений.
уметь:
- использовать нормативно-управленческой информации в своей профессиональной деятельности;
- составлять проекты бюджетов разных уровней, сметы доходов и расходов учреждений системы Пенсионного фонда России и
- негосударственных Пенсионных фондов;
- исчислять налоги и сборы, уплачиваемые организациями и физическими лицами;
- заполнять налоговые декларации; вносить изменения в налоговые декларации;
- работать с бухгалтерской отчетностью налогоплательщика;
- расчет налоговых санкций за совершение налоговых правонарушений.
- проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
- проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
- проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; проводить таксировку и котировку первичных бухгалтерских
- документов; организовывать документооборот; разбираться в номенклатуре дел;
- -заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) -учетные регистры;
- -передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;
- передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения; исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;
- понимать и анализировать план счетов бухгалтерского и налогового учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;
- -обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово- хозяйственной деятельности;
- -поэтапно конструировать рабочий план счетов налогового учета организации;
- -проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах
- учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;
- проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг;
- проводить учет материально-производственных запасов;
- проводить учет труда и заработной платы;
- проводить учет финансовых результатов и использования прибыли;
- проводить учет собственного капитала; проводить учет кредитов и займов;
знать:
- сущность методов финансово-правового метода регулирования общественных отношений, основные понятия финансового права и виды субъектов финансовых правоотношений,
- содержание финансового механизма и специфику его функционирования в разных сферах экономики,
- характеристику государственных и муниципальных финансов,
- основы денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляционной политики.
- принципы налогообложения и виды налогов;
- объекты и субъекты налоговых правоотношений;
- базу налогообложения;
- меры ответственности за нарушении налогового законодательства;
- сущность методов финансово-правового метода регулирования общественных отношений, основные понятия финансового права и виды субъектов финансовых правоотношений,
- содержание финансового механизма и специфику его функционирования в разных сферах экономики,
- характеристику государственных и муниципальных финансов,
- основы денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляционной политики.
- налоговое законодательство РФ;
- элементы налоговой системы,
- принципы налогообложения и сборов в РФ;
- порядок исчисления и уплаты налогов и сборов организациями и физическими лицами;
- порядок и сроки проведения камеральных и выездных налоговых проверок;
- виды налоговых правонарушений и санкции за их совершение
- унифицированные формы первичных бухгалтерских документов;
- порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов: формальной, по существу, арифметической; принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов; порядок проведения таксировки и котировки первичных бухгалтерских документов;
- понятие и классификацию основных средств;
- оценку и переоценку основных средств;
- учет поступления основных средств;
- учет выбытия и аренды основных средств;
- учет амортизации основных средств;
- особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;
- понятие и классификацию нематериальных активов;
- учет поступления и выбытия нематериальных активов;
- амортизацию нематериальных активов;
- учет долгосрочных инвестиций;
- учет финансовых вложений и ценных бумаг;
- учет материально-производственных запасов:
- понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов; документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов;
- учет материалов на складе и в бухгалтерии;
- синтетический учет движения материалов;
- учет транспортно-заготовительных расходов;
- учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг; учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов; учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля: Всего 1044 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося — 864 часа, включая обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 576 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 288 часов;
учебную и производственную практики — 180 часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВИД) Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.1. | Толковать и применять нормы Бюджетного и Налогового кодексов, законов и иных нормативно-правовых актов в сфере финансового права |
ПК 1.2. | Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов налогового учета организации. |
ПК 1.3. | Анализировать и решать юридические проблемы в сфере финансовых правоотношений |
ПК 1.4. | Анализировать и толковать нормы налогового права.. |
OKI. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
OK 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОКЗ. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
OK 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
OK 5. | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно- коммуникационных технологий |
OK 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
OK 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
OK 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
OK 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Мак. Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Самостоятельная работа обучающегося | Практика | |||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | ||||||||||
Всего | Лекции | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | Всего часов по курсовой | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности), часов | |||
ПМ 05 Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации | ||||||||||
ПК 3.1.-3.3. | МДК.05.01 Организация и планирование налоговой деятельности. | 732 | 488 | 220 | 248 | 20 | 234 | 10 | 90 | 90 |
МДК.05.02Налоги и налогообложение субъектов малого предпринимательства. | 132 | 88 | 44 | 44 | - | 44 | ||||
Итого: | 864 | 576 | 264 | 292 | 20 | 278 | 10 | |||
Учебная практика | 90 | 90 | ||||||||
Производственная практика | 90 | 90 | ||||||||
Всего (макс. учебная нагрузка и практики): | 1044 | 576 | 264 | 292 | 20 | 278 | 10 | 90 | 90 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала | Объем часов | Уровень освоения | ||||
МКД.05.01. Организация и планирование налоговой деятельности. | |||||||
Раздел 1 Бюджетное устройство и бюджетная система РФ | |||||||
Тема 1.1. Бюджетная система Российской Федерации | Содержание | ||||||
1 | Структура бюджетной системы Российской Федерации. Правовая форма бюджетов. | 2 | 2 | ||||
2 | Годовой бюджет. Государственный внебюджетный фонд. Бюджет муниципального образования. | 2 | |||||
3 | Бюджет субъекта Российской Федерации и консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации. Консолидированный бюджет Российской Федерации. Целевой бюджетный фонд. | 2 | 2 | ||||
Тема 1.2. Бюджетная классификация Российской Федерации | Содержание | ||||||
1 | Состав бюджетной классификации Российской Федерации. Классификация доходов бюджетов Российской Федерации. Функциональная классификация расходов бюджетов Российской Федерации. | 2 | 2 | ||||
2 | Экономическая классификация расходов бюджетов Российской Федерации. Классификация источников финансирования дефицитов бюджетов Российской Федерации. Ведомственная классификация расходов федерального бюджета. | 2 | 1 | ||||
3 | Ведомственная классификация расходов бюджетов субъектов Российской Федерации и ведомственная классификация расходов местных бюджетов. Права законодательных (представительных) органов субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в области детализации объектов бюджетной классификации Российской Федерации. | 2 | |||||
4 | Практическое занятие: Классификация доходов и расходов бюджетов Российской Федерации | 4 | |||||
Тема 1.3. Участники бюджетного процесса. | |||||||
1 | Перечень принципов бюджетной системы Российской Федерации. Принцип единства бюджетной системы Российской Федерации. | 1 | |||||
2 | Принцип разграничения доходов и расходов между уровнями бюджетной системы Российской Федерации. Принцип самостоятельности бюджетов. Принцип полноты отражения доходов и расходов бюджетов, бюджетов государственных внебюджетных фондов. | 1 | |||||
3 | Принцип сбалансированности бюджета. Принцип эффективности и экономности использования бюджетных средств. Принцип общего (совокупного) покрытия расходов. Принцип гласности. Принцип достоверности бюджета. Принцип адресности и целевого характера бюджетных средств. | 2 | |||||
4 | Практическое занятие: Составление схемы «Перечень принципов бюджетной системы Российской Федерации». | 6 | |||||
Тема 1.4 Полномочия участников бюджетного процесса | |||||||
1 | Система органов, обладающих бюджетными полномочиями. Участники бюджетного процесса. Бюджетные полномочия законодательных (представительных) органов.. | 2 | |||||
2 | Бюджетные полномочия органов исполнительной власти Бюджетные полномочия Банка России. Кредитные организации, осуществляющие отдельные операции со средствами бюджета. | 2 | |||||
3 | Органы государственного и муниципального финансового контроля. Распорядитель бюджетных средств. Получатель бюджетных средств. | 2 | |||||
4 | Практическое занятие: Схема: «Права и обязанности получателей бюджетных средств» | 8 | |||||
Тема 1.5. Полномочия участников бюджетного процесса федерального уровня | |||||||
1 | Участники бюджетного процесса, обладающие бюджетными полномочиями на федеральном уровне. Полномочия Министерства финансов Российской Федерации в бюджетном процессе. | 2 | |||||
2 | Исключительные полномочия руководителя Министерства финансов Российской Федерации. Ответственность Министерства финансов Российской Федерации, министра финансов, Федерального казначейства. | 2 | |||||
3 | Возложение на органы Федерального казначейства функций по исполнению бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов. | 2 | |||||
4 | Практическое занятие: реферат «Исключительные полномочия руководителя Министерства финансов Российской Федерации». | 6 | |||||
Тема 1.6. Межбюджетные отношения. | |||||||
1 | Основы межбюджетных отношений. Передача расходов и доходов бюджетов. Увеличение расходов бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов. | 2 | |||||
2 | Принцип равенства бюджетов субъектов Российской Федерации во взаимоотношениях с федеральным бюджетом. Формы финансовой помощи из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации. | 2 | |||||
3 | Основные условия предоставления финансовой помощи. Предоставление финансовой помощи на выравнивание уровня минимальной бюджетной обеспеченности | 2 | |||||
4 | Практическое занятие: формирования бюджета закрытого административно-территориального образования. | 6 | |||||
Самостоятельная работа при изучении раздела Составление схемы бюджетов РФ. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение нормативной документации (ПБУ, план счетов). Составление кроссвордов, ребусов, тестов по темам. Разработка схем-конспектов для закрепления материала и упорядочения информации. Решение задач по темам. | 32 | ||||||
Раздел 2. Налоговое право | |||||||
Тема 2.1. Налоговое право как отрасль права. | Содержание | ||||||
1 | Понятие, предмет и метод налогового права | 2 | 2 | ||||
2 | Источники налогового права | 2 | 2,3 | ||||
Практическое занятие: Структура и система налогового кодекса. | 2 | ||||||
Тема 2.2.Общая часть налогового права | Содержание | ||||||
1 | Понятие налогов и сборов, их виды | 2 | 2 | ||||
2 | Налоговые правоотношения | 2 | 2,3 | ||||
3 | Принципы налогообложения | 2 | 2,3 | ||||
4 | Система налогов в Российской Федерации | 2 | 2,3 | ||||
5 | Налоговое планирование | 2 | |||||
Практическое занятие: Определить виды налогов. Элементы налоговых правоотношений. Система налогов в РФ. | 14 | ||||||
Тема 2.3. Особенная часть налогового права. | Содержание | ||||||
1 | Виды налогов в Российской Федерации, их основная характеристика | 2 | 2 | ||||
2 | Налоги и сборы, взимаемые в бюджет Российской Федерации | 2 | 2 | ||||
3 | Налоги и сборы, взимаемые в бюджет субъекта федерации | 2 | |||||
4 | Местные налоги и сборы | 2 | |||||
5 | Другие виды налоговых платежей и сборов | 2 | |||||
Практическое занятие: Расчет налогов, взимаемых в бюджет Расчет налогов, взимаемых в бюджет города Москвы Расчет налогов, взимаемых в местные бюджеты префектур города Москвы. Расчет страховых взносов, поступающих в внебюджетные фонды обязательного социального страхования | 20 | ||||||
Тема 2.4.Права и обязанности субъектов налоговых правоотношений. Ответственность по налоговому праву. | Содержание | ||||||
1 | Правовое регулирование полномочий налоговых органов и налогоплательщиков | 2 | 2 | ||||
2 | Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение | 2 | 2,3 | ||||
3 | Защита прав и интересов налогоплательщиков | 2 | 2,3 | ||||
Практическое занятие : Заполнение налоговой декларации Административная ответственность за налоговые правонарушения Уголовная ответственность за налоговые преступления Составление жалобы вышестоящий налоговый орган Составление заявления в суд по жалобе на акты налоговых органов | 28 | ||||||
Самостоятельная работа при изучении раздела работа над учебником, с конспектом лекций, нормативными правовыми актами составить схему «Структура налоговых правоотношений» работа над учебником, с конспектом лекций, нормативными правовыми актами составить схему «Налоговая система РФ» составить таблицу «Права и обязанности налоговых органов и налогоплательщиков» подбор материала по учебнику, конспекту лекций, нормативных правовых актов для составления налогового плана. рассчитать размер государственной пошлины по иску в арбитражный суд Книжного магазина к поставщикам (согласно варианту задания)составить обобщающую таблицу «Виды налогов» работа над учебником, нормативными правовыми актами, дополнение конспекта лекций. Составить схему «Виды федеральных налогов их юридическая характеристика» работа над учебником, нормативными правовыми актами, дополнение конспекта лекций. Составить схему «Виды региональных налогов их юридическая характеристика» работа над учебником, нормативными правовыми актами, дополнение конспекта лекций. Составить схему «Виды местных налогов их юридическая характеристика» Доклады на предложенные темы. работа над учебником, нормативными правовыми актами, дополнение конспекта лекций. Рассчитать размер государственной пошлины по иску в арбитражный суд Книжного магазина к поставщикам (согласно варианту задания) Составить схему страховых взносов работа над учебником, нормативными правовыми актами, дополнение конспекта лекций. Составить таблицу «Права и обязанности налоговых органов и налогоплательщиков » Заполнить основные показатели налоговой декларации по налогу на прибыль организации работа над учебником, нормативными правовыми актами, дополнение конспекта лекций. Составить схему «Виды налоговой ответственности» Составление протокола о привлечении к административной ответственности. Составление постановления о возбуждении уголовного дела | 47 | 2,3 | |||||
Раздел 3.Финансовое право | |||||||
Тема 3.1.Финансовое право и финансовая деятельность государства | Содержание | ||||||
1 | Понятие финансов и финансовой деятельности государства | 2 | 2 | ||||
2 | Финансовая система Российской Федерации. | 2 | 2,3 | ||||
3 | Методы финансовой деятельности. | 2 | 2,3 | ||||
4 | Компетенция органов, осуществляющих финансовую деятельность. | 2 | |||||
Тема 3.2 Финансовое право: понятие, принципы | Содержание | ||||||
1 | Место финансового права в системе российского права. | 2 | 2,3 | ||||
2 | Содержание финансового права. | 2 | |||||
3 | Понятие и принципы финансового права | 2 | |||||
4 | Источники финансового права. | 2 | |||||
5 | Финансовые правоотношения. | 2 | |||||
Тема 3.3 Финансовый контроль: понятие, задачи, виды | Содержание | ||||||
1 | Классификация органов, осуществляющих финансовый контроль | 2 | 2 | ||||
2 | Компетенция счетной палаты в области финансового контроля | 2 | 2,3 | ||||
3 | Компетенция контрольного управления Президента в области финансового контроля | 2 | |||||
4 | Компетенция Правительства в области финансового контроля. | 2 | |||||
5 | Компетенция Федерального казначейства в области финансового контроля. | 2 | |||||
6 | Практические занятия 1. «Анализ компетенции и правового статуса органов, осуществляющих финансовый контроль». 2.«Характеристика порядка организации и осуществления аудиторского контроля на основе норм ФЗ «Об аудиторской деятельности в Российской Федерации». | 12 | |||||
Тема 3.4.Бюджетное право и бюджетное устройство Российской Федерации | Содержание | ||||||
1 | Бюджетное устройство. | 2 | 2 | ||||
2 | Бюджетное право: понятие, принципы, субъекты. | 2 | 2,3 | ||||
3 | Принципы бюджетного устройства. | 2 | 2,3 | ||||
4 | Структура доходной и расходной части бюджета. | 2 | 2,3 | ||||
5 | Механизм секвестра бюджета. | 2 | |||||
Понятие дотаций, субвенций, субсидий. | 2 | ||||||
7 | Дефицит и профицит бюджета. | 2 | |||||
Практическое занятие «Составление проекта бюджета» | 6 | ||||||
Тема 3.5 Бюджетный процесс в Российской Федерации | Содержание | ||||||
1 | Понятие бюджетного процесса | 2 | 2 | ||||
2 | Стадии бюджетного процесса: стадия составления проекта бюджета, стадия рассмотрения и утверждения бюджета, стадия исполнения бюджета, стадия составления и утверждения отчета о бюджете. | 2 | 2,3 | ||||
3 | Практические занятия Анализ стадий бюджетного процесса Составить классификации расходов бюджетов Виды межбюджетных трансфертов, предоставляемых из федерального бюджета бюджетам бюджетной системы Российской Федерации Система налогов и сборов Ролевая игра "Выездная налоговая проверка" Составить схему действий при участии в камеральной налоговой проверке. | 20 | 2,3 | ||||
Тема 3.6. . Правовой режим государственных внебюджетных фондов | Содержание | ||||||
1 | Правовой режим ПФР. | 2 | 2,3 | ||||
2 | Правовой режим ФОМС РФ. | 2 | 2,3 | ||||
3 | Правовой режим ФСС | 2 | 2,3 | ||||
4 | Источники финансирования и направления распределения средств. | 2 | 2,3 | ||||
Тема 3.7 Основные понятия налогового права | Содержание | ||||||
1 | Понятие, система и источники налогового права. | 2 | 2 | ||||
2 | Налоговые правоотношения: понятие и содержание. | 2 | 2,3 | ||||
3 | Понятие и функции налогов. | 2 | 2,3 | ||||
4 | Права и обязанности налогоплательщиков. | 2 | 2,3 | ||||
5 | Права и обязанности налоговых органов. | 2 | 2,3 | ||||
6 | Практические занятия Расчет налогов, взимаемых с физических лиц Расчет налогов, взимаемых с юридических лиц | 4 | 2,3 | ||||
Тема3.8. Расчетные отношения. Банковский кредит. | |||||||
1 | Понятие денежной системы. | 2 | |||||
2 | Понятие и сущность денег и денежного обращения. | 2 | |||||
3 | Формы безналичных расчетов. | 2 | |||||
4 | Понятие и правовые основы банковского кредита. | 2 | |||||
5 | Принципы и виды банковского кредита. | 2 | |||||
6 | Банковская система РФ. | 2 | |||||
7 | Практические занятия Анализ форм безналичных расчетов Составление договоров банковского кредита | 14 | |||||
Тема3.9.Антиинфляционная, инвестиционная и социальная политика государства | |||||||
1 | Понятие инфляции. | 2 | |||||
2 | Сущность и причины возникновения инфляции. | 2 | |||||
3 | Антиинфляционная политика государства. | 2 | |||||
4 | Инвестиционная политика государства | 2 | |||||
5 | Социальная политика государства. | 2 | |||||
6 | Социальная политика государства. | 2 | |||||
7 | Практические занятия Анализ и решение юридических проблем в сфере социальной политики государства | 4 | |||||
Тема3.10.Правовые основы банковского кредитования | |||||||
1 | Понятие, принципы и виды банковского кредита | 2 | |||||
2 | Банковская система России. Взаимоотношения Банка России с кредитными организациями | 2 | |||||
3 | Банковская система России. Взаимоотношения Банка России с кредитными организациями | 2 | |||||
4 | Правовое регулирование аудита в банковской системе | 2 | |||||
5 | Ответственность за нарушение банковского законодательства | 2 | |||||
Практические занятия План проведения аудиторской проверки Найти статьи в УК РФ, в которых говориться о видах преступлений в сфере банковской деятельности . Виды преступлений, совершаемых в сфере банковской деятельности. | 20 | ||||||
Самостоятельная работа при изучении раздела: Работа с конспектом занятия. Работа с правовыми источниками. Анализ материалов печати и других СМИ. Повторение пройденного материала перед проведением контрольной работы. Выпуск тематических схем. Составление сообщений (презентаций) по теме: «Бюджетный процесс в Российской Федерации». Составление сообщений (презентаций) по темам: «Правовой режим ПФР РФ», «Правовой режим ФОМС РФ», «Правовой режим ФСС». Составление сообщений (презентаций) по теме: «Органы, осуществляющие финансовый контроль». Составление сообщения на тему «Антиинфляционная политика государства» Ознакомление с дополнительной литературой по дисциплине. Анализ материалов печати и других СМИ. Составление сообщений (презентаций) по теме: «Порядок регистрации кредитных организаций». | 89 | 2,3 | |||||
Раздел 4. Налоги и налогообложение. | |||||||
Тема 4.1. Законодательство РФ о налогах и сборах. | 1 | Налоговая система РФ, принципы ее построения | 2 | ||||
2 | Общие условия установления налогов и сборов в РФ и специальные налоговые режимы. | 2 | |||||
3 | Практические занятия Классификация налогов и сборов в РФ. | 4 | |||||
Тема 4.2. МЕСТНЫЕ НАЛОГИ И СБОРЫ. ИХ РОЛЬ В МЕСТНОМ САМОУПРАВЛЕНИИ | 1 | Значение отдельных видов местных налогов и сборов в формировании местных бюджетов. | 2 | ||||
2 | Земельный налог. | 2 | |||||
3 | Имущественные налоги. | 2 | |||||
Практические занятия Определение налоговой базы и расчет земельного налога. Определение налоговой базы и расчет налога на имущество физических лиц. | 6 | ||||||
Тема 4.3.Региональные налоги и специфика их расчета | 1 | Налог на имущество организаций | 2 | ||||
2 | Транспортный налог | 2 | |||||
3 | Другие виды региональных налогов и сборов | 2 | |||||
4 | Практические занятия Расчет среднегодовой стоимости имущества организации, заполнение налоговой декларации. Расчета транспортного налога, заполнение налоговой декларации. Расчет единого налога, заполнение налоговой декларации. | 12 | |||||
Тема 4.4.Основные виды федеральных налогов. | 1 | Налог на добавленную стоимость (НДС) | 2 | ||||
2 | Налог на прибыль организаций | 2 | |||||
3 | Налог на доходы физических лиц (НДФЛ) | 2 | |||||
4 | Другие виды федеральных налогов | 2 | |||||
Практические занятия Определение налоговой базы и расчет суммы НДС, начисляемого в бюджет. Расчет налоговых вычетов по НДС и определение НДС, подлежащего уплате в бюджет Заполнение налоговой декларации. Расчет налоговых вычетов по налогу на прибыль по кассовому методу. Расчет налога на прибыль организации. Заполнение налоговой декларации по налогу. Расчет налоговой базы по НДФЛ. Расчет НДФЛ, заполнение налоговой декларации по налогу. Расчет акцизов по отдельным видам товаров. | 24 | ||||||
Тема 4.5. Формы налогового контроля и порядок его проведения | |||||||
1 | Формы налогового контроля и порядок его проведения | 2 | |||||
2 | Производство по делу о налоговых правонарушениях | 2 | |||||
3 | Общие положения об ответственности за совершение налогового правонарушения | 2 | |||||
4 | Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение | 2 | |||||
Практические занятия Расчет налоговых санкций. | 4 | ||||||
Самостоятельная работа при изучении раздела: Составление конспекта по теме «Законодательство о налогах и сборах. Составление конспекта по теме «Классификация налогов и сборов в РФ» Составление задачи по земельному налогу. Реферат на тему « Лицензионные и регистрационные сборы». Реферат на тему: « Упрощенная система налогообложения Изучение ст. 82 – 100 НКРФ. Изучение ст. 101 – 105 НКРФ. Схема: « Классификация и элементы НДС». Конспект на тему «Налоговый кодекс РФ» ст. 163, ст 164. Конспект на тему «Налоговый кодекс РФ» ст. 171 Решение задач по теме. Схема: « Классификация доходов и расходов». Конспект на тему «Налоговый кодекс РФ» НДФЛ. Составление перечня вопросов по теме. | 25 | 2,3 | |||||
Раздел 5. Бухгалтерский учет и отчетность | |||||||
Тема5.1. Основы организации бухгалтерского учета в органах и учреждениях социальной защиты населения и организациях Пенсионного фонда России. | 1 | Нормативное регулирование бухгалтерского учета. | 2 | ||||
2 | Принципы организации учета. | 2 | |||||
3 | Учетная политика | 2 | |||||
4 | Учет операций по исполнению смет доходов и расходов | 2 | |||||
5 | Учет финансирования денежных средств и расходов. | 2 | |||||
6 | Учет расчетов. | 2 | |||||
7 | Учет основных средств и других долгосрочных вложений | 2 | |||||
8 | Учет материальных запасов. | 2 | |||||
9 | Организация бухгалтерского учета исполнения бюджета Пенсионного фонда России. | 2 | |||||
10 | Документальное оформление и учет операций по выплате пенсий и пособий в организациях Пенсионного фонда России. | 2 | |||||
11 | Документальное оформление и учет операций по выплате пособий и компенсаций в органах социальной защиты населения. | 2 | |||||
12 | Организация, способы и методы документального оформления отчетности | 2 | |||||
13 | Ревизия и контроль в органах и учреждения социальной защиты населения и организациях Пенсионного фонда России. | 2 | |||||
Практическая работа. Составление баланса на основании данных бухгалтерского учета об остатках хозяйственных средств и их источниках. Оценка влияния хозяйственных операций на последующие балансы. Оформить документы по движению основных средств. Оформить документы на выплату пенсий и пособий получателям по всем способам выплат Составить бухгалтерский баланс по исполнению доходов и расходов и пояснительную записку к нему работа с конспектом по теме «Порядок составления и предоставления отчетности Составить акт ревизии. | 24 | ||||||
Самостоятельная работа при изучении раздела: -группировка статей актива и пассива баланса в соответствии с классификацией имущества предприятия и источников его образования. - изучение дополнительной литературы по теме: «Сущность учетной политики - выписка из текста положений о порядке и сроках составления и утверждения сметы доходов и расходов. - работа с конспектом по теме «Учет наличия и движения основных средств - составление конспекта по теме «Состав, назначение материальных запасов, их классификация - работа с конспектом по теме: «Оформление документов на выплату пенсий - чтение текста по теме «Документальное оформление выплат пособий и компенсаций - решение ситуационной задачи по тем: «ревизий и инвентаризаций | 25 | ||||||
Курсовая работа 1. Объективные предпосылки возникновения налогового учета в системе финансовых отношениях РФ 2. Этапы развития и становления налогового учета в Российской Федерации. 3. Механизм организации налогового учета в организациях. 4. Налоговый учет как основа определения налоговой базы по налогу на прибыль организаций. 5. Взаимосвязь бухгалтерского и налогового учета, сходства и различия. 6. Преимущества и недостатки налогового учета как системы обобщения информации для исчисления налога на прибыль. 7. Возможности использования зарубежного опыта системы обобщения информации для исчисления налога на прибыль в России. 8. Форма налогового учета, используемая в целях минимизации учетного процесса в организации, условия ее применения. 9. Налоговый учет в условиях перехода на МСФО. 10. Организация налогового учета и его место в бухгалтерии предприятий и организаций. 11. Организация налогового учета в условиях применения Положения по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль». 12. Возможные способы ведения налогового учета в организации. 13. Аналитические регистры как основа ведения налогового учета. 14. Аналитические регистры налогового учета, используемые в автоматизированных системах налогового и бухгалтерского учета. | 20 | ||||||
Самостоятельная работа студента при написании курсовой работы | 10 | ||||||
МДК.05.02. Налоги и налогообложение субъектов малого предпринимательства. | . | ||||||
Раздел 1. Организационно-правовые основы деятельности субъектов малого предпринимательства | |||||||
Тема 1.1. Понятия и критерии отнесения предприятий к субъектам малого предпринимательства | Критерии отнесения коммерческих организаций к субъектам малого предпринимательства. Субъекты предпринимательства | 2 | |||||
Тема 1.2. Законодательные основы деятельности субъектов малого предпринимательства | Характеристика организационно-правовых форм субъектов малого предпринимательства. Права и обязанности предпринимателей. Преимущества и недостатки малого бизнеса | 4 | |||||
Тема 1.3. Регистрация субъектов малого предпринимательства и постановка на налоговый учет | Государственная регистрация малых предприятий. Комплект документов для государственной регистрации субъекта малого предпринимательства - юридического лица – и индивидуального предпринимателя. Реестры субъектов малого предпринимательства. Специальные налоговые режимы, упрощенные правила ведения налогового учета, упрощенные формы налоговых деклараций по отдельным налогам и сборам для малых предприятий. | 4 | |||||
Самостоятельная работа при изучении раздела: Сообщение Субъекты предпринимательства. Таблица характеристика организационно-правовых форм субъектов малого предпринимательства. | 5 | 2,3 | |||||
Раздел 2. Бухгалтерский учет на малом предприятии | |||||||
Тема 2.1. Организация бухгалтерского учета | Организационное обеспечение бухгалтерского учета на малых предприятиях и его взаимосвязь с налогообложением. Особенности организации бухгалтерского учета в субъектах малого бизнеса. Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету и отчетности субъектов малого предпринимательства, в соответствии с российским законодательством и принципами, определенными МСФО. | 4 | |||||
Тема 2.2. Учетная политика | Основные элементы учетной политики. ПБУ 1/2008 "Учетная политика организации". Понятие и формирование учетной политики. Способы ведения учета. Сущность учетной политики. Нормативная база и факторы, влияющие на учетную политику. Изменения в учетной политике. Особенности учетной политики субъекта малого предпринимательства. Документальное оформление учетной политики. | 4 | |||||
Практическое занятие Составление учетной политики малого предприятия по различным видам деятельности по вариантам, данным преподавателем | 8 | ||||||
Тема 2.3. Ведение бухгалтерского учета | Формы ведения бухгалтерского учета. Основные элементы в организации бухгалтерского учета: задачи, функций (распорядительная, исполнительная, контрольная, корректировочная), компетенция, ответственность. План счетов для ведения бухгалтерского учета в малых предприятиях. Права и обязанности главного бухгалтера. Система аналитического и синтетического учета на малых предприятиях. | 4 | |||||
Практическое занятие «Особенности бухгалтерского учета при кассовом методе учета доходов и расходов» «Простая форма бухгалтерского учета на малом предприятии» Решение ситуационных задач по вариантам: составление бухгалтерских проводок, открытие синтетических счетов | 10 | ||||||
Тема 2.4. Регистры учета малых предприятий | Систематизация учетных регистров в зависимости от применяемых форм бухгалтерского учета. Регистры бухгалтерского учета при журнально-ордерной форме учета. Регистры бухгалтерского учета при простой форме учета. Анализ пакетов прикладных программ в малых организациях | 4 | |||||
Практическое занятие Заполнение типовых ведомостей бухгалтерского учета малых предприятий Заполнение ведомости учета затрат на производство - форма № В-3, ведомости учета оплаты труда - форма № В-8. | 8 | ||||||
самостоятельная работа студента при изучении раздела: Чтение и конспектирование дополнительной литературы по теме Ответы на контрольные вопросы, по заданию преподавателя Чтение ПБУ 1/2008 «Учетная политика организации», конспектирование. Ответы на контрольные вопросы, по заданию преподавателя Изучение и ответы на вопросы по документу «Типовые рекомендации по организации бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства» от 21.12.98 № 64н. | |||||||
21 | 2,3 | ||||||
Раздел 3: Упрощенная система налогообложения, учета и отчетности для субъектов малого предпринимательства | |||||||
Тема 3.1. Упрощенная система налогообложения | Нормативно-правовая характеристика упрощенной системы налогообложения: условия перехода и прекращения ее применения, элементы налогообложения. Порядок исчисления и уплаты налога. Налоговый учет при упрощенной системе налогообложения. Определение расходов при применении УСН. Обязанности налогоплательщика, применяющего УСН. Упрощенная система на основе патента. Представление бухгалтерской отчетности в налоговые органы. | 8 | |||||
Практическое занятие «Исчисление налога при упрощенной системе налогообложения» «Заполнение налоговой декларации при упрощенной системе налогообложения» | 18 | ||||||
Тема 3.2. Отчетность субъектов малого предпринимательства | Состав бухгалтерской отчётности субъектов малого предпринимательства. Анализ бухгалтерской отчетности малых предприятий. Бухгалтерский баланс. Отчёт о прибылях и убытках. Статистическая отчётность малых предприятий. | 10 | |||||
Самостоятельная работа студентов при изучении раздела: Проанализировать деятельность малого предприятия по данным бухгалтерской отчетности Проанализировать бухгалтерскую отчетность предприятия Чтение и конспектирование дополнительной литературы по теме Ответы на контрольные вопросы, данные преподавателем Заполнение форм бухгалтерской отчетности по вариантам. | 18 | 2,3 | |||||
Учебная практика Виды работ - прием первичных унифицированных бухгалтерских документов на любых видах носителей; - проверка наличия в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов; - формальная проверка документов, проверка по существу, арифметическая проверка; - проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; - разработка графика документооборота; - разбираться в номенклатуре дел;
производственная практика (по профилю специальности) Виды работ:
| 90 | ||||||
90 | |||||||
Итого ( макс. учебная нагрузка): | 864 | ||||||
Всего (макс. учебная нагрузка и практики): | 1044 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требование к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинетов Бухгалтерского учета, налогообложения и аудита. Правового обеспечения профессиональной деятельности Лаборатории Учебная бухгалтерия
Оборудование учебных кабинетов
- комплект бланков унифицированных первичных документов;
- комплект бухгалтерских бланков;
- комплект планов счетов;
- комплект учебно-методической документации;
- сборник задач, ситуаций, текстовых заданий;
- комплект форм учетных регистров.
АРМ преподавателя, программное обеспечение, интерактивная доска или проектор и экран, Интернет.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрировано.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень литературы
Основная литература
- Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. № 129 - ФЗ "О бухгалтерском учете" (с изменениями от 23.07. 1998 г., 28.03. 2002 г., 31.12.2002, 10.01.2003, 30.06.2003, 03.11.2006)
- План счетов бухгалтерского учета финансово - хозяйственной деятельности организаций с инструкцией по применению. Ростов н/Д: Издательский центр "Март", 2002.- 112 с.
- Программа реформирования бухгалтерского учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности. Утверждено постановлением Правительства РФ от 06 марта 1988 г. 1998г. № 283. «Нормативные акты по финансам, налогам, страхованию и бухгалтерскому учету», 1998, № 5.
- Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 29 июля 1998г. № 34н (в; редакции приказа Министерства финансов РФ от 24. 03 2000 № 31н.)
- Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» ПБУ 1\2008. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 октября 2008г. №106н
- Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ, 4\99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 июля 1999г. № 43н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет договоров строительного подряда» ПБУ 2/2008. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от24.10.2008 №П6н
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте» ПБУ 3\2006.Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 27.11.2006. №154н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет материально-производственных запасов» ПБУ 5\01. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 09.06.2001г. №44н
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01.Утверждено приказом Министерства РФ от 30 марта 2001г. № 26н.
- Положение по бухгалтерскому учету «События после отчетной даты» ПБУ 7/98. Утверждено приказом Министерства РФ от 25.11.98 №56н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Условные факты хозяйственной деятельности» ПБУ 8/01. Утверждено приказом Министерства РФ от 28.11.2001 №96н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» ПБУ 9/99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 мая 1999г.№ 32н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» ПБУ 10/99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 мая 1999г. № Зн.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация о связанных сторонах» ПБУ 11/2008. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 29.04.2008 № 48н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация по сегментам» ПБУ12/2000. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 27.01.2000 №11н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет государственной помощи» ПБУ13/2000. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 16.10.2000 №92н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» ПБУ 14/2007. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 27 декабря 2007г. № 153н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация по прекращаемой деятельности» ПБУ16/02. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 02.07.2002 № 66н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы» ПБУ 17/02. Утверждено приказом Минфина РФ от 19.11.2002 №115н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет финансовых вложений» ПБУ 19/02. Утверждено приказом Минфина РФ от 10.12.2002 г. № 126н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Информация об участии в совместной деятельности» ПБУ20/03. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от24Л 1.2003 № 105н.
- Положение по бухгалтерскому учету «Изменения оценочных значений» ПБУ 21/2008 Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 октября 2008г. №106н
- Постановление от 13 октября 2008 г. № 749 Об утверждении Положения об особенностях направления работников в служебные командировки
- Методические рекомендации о порядке формирования показателей бухгалтерской отчетности организации. Утверждены приказом Министерства финансов РФ от 28 июня 2000 г. № 60н.
- Альбом новых унифицированных форм первичной учетной документации, утвержденной Постановлением Госкомстата России от 30 октября 1997 г. №71а;
- Методические рекомендации о порядке формирования показателей бухгалтерской отчетности организации. Утверждены приказом Министерства финансов РФ от 28 июня 2000 г. № 60н.
- Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации (утвержден решением Совета Директоров ЦБР 22 сентября 1993 г. N 40) (с изменениями от 26 февраля 1996 г.)
- О кассовом обслуживании в учреждениях Банка России кредитных организаций и иных юридических лиц. Указание ЦБР от 27 августа 2008 г. N 2060-У
- Бурмистрова Л. М. Бухгалтерский учет 2007 ООО Издательство «Форум»
- Гомола А.И., Кириллов В.Е. Теория бухгалтерского учета 2009 ОИЦ "Академия"
- Гомола А. И. Кириллов В. Е., Кириллов СВ. Бухгалтерский учет 2008 ОИЦ «Академия»
- Иванова Н.В. Бухгалтерский учет 2009 ОИЦ "Академия"
- Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет 2008 ОИЦ «Академия»
- Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет Практикум 2010 ОИЦ «Академия»
- Чая В Т., Латыпова О.В. Бухгалтерский учет для экономических специальностей 2009 ООО «Издательство КноРус»
- Кирьянова З.В., Теория бухгалтерского учета. - М.: «Финансы и статистика», 2007г.
- Кондраков НЛ. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. М., ННФРА-М, 2007г.
- Купер М. И. Теория бухгалтерского учета. - М: «Финансы и статистика», 2008г.
- Неселовская Т.М. Теория бухгалтерского учета: задачи, ситуации, тесты. - М
«Финансы и статистика», 2008г. - Соколова Е.С. Соколов О.В Бухгалтерское дело учебник Москва «Высшее образование» 2009 г.
- Конституция РФ от 12 декабря 1993 г.
- Налоговый кодекс РФ
- Закон РФ от 11 января 1995 г. «О счетной палате Российской Федерации».
- Закон РФ от 28 июня 1991 г. «О медицинском страховании граждан в Российской Федерации» (с изм. и доп.).
- Постановление Правительства РФ от 12 февраля 1994 г. «О фонде социального страхования в Российской Федерации» (с изм.).
- Положение о Пенсионном фонде Российской Федерации (России)./Утв. постановлением Верховного Совета РФ от 27 декабря 1991 г.
- Закон РФ от 27 декабря 1991 г. «Об основах налоговой системы в Российской Федерации» (с изм.).
- Указ Президента РФ от 8 мая 1996 г. «Об основных направлениях налоговой реформы в Российской Федерации и мерах по укреплению налоговой и платежной дисциплины».
- Федеральный закон от 2 декабря 1990 г. «О Центральном банке Российской Федерации» (ред. 1995 г.).
- Закон РФ от 2 декабря 1990 г. «О банках и банковской деятельности».
- Указ Президента РФ от 21 декабря 1993 г. «Об аудиторской деятельности в Российской Федерации».
- Закон РФ от 27 ноября 1992 г. «О страховании».
- Постановление Правительства РФ от 12 августа 1994 г. «Об утверждении Положения о Министерстве финансов РФ».
- Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. «О рынке ценных бумаг».
- Закон РФ от 9 октября 1992 г. «О валютном регулировании и валютном контроле».
Основная
- Зеленин А. Налоговое право Учебник СПО М.: ФОРУМ 2005
Дополнительная
- Гуреев В. И. Налоговое право: Учебное пособие. – М.: Экономика, 2008.
- Кочетков А. И. Налогообложение предпринимательской деятельности: Учебно-практическое пособие. – Издание 2-е дополненное и переработанное. – М.: АО ИНФРА 2007.
- Налоги на имущество физических лиц: порядок исчисления / Сост. М. П. Сокол. – М., 2006.
- Налоги: Учебное пособие / Под ред. Черника. – М.: Волтерс Клувер, 2008.
- Огородов Д. Г. Как избежать налоговых ошибок. – М.: АО «ДИС», 2005.
- Что и как проверяет налоговая инспекция. — М.: Инфра-М, 2005.
- Газета «Налоги».
- Нормативные акты. Приложение к журналу «Референт».
- Приложение к журналу «Финансы».
- Газета «Главная книга».
- Газета «Налоговые вести».
- Газета «Российская газета».
- Газета «Экономика и жизнь».
- Журналы: «Бухгалтерский учет», «Главбух»
- Нормативные акты для бухгалтера. М., «Главбух».
- Бакаев А.С. Комментарий к Положению по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ. М. «Бухгалтерский учет», 2000.
- Козлова Б,П., Бабченко Т.Н., Галанина Е.Н. Сборник корреспонденции счетов бухгалтерского учета по новому счетному плану. М., 2001г.
- Интернет - ресурсы: Консультант плюс, Гарант
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Занятия проводятся в учебных аудиториях и лабораториях, оснащенных необходимым учебным, методическим, информационным, программным обеспечением.
В преподавании используются лекционно-семинарские формы проведения занятий, практикум, рейтинговая технология оценки знаний студентов, информационно-коммуникационные технологии, игровые технологии.
Консультационная помощь студентам осуществляется в индивидуальной и групповой формах пропорционально количеству часов.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Основы бухгалтерского учета»; «Аудит»; «Экономика организации»; «Налоги и налогообложение»; «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Обязательная стажировка преподавателей в профильных организациях не реже 1 -го раза в 3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТЛВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Формы и методы контроля и оценки |
Толковать и применять нормы Бюджетного и Налогового кодексов, законов и иных нормативно-правовых актов в сфере финансового права | Текущий контроль в форме: опроса; защиты практических занятий; контрольных работ по темам МДК. Зачет по производственной практике (по профилю специальности) Экзамен по междисциплинарному курсу Экзамен по профессиональному модулю |
Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов налогового учета организации. | |
Анализировать и решать юридические проблемы в сфере финансовых правоотношений | |
Анализировать и толковать нормы налогового права.. |
Результаты (освоенные общие компетенции) | Формы и методы контроля и оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Организовать собственную деятельность, выбрать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | |
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием, брать на себя ответственность за результаты выполнения заданий | |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации | |
Быть готовым к смене технологий профессиональной деятельности |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.06. Выполнение работ по профессии кассир
Для специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
(по отраслям)
повышенный уровень
2013 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
преподаватель экономических дисциплин Минако Т.В.
Одобрено цикловой комиссии бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии _____________________
Зам. директора по учебной работе _____________________
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | стр. 5 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 8 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 12 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 13 |
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Выполнение работ по профессии кассир
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы СПО, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (углубленная подготовка) в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ по профессии кассир и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 6.1. Работать с нормативно-правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций.
ПК 6.2. Осуществлять операции с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности.
ПК 6.3. Работать с формами кассовых и банковских документов.
ПК 6.4. Оформлять кассовые и банковские документы.
ПК 6.5. Вести кассовые книги, составлять кассовую отчетность.
ПК 6.6. Работать с ЭВМ, знать правила ее технической документации.
ПК 6.7.Планировать и организовывать документооборот по кассовым операциям.
ПК 6.8. Организовывать работу операционной кассы организации.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в экономике и управлении при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- осуществления и документирования хозяйственных операций по приходу и расходу денежных средств в кассе,
- ведения кассовой книги организации,
- оформления кассовых и банковских документов с использованием компьютерных технологий.
уметь:
- принимать и оформлять первичные документы по кассовым операциям; составлять кассовую отчетность;
- проверять наличие обязательных реквизитов в первичных документах по кассе;
- проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую
- проверку;
- проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов; вести кассовую книгу; разбираться в номенклатуре дел;
принимать участие в проведении инвентаризации кассы
- оформлять кассовую книгу
- оформлять акт инвентаризационной комиссии.
знать:
- нормативно-правовые акты, положения и инструкции по ведению кассовых операций; оформление форм кассовых и банковских документов;
- оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности;
- обязательные реквизиты в первичных документах по кассе;
- формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку; группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
- таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов-правила ведения кассовой книги; номенклатуру дел;
- правила проведения инвентаризации кассы.
- правила исправлений в кассовых и банковских документах.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:Всего 130 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 58 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 39 часов
-самостоятельной работы обучающегося - 19 часов;
- учебной практики - 72 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) - Выполнение работ по профессии кассир, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК6.1 | Работать с нормативно-правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций. |
ПК 62. | Осуществлять операции с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности. Оформлять денежные и кассовые документы. |
ПК 6.3. | Работать с формами кассовых и банковских документов. |
ПК 6.4 | Оформлять кассовые и банковские документы. |
ПК 6.5 | Вести кассовую книгу, составлять кассовую отчетность. |
ПК6.6 | Работать с ЭВМ, знать правила ее технической документации. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК3. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК5 | Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
ОК6 | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
ОК7 | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на ответственности за результат выполнения заданий (подчиненных), за результат выполнения заданий |
ОК8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК9 | Отслеживать и прорабатывать обновления и изменения по кассовым операциям в периодической печати. |
ОК10 | Участвовать в выставках, семинарах, конкурсах и олимпиадах по бухгалтерскому учету с целью повышения квалификации. |
ОК11 | Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
ОК12 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Мак. Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Самостоятельная работа обучающегося | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | ||||||||
Всего | Лекции | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | часов | Учебная, часов | |||
МДК 06.01 Кассир | ||||||||
ПК 6.1-6.3 | Раздел 1. Организация наличного денежного обращения Российской Федерации | 21 | 14 | 14 | - | 7 | 72 | |
ПК 6.4-6.6 | Раздел 2.Ведение кассовых операций и условия работы с денежной наличностью. | 37 | 25 | 1 | 24 | - | 12 | |
Итого ( макс. учебная нагрузка): | 58 | 39 | 1 | 38 | 19 | |||
Учебная практика | 72 | 72 | ||||||
Всего (макс. учебная нагрузка и практики): | 130 | 39 | 1 | 38 | 19 | 72 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала | Объем часов | Уровень освоения | |
Раздел 1. Организация наличного и безналичного денежного обращения Российской Федерации | ||||
Тема 1.1. Правила организации наличного денежного и безналичного обращения Российской Федерации | Содержание | |||
Практические занятия | ||||
1 | Прием денежной наличности учреждениями банков. Порядок и сроки сдачи наличных денег. Понятие лимита. Выдача денежной наличности на определенные цели. Документация по оформлению наличного денежного обращения. Решение практических ситуационных задач по приему и выдаче денежной наличности. | 4 | 2 | |
2 | Практическое заполнение документации по оформлению наличного денежного обращения. | 2 | 2 | |
Тема 1.2. Прогнозирование наличного денежного оборота | Содержание | |||
1 | Объем, источники поступлений и направлений выдач наличных денег. | |||
2 | Прогноз кассовых оборотов по источникам поступлений и направлений выдач денежной наличности. | |||
Практические занятия | ||||
1 | Решение практических ситуационных задач по прогнозированию наличного денежного оборота | 2 | 2 | |
2 | Практическое заполнение документации по прогнозированию наличного денежного оборота | 2 | 2 | |
Тема 1.3. Правила составления ипредставления «Отчета о кассовых оборотах учреждения Банка и кредитных организации». Организация анализа состояния наличного денежного оборота | Содержание | |||
1 | Сущность и понятие а Объект анализа. | - | ||
2 | Документация, используемая при анализе состояния наличного и безналичного денежного оборота. | - | ||
3 | Обеспечение сохранности денежных средств при их хранении и транспортировке. | - | ||
Практические занятия | ||||
1 | 1.Решение практической ситуации и проведение анализа на конкретном примере | 2 | 2 | |
2 | Анализа состояния наличного и безналичного денежного оборота. | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение нормативной документации (ПБУ, положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории РФ) Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы 1. Изучение Федерального закона «О бухгалтерском учете» № 129-ФЗ, Положение о правилах организации 2. Изучение и заполнение первичных документов 3. Составление кроссвордов, ребусов, тестов по темам 4. Разработка схем-конспектов для закрепления материала и упорядочения информации
| 7 | |||
Раздел 2 Порядок ведения кассовых операций и условия работы с денежной наличностью. | ||||
Тема2.1. Организация кассовой работы на предприятии | Содержание | |||
1 | Правила организации кассы на предприятии. | - | ||
2 | Понятие о материальной ответственности кассира, права и обязанности работодателя и кассира | - | ||
3 | Документальное оформление материальной ответственности | - | ||
Практические занятия | ||||
1 | Практическое занятие по оформлению договора о материальной ответственности | 2 | 2 | |
Тема 2.2. Порядок совершения операций с наличными деньгами и безналичными расчетами | Содержание | |||
1 | Правила приема, выдачи наличных денег и оформление кассовых документов. Понятие денежных документов их виды. | - | ||
2 | Требования к ведению кассовой книги и хранение денег и денежных документов | |||
3 | Расчетно-кассовые операции в иностранной валютой | |||
4 | Пластиковые карты и работа с ними | |||
5 | Основные требования и рекомендации по обеспечению сохранности денежных средств и денежных документов при их хранении и транспортировке | |||
Практические занятия | ||||
1 | Практическая работа по оформлению бланков строгой отчетности по кассе. | 2 | 2 | |
2 | Практическая работа по расчету лимита отатка кассы и оформление разрешения на расходование наличных денег из выручки. | 2 | 2 | |
3 | Практическая работа по оформлению банковских документов. | 2 | 2 | |
4 | Практическая работа по оформлению и составлению приходных кассовых документов | 2 | 2 | |
5 | Практическая работа по оформлению и составлению расходных кассовых документов | 2 | 2 | |
6 | Практическая работа по оформлению кассовой книги.по составлению отчетности по кассовой книге. | 2 | 2 | |
7 | Практическая работа по инвентаризации кассы. | 2 | 2 | |
8 | Практическая работа по оформлению результатов инвентаризации кассы. | 2 | 2 | |
Тема 2.3. Организация работы с неплатежными, сомнительными и имеющие признаки подделки денежной наличностью | Содержание | |||
1 | О правилах определения признаков подлинности и платежности денежных знаков российской валюты и других иностранных государств. | |||
Практические занятия | ||||
1 | Практическая работа по определению признаков подлинности и платежности денежных знаков. | 2 | 2 | |
Тема 2.4. Организация работы на контрольно-кассовых машинах (ККМ) | Содержание | |||
1 | Характеристика современной контрольно-кассовой техники (ККТ) | - | ||
2 | Правила эксплуатации и порядок работы на ККТ | - | ||
Практические занятия | ||||
1 | Порядок работы на контрольно-кассовых машинах | 2 | 2 | |
Тема 2.5. Ревизия ценностей ипроверка организации кассовой работы. Ответственность за нарушения кассовой дисциплины | Содержание | |||
1 | Понятие ревизии кассы и контроль за соблюдением кассовой дисциплины | - | ||
2 | Ответственность за соблюдение Порядка ведения кассовых операций | 1 | 1 | |
Практические занятия | ||||
1 | Практическая работа по заполнению и проведению ревизии кассы и по оформлению результатов ревизии кассы. | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа при изучении раздела 2. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной экономической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите. Самостоятельное изучение нормативной документации (ПБУ. положение о правилах организации наличного денежного обращения на территории РФ) наличного денежного обращения на территории Российской Федерации №14-п от 31.10.2002 г 7. Изучение и заполнение первичных документов 8 Составление кроссвордов, ребусов, тестов по темам 9. Разработка схем-конспектов для закрепления материала и упорядочения информации Решение задач по темам | 12 | |||
2,3 | ||||
Учебная практика - заполнение первичных документов по кассе - приём денежной наличности по приходным кассовым ордерам, - выдача денежной наличности по расходным кассовым ордерам
- проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов; - разбираться в номенклатуре дел; - заполнение учетных регистров - подготовка первичных бухгалтерских документов для передачи в текущий бухгалтерский архив; - подготовка первичных бухгалтерских документов для передачи в постоянный архив по истечении установленного срока хранения; - исправление ошибок в первичных бухгалтерских документах. изучение Указания ЦБ РФ Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации №40 от 22.09.1993г. изучить организацию кассы на предприятии; изучение лимита кассы; заполнение кассового отчета кассира ознакомиться с работой пластиковыми картами изучить порядок оформления операций по наличным и безналичным операциям; изучить и иметь навыки работы на контрольно-кассовой машине; изучить порядок проведения ревизии кассы на предприятии | 72 |
Перечень литературы
- Федеральный закон от 21 ноября 1996г №129 — ФЗ «О бухгалтерском учете» (с изменениями от23.07.1998, 28.03. 2002г, 31.12.2002г, 10.01. 2003г, 30.06.2003г, 03.11. 2006г.
- План счетов бухгалтерскогоучетк финансово — хозяйственной деятельности организаций синструкцией по применению. Ростов н/Д. Издательский центр « Март» 2002г. - 112с.
- Федеральный закон от 3 июня 2009г. №103 -ФЗ « О деятельности по приему платежей физических лиц, осуществляемой платежными агентами» (с изменениями и дополнениями).
- Положение по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ.Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 29 июля 1998г. №34 н (в редакции приказа Министерства финансов РФ от 24.03.2000г. №34н).
- Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ№4/99 Утверждено приказом Министерства финансов РФ от6 июля 1999г. №43н.Министерства финансов РФ от 09.06.2001г.№44н.
- Федеральный закон от 22 мая 2003г №54- ФЗ «О применении контрольно — кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчетов и (или) расчетов с использованием платежных карт» (с изменениями идополнениями).
- Альбом новх унифицированных форм первичной учетной доокументации, утвержденной Постановлением Госкомстата России от 30 октября 1997г №71а.
- Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации (утвержден решением Совета Директоров ЦБР 22 сентября 1993г №40) (с изменениями от 26 февраля 1996г).
- О кассовом обслуживании в учреждениях Банка России и кредитных организаций и иных юридических лиц. Указание ЦБР от 27 августа 2008г. №2060-У.
- Бурмистрова Л.М. Бухгалтерский учет 2007г. ООО Издательство «Форум».
- Гомола А.И. , Кириллов В.Е. Теория бухгалтерского учета
- Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. Учебное пособие. М., ННФРА-М, 2007г.
- Куттер М. И. Теория бухгалтерского учета. - М: «Финансы и статистика», 2008г.
- Неселовская Т. М. Теория бухгалтерского учета: задачи, ситуации, тесты. - М «Финансы и статистика», 2008г.
- Соколова Е. С. Соколов О. В. Бухгалтерское дело учебник Москва «Высшее образование» 2009г
Дополнительная литература:
- Журналы: «Бухгалтерский учет», «Главбух»
- Нормативные акты для бухгалтера. М., «Главбух».
- Бакаев А.С. Комментарий к Положению по ведению бухгалтерского учета и отчетности в РФ. М. «Бухгалтерский учет», 2000.
- Козлова Е,П., Бабченко Т.Н., Галанина Е.Н. Сборник корреспонденции счетов бухгалтерского учета по новому счетному плану. М., 2001г.
- Интернет - ресурсы: Консультант плюс, Гарант
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием в рамках профессионального модуля «Выполнение работ по профессии кассир» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение работ по профессии кассир» и специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Педагогический состав: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Основы бухгалтерского учета»; «Аудит»; «Экономика организации»; «Налоги и налогообложение»; «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Обязательная стажировка преподавателей в профильных организациях не реже 1 -го раза в 3 года.
5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ «ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ КАССИР»
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
Работать с нормативно-правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций. | нормативно-правовые акты, положения и инструкции по ведению кассовых операций; понятие первичной бухгалтерской документации; определение первичных бухгалтерских документов; | Текущий контроль в форме: опроса; защиты практических занятий; контрольных работ по темам Зачет по учебной практике Экзамен по профессиональному модулю. |
Осуществлять операции с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности | оформление форм кассовых и банковских документов; оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности; обязательные реквизиты в первичных документах по кассе; формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую' проверку; группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов; правила ведения кассовой книги; номенклатуру дел; правила проведения инвентаризации кассы. | |
Работать с формами кассовых и банковских документов | оформление форм кассовых и банковских документов; оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности; обязательные реквизиты в первичных документах по кассе; формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку; группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов; правила ведения кассовой книги; номенклатуру дел; правила проведения инвентаризации кассы. | |
Вести кассовую книгу, составлять кассовую отчетность | оформление форм кассовых и банковских документов; оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности; обязательные реквизиты в первичных документах по кассе; формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку; группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков; таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов; | |
правила ведения кассовой книги; номенклатуру дел; правила проведения инвентаризации кассы. | ||
Работать с ЭВМ, правила с ее технической документацией | теоретические и практические навыки работы с ЭВМ; правила работы с технической документацией |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированные профессиональные компетенции, но и развить общие компетенции, обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формыи методыконтроляи оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | демонстрация интереса к будущей профессии | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области документирования и оформления хозяйственных операций оценка эффективности и качества выполнения задач | |
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области документирования и оформления хозяйственных операций | |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные | |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | работа на компьютерах, использование специальных программ | |
Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения | |
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на ответственности за результат выполнения заданий (подчиненных), за результат выполнения заданий | самоанализ и коррекция результатов собственной работы | |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | |
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности | изучение и анализ инноваций в области документирования и оформления хозяйственных операций | |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | применение полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Предварительный просмотр:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 31 БП
РДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГБОУ СПО Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины: «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства»
Для специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
Повышенный образовательный уровень
2013
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта укрупненной группы 080000 «Экономика и управление» по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика и бухгалтерский учет»
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий (ГБОУ СПО МГКБИТ)
Разработчик:
Преподаватель Минако Т.В.
Методист Ковалева С.В.
Одобрено цикловой комиссии бухгалтерского учета и экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии _____________________
Зам. директора по учебной работе _____________________
абочая программа учебной дисциплины «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства» предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) базового уровня.
Учебная дисциплина «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства» является дисциплиной по выбору студента, устанавливаемой образовательным учреждением.
Целью изучения дисциплины «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства» является:
- формировать у студентов понимания организации бухгалтерского учета
и отчетности на малом предприятии; - получение теоретических знании и практических навыков но учету
хозяйственных операций в коммерческих организациях, имеющих статус
малою предприятия.
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- о значении дисциплины для подготовки специалистов в области
бухгалтерского учета; - о роли бухгалтерского учета в системе управления коммерческой
организацией;
- о принципах ведения бухгалтерского учета на малом предприятии;
-об учетной политике малого предприятия;
знать:
- законодательные, нормативные и методические акты по организации
бухгалтерского учета и отчетности в РФ;
- методы и приемы работы с первичной документацией;
- технику и формы бухгалтерского учета;
- порядок проведения инвентаризации имущества;
- способы автоматизации бухгалтерского учета и составления отчетности;
уметь: - оформлять первичные бухгалтерские документы,
- отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции на
основании первичных документов, - систематизировать учетную информацию в регистрах учета,
- оформлять бухгалтерскую отчетность.
Дисциплина «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства» базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Экономика организации», «Теория бухгалтерского учета», «Бухгалтерское дело» и других специальных дисциплин. Преподавание дисциплины «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства» использует принципы Федерального закона «О бухгалтерском учете» № 129-ФЗ, Положения но бухгалтерскому учету и отчетности в РФ, Налогового кодекса РФ (часть 2, глава 26.2 «Упрощенная система налогообложения).
Аудиторные занятия по дисциплине «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства» целесообразно проводить в виде лекций и практических занятий. Практические занятия эффективно проводить методом решения задач по изучаемой тематике с использованием программы «ВС: Бухгалтерия», т.к. данная программа является наиболее адаптированного учета субъектов малого предпринимательства. При проведении практических занятии можно использовать также бухгалтерскую программу 1С: «Бухгалтерия 7.7», а также нормативные документы по учету и отчетности, образцы первичных документов и учетных регистров, наглядные пособия.
В процессе изучения дисциплины «Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства рекомендуется проведение тестового контроля усвоения теоретических знаний и практических навыков.
Рабочая программа рассчитана на 42 часа, в том числе:
самостоятельная работа — 10 часов,
теоретические занятия - 22 часа,
практические занятия — 10 часов.
Для проверки знаний студентов проводится рубежный контроль по следующим темам:
Тема 1.2. Законодательные основы деятельности субъектов малого предпринимательства;
Тема 2.3. Ведение бухгалтерского учета.
Форма контроля – тестирование.
Итоговый контроль знаний проводится в форме зачета в 5семестре.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
дисциплины Учет и отчетность субъектов малого предпринимательства
по специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) повышенного уровня
Наименование разделов и тем | Макс, учеб. нагрузка | кол-во часов при очной форме обучения | Самостоя тельная работа | ||
всего | теория | практика | |||
Введение | 2 | 2 | 2 | - | |
Раздел 1. Организационно-правовые основы деятельности субъектов малого предпринимательства | 6 | 6 | 6 | ||
Тема 1.1. Понятия и критерии отнесения предприятий к субъектам малого предпринимательства | 2 | 2 | 2 | ||
Тема 1.2. Законодательные основы деятельности субъектов малого предпринимательства | 2 | 2 | 2 | ||
Тема 1.3. Регистрация субъектов малого предпринимательства и постановка на налоговый учет | 2 | 2 | 2 | ||
Раздел 2. Бухгалтерский учет на малом предприятии | 19 | 14 | 8 | 6 | 5 |
Тема 2.1. Организация бухгалтерского учета | 3 | 2 | 2 | 1 | |
Тема 2.2. Учетная политика | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 |
Тема 2.3. Ведение бухгалтерского учета | 4 | 4 | 2 | 2 | |
Тема 2.4. Регистры учета малых предприятий | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
Раздел 3: Упрощенная система налогообложения, учета и отчетности для субъектов малого предпринимательства | 15 | 10 | 6 | 4 | 5 |
Тема 3.1. Упрощенная система налогообложения | 9 | 6 | 2 | 4 | 3 |
Тема 3.2. Отчетность субъектов малого предпринимательства | 6 | 4 | 4 | 2 | |
Всего по дисциплине: | 42 | 32 | 22 | 10 | 10 |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен:
Иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности.
Общая характеристика и роль малого предпринимательства в экономике. Этапы развития малого предпринимательства в Российской Федерации и перспективы его развития
Содержание курса, его связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов.
Раздел 1. Организационно-правовые основы деятельности субъектов малого предпринимательства
Студент должен знать:
- понятие и критерии отнесения предприятий к субъектам малого предпринимательства;
- законодательные основы деятельности субъектов малого предпринимательства;
Тема 1.1. Понятия и критерии отнесения предприятий к субъектам малого предпринимательства
Студент должен знать:
-понятие субъекта малого предпринимательства, его основные признаки, классификацию;
-сущность предпринимательской среды.
Критерии отнесения коммерческих организаций к субъектам малого предпринимательства. Субъекты предпринимательства. Характеристика организационно-правовых форм субъектов малого предпринимательства. Права и обязанности предпринимателей. Преимущества и недостатки малого бизнеса.
Тема 1.2. Законодательные основы деятельности субъектов малого предпринимательства
Студент должен знать:
-систему нормативно-правового регулирования малого предпринимательства в РФ.
-содержание основных нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность субъектов малого предпринимательства;
-Особенности нормативно-правового регулирования развития малого и среднего предпринимательства в РФ;
Правовая среда малого предпринимательства. Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ "О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации": структура, содержание, предмет регулирования. Государственная поддержка развития малого предпринимательства.
Тема 1.3. Регистрация субъектов малого предпринимательства и постановка на налоговый учет
Студент должен знать:
- порядок государственной регистрации субъектов малого предпринимательства;
-систему налогообложения, применяемую к субъектам малого предпринимательства.
Государственная регистрация малых предприятий. Комплект документов для государственной регистрации субъекта малого предпринимательства - юридического лица – и индивидуального предпринимателя. Реестры субъектов малого предпринимательства. Специальные налоговые режимы, упрощенные правила ведения налогового учета, упрощенные формы налоговых деклараций по отдельным налогам и сборам для малых предприятий.
Раздел 2. Бухгалтерский учет на малом предприятии
Тема 2.1. Организация бухгалтерского учета
Студент должен знать:
-Организационные и правовые особенности субъектов малого предпринимательства, учитываемые при организации бухгалтерского учета;
-Задачи, стоящие перед субъектом малого предпринимательства, при организации бухгалтерского учета
Организационное обеспечение бухгалтерского учета на малых предприятиях и его взаимосвязь с налогообложением. Особенности организации бухгалтерского учета в субъектах малого бизнеса. Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету и отчетности субъектов малого предпринимательства, в соответствии с российским законодательством и принципами, определенными МСФО.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента
Для закрепления и систематизации знаний:
Изучение и ответы на вопросы по документу «Типовые рекомендации по организации бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства» от 21.12.98 № 64н.
Форма контроля - проверка ответов на вопросы.
Тема 2.2. Учетная политика
Студент должен знать:
- понятие и порядок формирования учетной политики.
Основные элементы учетной политики. ПБУ 1/2008 "Учетная политика организации". Понятие и формирование учетной политики. Способы ведения учета. Сущность учетной политики. Нормативная база и факторы, влияющие на учетную политику. Изменения в учетной политике. Особенности учетной политики субъекта малого предпринимательства. Документальное оформление учетной политики.
Практическое занятие №1
Составление учетной политики малого предприятия по различным видам деятельности по вариантам, данным преподавателем.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента
Для закрепления и систематизации знаний:
Чтение ПБУ 1/2008 «Учетная политика организации», конспектирование.
Для закрепления и систематизации знаний:
Ответы на контрольные вопросы, по заданию преподавателя
Форма контроля - проверка ответов на вопросы.
Тема 2.3. Ведение бухгалтерского учета
Студент должен знать:
- принципы и формы ведения бухгалтерского учета на малом предприятии;
- основные функциональные обязанности и статус главного бухгалтера малого предприятия;
Формы ведения бухгалтерского учета. Основные элементы в организации бухгалтерского учета: задачи, функций (распорядительная, исполнительная, контрольная, корректировочная), компетенция, ответственность. План счетов для ведения бухгалтерского учета в малых предприятиях. Права и обязанности главного бухгалтера. Система аналитического и синтетического учета на малых предприятиях.
Практическое занятие №2 «Особенности бухгалтерского учета при кассовом методе учета доходов и расходов» «Простая форма бухгалтерского учета на малом предприятии»
Решение ситуационных задач по вариантам: составление бухгалтерских проводок, открытие синтетических счетов.
Тема 2.4. Регистры учета малых предприятий
Студент должен знать:
- основные учетные регистры, используемые субъектами малого предпринимательства, при различных формах ведения бухгалтерского учета.
Систематизация учетных регистров в зависимости от применяемых форм бухгалтерского учета. Регистры бухгалтерского учета при журнально-ордерной форме учета. Регистры бухгалтерского учета при простой форме учета. Анализ пакетов прикладных программ в малых организациях
Практическое занятие №3 «Заполнение типовых ведомостей бухгалтерского учета малых предприятий»
заполнение ведомости учета затрат на производство - форма № В-3, ведомости учета оплаты труда - форма № В-8.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента
Для овладения знаниями:
Чтение и конспектирование дополнительной литературы по теме
Форма контроля: проверка конспекта
Для закрепления и систематизации знаний:
Ответы на контрольные вопросы, по заданию преподавателя
Форма контроля - проверка ответов на вопросы.
Раздел 3: Упрощенная система налогообложения, учета и отчетности для субъектов малого предпринимательства
Тема 3.1. Упрощенная система налогообложения
Студент должен знать:
- характеристику и особенности упрощенной системы налогообложения, элементы режима.
Нормативно-правовая характеристика упрощенной системы налогообложения: условия перехода и прекращения ее применения, элементы налогообложения. Порядок исчисления и уплаты налога. Налоговый учет при упрощенной системе налогообложения. Определение расходов при применении УСН. Обязанности налогоплательщика, применяющего УСН. Упрощенная система на основе патента. Представление бухгалтерской отчетности в налоговые органы.
Практическое занятие №4 «Исчисление налога при упрощенной системе налогообложения»
Практическое занятие №5 «Заполнение налоговой декларации при упрощенной системе налогообложения»
Внеаудиторная самостоятельная работа студента
1.Для овладения знаниями:
Чтение и конспектирование дополнительной литературы по теме
Форма контроля: проверка конспекта
2.Для закрепления и систематизации знаний:
Ответы на контрольные вопросы, данные преподавателем
Форма контроля – опрос.
3.Для закрепления и систематизации знаний:
Заполнение форм бухгалтерской отчетности по вариантам.
Форма контроля – проверка заполненных форм
Тема 3.2. Отчетность субъектов малого предпринимательства
Студент должен знать:
-состав форм, порядок заполнения и сроки предоставления бухгалтерской и статистической отчетность субъектов малого предпринимательства;
-аналитические возможности форм отчетности.
Состав бухгалтерской отчётности субъектов малого предпринимательства. Анализ бухгалтерской отчетности малых предприятий. Бухгалтерский баланс. Отчёт о прибылях и убытках. Статистическая отчётность малых предприятий.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов:
Для закрепления и систематизации знаний:
Проанализировать деятельность малого предприятия по данным бухгалтерской отчетности
Форма контроля – проверка тетрадей.
Для закрепления и систематизации знаний:
Проанализировать бухгалтерскую отчетность предприятия
Форма контроля – проверка тетрадей.
ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
1. ФЗ № 209 «О развитии малого и среднего предпринимательства в РФ» от 24.07.2007 г. (с последними изм. и дополн.)
2. Типовые рекомендации по организации бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства от 21.12.98 N 64н (с последними изм. и дополн.)
3. ПБУ 1/2008 "Учетная политика организации" (утверждено приказом Минфина России от 06.10.2008 № 106н)
Дополнительная
- Ендовицкий Д.А., Рахматулина Р.Р. Бухгалтерский и налоговый учет на малом предприятии - М., КНОРУС, 2007. - 256 с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/18/picture-334695-1384788787.jpg)
ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/13/picture-400367-1668370355.jpg)
Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/27/picture-426802-1395931414.jpg)
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/21/picture-175696-1403343937.jpg)
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/01/picture-647104-1435777376.jpg)
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/04/picture-810889-1633353536.jpg)
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/04/picture-1302223-1609746647.jpg)
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...