Сентябрь 2023г. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Реставрационная мастерская». Разработчик программы Михаил Викторович Кутаков
рабочая программа

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Реставрационная мастерская»

НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРОГРАММЫ: техническая

Программу разработал

Педагог дополнительного образования

Кутаков Михаил Викторович

Срок реализации программы – 3 мес.

Уровень программы – ознакомительный

Возраст обучающихся – 16-25 лет

Москва, 2023

1 Пояснительная записка

Настоящая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Реставрационная мастерская» разработана с учетом

Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273
«Об образовании в Российской Федерации»;

Приказа Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам»; 

Постановления от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Реставрационная мастерская» имеет техническую направленность.

Уровень программы: ознакомительный.

Актуальность программы: обусловлена современными умениями
и навыками, которые получают обучающиеся в процессе освоения программы
и которые они смогут применить при учебе и в повседневной жизни. Дополнительная общеразвивающая программа «Реставрационная мастерская» обеспечивает развитие каждого обучающегося в соответствии с их интересами
и творческими возможностями. 

Цель программы

Целью программы является обучение современным технологиям сварочного дела. Программа ориентирована на развитие личности обучающегося, формирование и развитие его творческих способностей, привитие интереса к технической и практической деятельности.

  Задачи программы

Обучающие:

- обучение основным современным приемам ручной дуговой сварки и резки металлов;

        - обучение работе со сварочными материалами и регулировке аппаратуры для сварки и резки металла;

        - обучение сборке изделий под сварку.

Развивающие:

        - сформировать и развить умение применять полученные навыки в повседневной жизни и учебе (например, реставрировать и восстанавливать наглядные пособия и предметы обихода хозяйственного назначения);

        - развить умение работать индивидуально и в команде;

        - развить индивидуальные способности обучающихся на основе их возможностей, познавательных интересов, творческой активности;

       Воспитательные:

        - воспитывать трудолюбие и настойчивость в достижении поставленной цели

Возраст обучающихся: 16-25 лет.

Форма и режим занятий: очная, групповая.

Количество обучающихся в группе – не более 12 человек.

Занятия проходят 2 раза в неделю по 2 часа. В конце каждого часа проводится 15-ти минутный перерыв.

Планируемые результаты

Предметные результаты

По окончании обучения обучающиеся будут

знать:

• основные типы, конструктивные элементы, устройство автомобилей
• правила техники безопасности при использовании инструмента;
• оборудование и материалы;
• инструменты и приспособления, применяемые при выполнении типовых слесарных операций;
• устройство специального вспомогательного оборудования;
• способы восстановления и ремонта деталей;
• технику ручной дуговой сварки в различных пространственных положениях.

уметь:      

• подготавливать инструмент;
• проводить ремонтные работы;
• знать назначение приспособлений и оборудования;
• пользоваться инструментами и приспособлениями, применяемыми при выполнении типовых слесарных операций;

• владеть техникой применения специальных инструментов

Личностные результаты

- повышение мотивации к будущей профессиональной деятельности;

- трудолюбие и настойчивость в достижении поставленной цели;

Метапредметные результаты

- умение анализировать, обобщать, делать выводы;

- навыки работы индивидуально и в команде.

2 Формы аттестации и оценочные материалы

Реализация программы предусматривает текущий, промежуточный и итоговый контроль.

Текущий контроль осуществляется в форме опроса и тестирования по результатам изученного теоретического материала.

Промежуточная аттестация проводится в форме наблюдательного контроля за выполнением практических заданий по пройденным темам.

Итоговая аттестация проводится в форме зачета.

3 Содержание программы

Учебно-тематический план

Содержание учебно-тематического плана

4 Организационно-педагогические условия реализации программы

В ходе занятия педагог чередует форму подачи теоретического и практического материала. При выполнении практических работ происходит обсуждение способов выполнения поставленной задачи, выбора необходимых инструментов.

Воспитательный компонент

Воспитание является важным аспектом образовательной деятельности, логично «встроенной» в содержание учебного процесса.

На вводном занятии очень важно познакомить обучающихся с историей и традициями колледжа, с расширением их возможностей в рамках будущей  трудовой деятельности. В процессе обучения педагог особое внимание обращает на воспитание культуры общения в коллективе, работоспособности, аккуратности. Оценивание результатов воспитательной работы происходит в процессе педагогического наблюдения на протяжении всего периода обучения

Материально-технические условия реализации программы

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

- рабочее место преподавателя;

- оборудование и инструмент основной и вспомогательный;

Оборудование рабочего поста (автомобильный подъемник, верстаки, кантователи)

на 6 рабочих мест (на группу до 12 чел.):

- комплект слесарного инструмента);

-верстак;

- приспособления для сборки изделий;

- специальный инструмент;

- кантователи для ДВС и МКПП

- измерительный инструмент;

- приспособления для очистки металла

- приспособления(краскопульты, продувочный пистолет)

Инструменты и принадлежности на 1 рабочее место:

- набор ключей;

- линейка металлическая;

- зубило;

- напильник треугольный;

- напильник круглый;

- стальная линейка;

- пассатижи (плоскогубцы);

- штангенциркуль;

- комплект визуально-измерительного контроля (ВИК)

- набор отверток

- тележка инструментальная

Расходные материалы:

- смазочные материалы

- абразивные материалы

-растворитель, шпатлевка;

-.крепежные детали

-краска, грунт

-сварочное оборудование

       Список литературы

1. Пузанков А.Г. Автомобили «Устройство автотранспортных средств»: учебник. – М.: «Академия», 2012.
2. Туревский И.С. Электрооборудование автомобилей.– М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М , 2006.
3. Туревский И.С. Техническое обслуживание  автомобилей - М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М , 2007.