памятка педагогу
статья
Предварительный просмотр:
Памятка педагогу при проведении занятий.
Планируя занятие, педагог должен помнить шесть основных правил:
1. Представлять новое в старых рамках.
Педагогу следует придерживаться принципа перехода «от известного к известному». Начинать нужно с того, что детям уже известно. Ребенок может воспринять новое посредством подобного старого, приобретённого им на опыте.
Это правило требует:
- найти то, что ребенок знает и чего не знает;
- переходить от известного к неизвестному малыми, простыми, сознательными шагами. Материал должен быть распределен в систематическом порядке так, чтобы каждая мысль имела связь с последующей мыслью.
2.Употреблять слова, которые как педагог, так и обучающийся понимают одинаково.
Это правило требует:
- употреблять слова, известные всем детям;
- объяснять значение непонятных слов, которые приходится употреблять.
3. Применять обучение к потребностям детей.
Чтобы знать, в какой информации ребенок нуждается и какую он может воспринять, педагог должен иметь представление о его внутренней жизни (знания, темперамент, духовное состояние) и окружающей его среде (семья, школа, друзья).
4. Создать атмосферу сотрудничества.
Это правило требует:
- не оставлять без внимания пробудившийся интерес ребенка;
- направлять детей на поиск знаний.
5. Развивать интерес к приобретению новых знаний.
Это правило называется «законом возрастающего интереса и требует:
- организуя деятельность ребенка, помещать известную информацию в новые рамки, создавать новые комбинации из известных ему фактов и знаний;
- возбуждать любопытство и ожидание;
- поддерживать интерес ребенка.
6. Повторять информацию, чтобы она осталась в памяти.
Это правило требует:
- часто повторять то, что требуется запомнить;
- на каждом занятии кратко повторять материал предыдущего занятия;
- не пренебрегать ежемесячными и годовыми обзорными занятиями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Памятка педагогу. Поведенческие признаки ребёнка, находящегося в социально опасном положении.
Памятка педагогу и классному руководителю. Внешние поведенческие признаки ребенка, находящегося в социально опасном положении:...

Памятка педагогам по работе с неблагополучными семьями
“Дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это, будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной” (А.С.Мак...

Памятка педагогу
Памятка при проведении профилактических лекций - бесед по предупреждению употребления ПАВ несовершеннолетними...

Памятка педагогам "Рекомендации педагогу в случае проявления агрессии у учеников"
В памятке даны рекомендации педагогам по работе с обучающимися, проявляющими признаки агрессивного поведения....