Проведение тематической недели в детском коллективе фотостудии «Трёхгорье»
методическая разработка

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Методическая разработка

к дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе

«Мир через объектив»

ФИО: Мыльникова Людмила Владимировна

 Должность: педагог дополнительного образования

Трехгорный 2023

Проведение тематической недели в детском коллективе фотостудии «Трёхгорье»

Тема: Секреты портретной фотографии

Аннотация

Специфика дополнительного образования детей включает свободу выбора, вариативность, личностно-ориентированный подход, удовлетворение коммуникативных потребностей через сотрудничество, сотворчество и общие интересы.

Творческая самореализация и развитие потенциала учащихся обеспечиваются комфортной психологической атмосферой и возможностью самостоятельно устанавливать стандарты результативности. Проведение тематической недели является одной из форм творческой самореализации и развития творческого потенциала учащихся.

Тематическая неделя в детском коллективе фотостудии «Трёхгорье» была посвящена изучению секретов портретной фотографии. В рамках недели проводились мастер-классы, практические занятия и выставки работ учащихся. Цель мероприятия — закрепление знаний и развитие творческих способностей детей.

Тематическая неделя стала важной частью учебного процесса в фотостудии «Трёхгорье». Она активизировала творческую активность учеников, закрепила полученные знания, умения и навыки, что сделало изучение темы более увлекательным.

Проведение тематической недели в детском коллективе фотостудии «Трёхгорье»

Тема: Секреты портретной фотографии

Специфика дополнительного образования детей включает свободу выбора, вариативность, личностно-ориентированный подход, удовлетворение коммуникативных потребностей через сотрудничество, сотворчество и общие интересы. Творческая самореализация и развитие потенциала учащихся обеспечиваются комфортной психологической атмосферой и возможностью самостоятельно устанавливать стандарты результативности. Взаимодействие педагога и ученика играет важную роль в этом процессе.

Проведение тематической недели является одной из форм творческой самореализации и развития творческого потенциала учащихся.

Тематическая неделя — это комплексная форма методической, учебной и воспитательной работы в системе дополнительного образования. Она представляет собой совокупность взаимосвязанных мероприятий, направленных на развитие познавательного интереса, кругозора и творческих способностей учащихся. Эта форма работы отражает целенаправленную, коллективную и индивидуальную практическую деятельность педагогов дополнительного образования для улучшения качества обучения.

Создание эффективной системы взаимодействия между учениками и учителями, которая способствует развитию творческих способностей, повышению познавательного интереса учащихся, продвижению ценности знаний и формированию у учеников целостного представления о мире, лежит в основе каждой тематической недели.

Основной темой тематической недели стало портретное направление. Вокруг него строилась вся дальнейшая работа, и разрабатывался дизайн.  При этом особое внимание уделялось индивидуальным особенностям и уровню подготовки учеников разных возрастов с учётом их физиологических особенностей и интересов.

Мастер-класс «Секреты портретной фотографии», самостоятельная практическая работа и выставка способствуют развитию логического мышления, внимания и памяти. Благодаря этим занятиям жизнь детей становится интереснее, а кругозор и словарный запас расширяются.

Цель тематической недели — создание условий для обучения и закрепления знаний по основам репортажной фотографии, чтобы затем применять их на практике.

Тематическая неделя стала важной частью учебного процесса в фотостудии «Трёхгорье». Она активизировала творческую активность учеников, закрепила полученные знания, умения и навыки, что сделало изучение темы более увлекательным.

На подготовительном этапе мы организовали и подготовили тематическую неделю в нашей фотостудии. Определили основные цели и задачи, формы, содержание и участников мероприятий. Также мы мотивировали и привлекли воспитанников студии к активному участию.

 1 день

Открытие тематической недели проходило в формате встречи учащихся, родителей и педагога, на которой был представлен план и индивидуальные задания. Цель этого мероприятия заключалась в создании условий для развития всесторонне развитой и социально-нравственной личности. Мастер-класс «Секреты портретной фотографии», подготовленный педагогом дополнительного образования и руководителем фотостудии Мыльниковой Л. В., позволил применить учащимся  ранее полученные знания в области фотографии на практике.  Цель проведения мастер-класса — создать условия для углублённого изучения портретной фотографии и последующего применения полученных знаний на практике.

2 день

В качестве домашнего задания учащимся было предложено сделать разножанровые портретные фотографии.  Целью этого мероприятия было расширение кругозора учащихся и развитие их коммуникативных навыков. Во время выполнения задания учащиеся смогли применить полученные знания на практике.

3 день

        Проведено занятие «Обработка портретной фотографии в программе Lightroom». Цель занятия — сформировать у учащихся знания и навыки по обработке  Программа включает в себя включает следующие этапы:

1. Оценка изображения: регулировка яркости, контрастности и насыщенности цветов.
2. Коррекция цвета лица: переход в раздел HSL, настройка яркости (Luminance).
3. Сглаживание кожи: использование инструмента Soften Skin для устранения мелких дефектов и улучшения текстуры кожи.
4. Уменьшение шума: настройка параметра Noise Reduction для снижения шума на изображении.
5. Ретушь отдельных участков: применение инструментов Spot Removal Tool и Healing Brush для удаления недостатков и корректировки тона кожи.

4 день

Занятие-дискуссия «Анализ портретной фотографии» проходило в форме свободного диалога, что позволило участникам поделиться опытом, идеями и проблемами, возникшими в процессе работы. Это способствовало расширению знаний о портретной фотографии и формированию навыков самостоятельной работы.

5день

Фотоработы, созданные в течение тематической недели, были представлены на студийной выставке «Портретная фотосъемка». Выставка организована на основе методической разработки «Организация и проведение выставки детско-юношеской фотографии «Мир вокруг нас» автора Л. В. Мыльниковой.

6 день

В фотостудии «Трехгорье» подвели итоги и завершили тематическую неделю.

Анализ проведённых мероприятий

 Анализ проведённых мероприятий в рамках тематической недели показывает, что они направлены на углубление и расширение знаний, полученных на занятиях. Выставки, дискуссии и соревнования способствуют развитию логического мышления, внимания, памяти и выразительности речи. Это делает жизнь детей интереснее, помогает расширить их кругозор и словарный запас. Тематические недели развивают личность учащихся, формируют креативные коммуникативные навыки и интеллектуальные способности. Кроме того, они способствуют повышению профессионального мастерства педагогов.

Вывод: тематическая неделя — это массовое и увлекательное мероприятие для учащихся. Она позволяет адаптировать обучение к индивидуальным особенностям воспитанников фотостудии «Трёхгорье». Опыт проведения такого мероприятия показал, что работу в этом направлении нужно продолжать, так как она даёт хорошие результаты.

Мыльникова Людмила Владимировна,

 руководитель фотостудии «Трёхгорье»

Список использованных источников

1. «Портретная фотография». Франц Фидлер (1960),Из-во «Всесоюзное кооперативное издательство» 1960г, PDF
2. Портретная фотография». Марк Клейгорн (2007),Из-во «Эксмо» Москва 2005, PDF
3. Портретная  отографияhttps://en.wikipedia.org/wiki/Portrait_photography
4. История портретной фотографии https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/portrety-v-fotografii
5. Правила портретной съемки https://www.movavika.ru/learning-portal/portrait-photography.html
6. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2014/03/30/kak-pravilno-oformit- metodicheskuyu-razrabotku