Во славу ратных дел!
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 9, 10, 11 класс)

Тема: Во Славу ратных дел!

Цель: поздравление будущих защитников Отечества, воспитание чувств патриотизма, ответственности за свою Родину и гордости за свой народ.

Задачи: 

- создать атмосферу праздника для воспитанников и приглашенных гостей;

- способствовать формированию чувств долга и любви к Отечеству, уважения к ветеранам;

- развивать выносливость, смекалку и воображение воспитанников;

- воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки;

- способствовать сплочению коллектива.

Форма: игра по станциям. Торжественное построение по группам для начала открытия мероприятия, подведение итогов и церемония награждения.

Инструментарий: мультимедиа (компьютер, проектор, колонка и экран для просмотра).  Оформление станций и зала (открытки и фотографии на тематику 23 февраля и оборудование).  Реквизиты для конкурсов (листы бумаги, маркеры, шары и т.д.).  Фотозона к 23 февраля и музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Воспитанники собираются в розовом холле с дежурными воспитателями.  Построение групп - согласно разметки. Звучит патриотическая музыка.

Гости занимают места в партере.

Основная часть

Фанфары, на их фоне…

Ведущий М:

Добрый вечер, уважаемые гости, педагоги, воспитанники школы…

Мы начинаем торжественное мероприятие "Во Славу ратных дел!", посвященное "Дню Защитника Отечества."

Фанфары, на их фоне…

Ведущий  Д: Давайте подарим бурные аплодисменты нашим гостям:

Директор школы…

Ведущий М: Заместитель директора по спортивно- массовой работе ...

Ведущий Д: Заместитель директора по воспитательной работе ...

Ведущий М: Старший воспитатель структурного подразделения ...

Фанфары, на их фоне…

Играет мелодия из сказок. Выходят три девицы.

Ведущий М: Три девицы под окном. Размечтались вечерком.

1-я девица: Поскорей бы выйти замуж, надоело в девках прям уж!

2-я девица: Только за кого попало, выходить бы я не стала! 

3- я девица: Я б пошла за бизнесмена, как за каменную стену!  Полюбился б маме зять, только где ж такого взять? 

1-я девица: Ну, а я наверняка вышла бы за моряка! И пока он плавал в море, я б жила, не знала горя!

2-я девица: Моряков – то нынче нет, это просто раритет. Вот бы выйти за военных – сильных, необыкновенных! Я бы счастлива была с парнем крепким, как скала. 

3-я девица: Размечтались мы девчата… Измельчали все ребята, на диване им валяться, да футболом любоваться!

Ведущий Д: Ох, уж эта молодежь, всем вам замуж невтерпеж! В разговор позвольте влезть?  Знаю я, где парни есть! Не один, не два, не три… 

Девицы (хором): Где же это?? Говори?? 

Ведущий Д: (показывает на всех мальчиков в холле): Посмотрите –ка сюда: Здесь ребята хоть куда!  Не вояки – ну и что ж? Каждый статен и хорош! По персоне на сестру.

1-я девица:(подбегает к одному из парней): Чур, я этого беру!

2-ая девица:(подбегает к другому): Мне вот этот приглянулся! 

3-я девица (к третьему): Мне вот этот улыбнулся! 

Девицы вместе: Все ребята хороши, прямо праздник для души! 

Ведущий М: Девчата вы правы – сегодня праздник, и это праздник наших замечательных мужчин! Сильных, смелых и уверенных в себе. Поэтому давайте поздравим их от всего сердца. 

Ведущий Д: Совсем скоро мальчишки подрастут и займут место, тех кто сейчас защищает Родину. Они будут настоящими солодами, воинами. Ребята, а вы знаете что военных профессий очень много? Назовите их…

Ведущий М: Чтоб вспомнить побольше военных профессий, мы начинаем с вами игру по станциям, в которой нам потребуется выполнять серьезные боевые задания. Командиры команд подойдите и заберите маршрутные листы. 

Ведущие (вместе): Начинаем состязания – военные соревнования! 

Команды расходятся по станциям согласна своим маршрутным листам.

1 станция: Меткий стрелок.

От каждой команды берется 3 воспитанника, на другом конце помещения стоит ведро. Задача воспитанника попасть пятью бумажными снежками в ведро.

2 станция: Угадай мелодия.

На станции участникам предстоит отгадывать песни на военную тематику.

3 станция: Разведчик.

Участникам даются зашифрованные пословицы и поговорки на военную тематику. Задача участников, подумать, как зашифрована пословица или поговорка, разгадать и прочитать ее вслух.

4 станция: Шнуровка

Задача участников зашнуровать ботинки с завязанными глазами.

5 станция: Армейская кухня.

В армии есть понятие «наряд вне очереди», под этой фразой подразумевается первичная обработка картофеля и моркови. Нашим воспитанникам предстоит почистить картофель и морковь.

6 станция: Сапер

Задача разминировать поле. В помещении на полу лежат 16 карточек. На некоторых листочках изображены мины, если вы «попались» на мину, ход переходит другому человеку.  Задача вашей команды найти безопасный путь от старта к финишу и не попасть на мину.

Заключительная часть

Ведущие М и Д встречают команды в розовом холле, подводят итоги и передают результаты старшему воспитателю…

Играет музыка…

Ведущий М: Внимание! Внимание! Поздравительное слово предоставляется директору школы ... 

Ведущая Д: Спасибо большое, (ИО директора) за прекрасные слова.

Мы просим вас остаться для вручения грамот и подарков участникам игры. 

Ведущий М: Для подведения итогов на нашу сцену приглашается старший воспитатель...

Награждение команд дипломами и подарками.

Ведущий Д: Разрешите нам ещё раз поздравить всех мальчиков, юношей и мужчин с замечательным праздником, с Днём защитника Отечества.

Ведущий М:

Пусть будет небо чистое над Вами.

Пусть будет жизнь по-доброму светла.

Живите, окружённые друзьями.

И дай вам, бог, здоровья и тепла.

Фанфары, на их фоне…

Ведущий Д: Мы приглашаем всех желающих для общего фото на память.