Эссе для конкурса "Учитель года - 2022"
статья

Я – педагог.

В жизни человека есть два основных этапа, определяющих его профессиональное развитие. Первый – когда после окончания школы происходит выбор ВУЗа. Этот этап во многом интуитивен и основан на рекомендациях родителей, наставников. Для кого-то выбор, сделанный в юношестве, становится единственным, но бывает и иначе. Второй этап – это выбор сферы деятельности в зрелом возрасте. Здесь уже есть сформированные практические навыки и четкое понимание того, что нужно в жизни. Этот этап корректирует выбор, сделанный ранее.

Свой педагогический путь я начала в то время, когда моей основной профессиональной деятельностью была совсем иная работа. Зачем человеку с успешной карьерой кардинально менять жизнь? Педагог – это не профессия! Педагог – это призвание!

Несомненно, у каждого учителя, преподавателя, воспитателя есть свой ответ на вопрос о выборе профессии, свой опыт, свой путь.

С раннего детства я профессионально занималась спортом – шахматами, что, безусловно, повлияло на становление моей личности, моей системы ценностей. У меня была замечательная возможность перенять опыт и знания у лучших педагогов, лучших спортсменов области.

Решение стать учителем не было спонтанным, ведь с самого детства мне нравилось помогать тренеру в подготовке младших ребят. Любовь к детям и преподаванию со временем переросла в хобби, которое на начальном этапе представляло собой индивидуальные уроки. Наблюдая за успехами учеников, их эмоциями, стремлениями, появилось желание подарить любовь к шахматам как можно большему количеству ребят.

Учитель, это профессия, которая ставит перед ее обладателем важнейшие задачи. Ведь именно благодаря педагогу из детей вырастаю врачи и инженеры, космонавты и юристы, строители и модельеры. Именно благодаря педагогу формируется личность ребенка.

Нынешнее поколение детей отличается высокой информированностью благодаря современным технологиям и интернету. Ребенка все тяжелее увлечь одним делом, ведь на сегодняшний день выбор разнообразен. Инновационные процессы, идущие сегодня в системе педагогического образования, наиболее остро ставят вопрос о подготовке высокообразованной, интеллектуально развитой личности.

Безусловно, педагог должен идти в ногу со временем и быть адаптирован к сложившимся условиям. Конечно, современные дети знакомы с разными направлениями деятельности, но в большинстве случаев эти знания поверхностны. Обучение ребенка в общеобразовательном учреждении позволяет освоить базовые знания. Дополнительное же образование дает возможность расширить кругозор, найти друзей и единомышленников. Навыки, полученные на занятиях, позволяют ребенку быть увереннее в себе и быстрее адаптироваться к новой среде.

Задача педагога дополнительного образования – стать примером для детей, показать свою любовь к выбранному предмету. Ведь только тогда, в условиях отсутствия системы оценивания, возможно получить высокие результаты и признание учеников.

Для меня работа учителем – это не тяжелый труд, а профессия для души. Хобби, определившее мое профессиональное становление. Работа, которая позволяет каждый день проводить с улыбкой, обучая детей любимому делу!