Беседа " Земля_космическое чудо"
план-конспект занятия по экологии (9 класс) на тему

Беседа « Земля – космическое чудо. Вид с космоса»

Цель: Продолжать развивать понятие о планетах.

Предварительная работа: просмотр слайдов, чтение познавательных рассказов из энциклопедии « Я познаю мир», серия бесед на тему « Земля- планета, на которой мы живём».

В-ль рассказывает, что Земля- единственная планета, на которой есть вода и суша. Определяется, что Земля- третья по счёту планета от Солнца. Далее ребята  повторяют , закрепляют названия других планет: Меркурий, Марс, Венера, Юпитер, Сатурн. Показ на стенде.

Дид.игра « Расположи планеты правильно»

У каждой планете свой собственный путь.

Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть.

Вокруг Солнца вращаются наши планеты .

По-разному все они Солнцем согреты.

Выбирается ученик « Солнце» , на него одевается пояс с пришитыми лучиками –лентами разной длины. Их девять. У девяти детей на головах шапочки с изображением планет, они отличаются по величине, цвету. На шапочке Сатурна- кольца. На конце каждой ленты- цифры от 1 до 9.

На этой планете такая жара,

Что там оказаться опасно, друзья.

-Какая у нас самая жаркая планета? Где она расположена? ( Меркурий, потому что он ближе всех к солнцу).

Ребенок- Меркурий  берется за ленточку№1.

А эту планету холод страшный сковал,

Теплом её солнечный луч не достал.

_ Что эта  за планета? (  Плутон.  Он находиться  дальше всех планет от солнца и меньше  всех планет.)

Ребенок в шапочке « Плутона» берется за самую длинную ленточку №9

А эта планета нам всем дорога.

Нам жизнь подарила планета ( все: Земля)

На какой орбите вращается планета Земля? На каком месте от Солнца находится наша планета? ( на 3)

Ребенок в шапочке  Земля» берется за ленточку№ 3.

К планете Земля две планеты близки.

Дружок, имена их скорей назови( Венера, Марс)

Дети в шапочках « Венеры « и Марса» занимают соответственно вторую и четвёртую орбиты.

А эта планета гордится собой.

Поскольку считается, самой большой.

_ Что это за планета? На какой орбите она находится?  ( Юпитер, орбита № 5)

Ребенок в шапочке « Юпитер» занимает мест у ленточки №5.

Планета кольцами окружена,

И этим от всех  отличилась она.( Сатурн)

Ребёнок « Сатурн» занимает орбиту №6.

А что эта планета  зелёного  цвета?( Уран).

Ребенок соответствующей шапочке занимает планету №7.

Царь морской названье той планете дал.

Он именем своим  её назвал.( Нептун)

Р-к в шапочке « Нептун» занимает орбиту №8.

Все ребята заняли свои места и начинают вращаться вокруг « Солнца».

Кружится хоровод планет.

У каждой свой размер и цвет.

Для каждой путь определен,

Но только на Земле мир жизнью заселён.