ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ Вариант II
олимпиадные задания по экологии (9 класс) на тему

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

ПО ЭКОЛОГИИ. 2015/2016 ГОД

 ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

                                                      Вариант 2

                                                      Задание 1

1. Среди перечисленных экосистем естественными биоценозами являются:

1) пруд
2)парк
3)сад
4)болото

2.К основным уровням организации жизни относятся:

1) гидросфера

2) атмосфера

3) литосфера

4) экосистема

3.В 2013 г. на дворовых территориях произведена замена ламп на светодиодные  светильники наружного освещения. Эти работы выполнены в рамках реализации программы по энергосбережению, так как по сравнению со старыми лампами новые:

1) потребляют больше электроэнергии

2) потребляют меньше электроэнергии

3) более долговечны

4) менее дороги

4. Удаление сухостойных, буреломных, ветровальных деревьев, а также валежника на территориях, подведомственных Департаменту природопользования и охраны окружающей среды г. Курска , проводится с целью:

1) обеспечения топливом городских котельных

2) профилактики инфекционных заболеваний растений

3) улучшения кормовой базы жуков древоточцев

4) расширения местообитаний птиц – дуплогнездников

5. Какие из перечисленных растений занесены в Красную книгу Курской области:

1) борщевик Сосновского

2) одуванчик лекарственный

3) подорожник большой

 4) пион тонколистный

6. Основными факторами, определяющими карликовую форму растений тундры, являются:

1) высокие температуры

2) обилие солнечного света

3) сильные ветры

 4) толстый слой почвы

7. Экологическая роль снегового покрова в жизни растений заключается в:

1) предохранении растений от излишнего испарения

2) сохранении созревших семян от поедания

 3) притяжении солнечных лучей

 4) предохранении  от поедания животными

8.Производят органические соединения из неорганических:

 1) зеленые растения

 2) растительноядные животные

 3) плотоядные животные

 4) грибы

9. Разлагают отмершие остатки живых существ, превращая их в неорганические соединения:
1) зелёные растения
2) бурые водоросли
3) плотоядные животные
4) грибы

Задание 2

10. В настоящее время большая часть человечества расселена в горных районах.
Да -  Нет

11. Атмосферный воздух относится к исчерпаемым ресурсам.
Да - Нет

12. В лесных массивах, как правило, благодаря растительности повышается влажность воздуха, ослабевают температурные колебания, гасятся движения воздуха.
Да – Нет

13. Из метеорологических явлений на здоровье курян чаще всего оказывают негативное влияние «волны тепла» и «волны холода» ( резкие подъемы и понижение температуры).
Да – Нет 

                                                        Задание 3

1. Применение фреонов в производстве и быту приводит к образованию кислотных дождей.
2. Изменения почвы, происходящие в процессе ее формирование, сходны с сукцессионными изменениями экосистем.
3. Неумелое применение удобрений и ядохимикатов в сельском хозяйстве приводит к нарушению круговорота веществ в экосистемах.
4. Строительство очистных  сооружений позволяет полностью решить проблему загрязнения биосферы.
5. Кислород, углекислый газ и азот участвуют в основных биогеохимических циклах.
6. Биологическая продуктивность агроценоза выше, чем у любого естественного биоценоза.
7. Уменьшение площади лесов нарушает круговороты кислорода и углекислого газа в биосфере.
8. Деятельность человека может оказать положительное воздействие на развитие естественных популяций.

9. Кислород в атмосферу поступает в основном в результате деятельности фитопланктона морей и океанов.

10. Загрязнение атмосферы сказывается на состоянии всех природных экосистем.

                                                Задание 4

В августе в смешанном лесу можно заметить интересную особенность : в хвойных группировках под деревьями лежит много старой хвои, в лиственных – прошлогодних опавших листьев уже нет. Объясните такие отличия. Отражается ли это на составе почвы хвойного леса?