Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей.
презентация урока для интерактивной доски по экономике (10 класс) на тему

Слайд 1

Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей

Слайд 2

Вспомните : - В чем заключается проблема ограниченности; - В чем разница между свободными и ограниченными благами ; - Что такое факторы производства и в чем проблема их ограниченности . - Что показывает пирамида Маслоу ?

Слайд 3

Определите, что из ниже перечисленного относится к факторам производства: Деньги в сейфе кассира банка Конвейерная линия Рабочая сила Время, затраченное на производство товара Лиственничный лес Восточной Сибири

Слайд 4

Ограниченность ресурсов и факторов производства Проблема выбора Совершая свой выбор в условиях ограниченности экономических благ и факторов производства люди ведут себя РАЦИОНАЛЬНО.

Слайд 5

Рациональное поведение предполагает: : Добиться наибольшего результата при имеющихся в распоряжении ресурсах, т.е. максимизировать результат при данных затратах или минимизировать затраты для достижения лучшего результата. Может быть «неправильным» с точки зрения морали. Предполагает постановку целей. Руководствоваться теми или иными критериями выбора

Слайд 6

Цена выбора или альтернативная стоимость - упущенная выгода, т.е. то, от чего пришлось отказаться ради первого. Ограниченность заставляет людей делать выбор. Каждый человек чем-то жертвует, принимая выбор.

Слайд 7

Альтернативная стоимость может быть выражена: в товаре (услуге), в деньгах, распространена на экономику в целом. Но, только одним вариантом, следующим по значению за выбранным.

Слайд 8

Задание 1. Петя Сидоров решил заниматься теннисом. Посещение корта – дело дорогостоящее, а денежные средства студента Пети ограниченны, поэтому ему придется отказаться от затрат на удовлетворение других потребностей. Что в этом случае может выступить в качестве альтернативной стоимости: - затраты на посещение театров - затраты на изучение японского языка - затраты на еду и одежду - затраты на занятия верховой ездой. Ответ. Все, кроме еды и одежды

Слайд 9

Задание 2. Татьяна могла пойти на работу на фабрику и получать з/пл. 17.000 руб., могла работать секретарем- машинисткой с з/пл. 20.000 руб. Но она пошла учиться в Высшую школу экономики, просчитав все перспективы. Определите альтернативную стоимость выбора Татьяны. Ответ. 20.000 руб.

Слайд 10

Задание 3. Человек рационален Альтернативная стоимость – 12 тыс. руб. Упущенная выгода 12.000 + (6.000 – 3.000) Упущенная выгода = 12.000 + 3.000 = 15.000 тыс. руб.

Слайд 11

Задание 4. Альтернативная стоимость 1 часа досуга = 7 руб.

Слайд 12

Какие из утверждений верны, а какие – нет? Предприниматель, организующий производство алкоголя, с точки зрения экономиста поступает нерационально, поскольку с помощью алкоголя может быть нанесет большой ущерб здоровью нации. Если плата за обучение составляет 3 тыс. руб., а отказавшись от учебы, можно было бы заработать 5 тыс. руб., то альтернативная стоимость учебы составит 8 тыс. руб.

Слайд 13

Укажите, какое из приведенных положений является верным. Альтернативная стоимость хранения денег в сейфе банкира: А) равна нулю, так как деньги не являются фактором производства Б) растет, если растет процент по вкладам в банке В) падает, если растет процент по банковским вкладам Г) падает, если растет процент по ссудам Анна имеет возможность получить с оплатой от 4 до 8 руб. в час в обычное рабочее время с 9 до 18 ч. Других возможностей получить работу она не имеет. Какова альтернативная стоимость одного часа свободного времени в интервале с 8 вечера до 8 утра?

Слайд 14

Проблема выбора: что выпускать и сколько выпускать. - объем производства - развитие производства - политика государства - рынок Кривая производственных возможностей - это кривая, которая показывает различные комбинации максимальных объёмов производства нескольких (как правило, двух) товаров или услуг , которые могут быть созданы в условиях при полной занятости и использовании всех имеющихся в экономике ресурсов .

Слайд 15

КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ Комбайны

Слайд 16

Принципы построения: Кривая строится в координатах продукт-продукт; Всегда есть граница максимального использования ограниченных ресурсов: увеличения выпуска одного продукта сокращает выпуск другого; Точка вне КПВ говорит о переиспользовании ресурсов; Точка внутри КПВ показывает о неэффективном использовании ресурсов ; НТП перемещает границу производственных возможностей, способствует более полному удовлетворению потребностей.

Слайд 17

Возможности Гражданская продукция, млн. штук Военная продукция, млн. штук A 0 500 B 500 450 C 600 400 D 700 300 E 800 200 F 900 0 Построить КПВ

Слайд 19

Найти альтернативную стоимость гражданской продукции при переходе варианта от С к D . Альтернативная стоимость увеличения выпуска гражданской продукции является упущенная выгода от выпуска военной продукции. А.ст . гражданской продукции = 400 – 300 = 100 ед. военной продукции Показать на графике .

Слайд 20

Альтернативные возможности производства масла и пушек Вариант Масло, млн. т Пушки, тыс. шт . А 0 30 В 2 27 С 4 21 D 6 12 Е 8 0

Слайд 21

КПВ масла и пушек

Слайд 22

Домашнее задание: стр. 28-31, построить КПВ. Возможности Ресурс Зерно Ресурс Танки А 600 5,0 0 0 Б 550 4,8 200 1 В 500 4,5 300 2 Г 400 3,9 400 3 Д 300 3,0 500 4 Е 20 0 1,8 650 5 Ж 0 0 700 6

Слайд 23

Домашнее задание: §1.2, стр. 10-18 Спасибо за работу!