сценарий прадника День единства 2021
методическая разработка

СЦЕНАРИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

«В ДЕНЬ ЕДИНСТВА БУДЕМ ВМЕСТЕ»,

ПОСВЯЩЕННОЙ ДНЮ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

Аудитория: обучающиеся Дома детского творчества

Время проведения:  3 ноября  2021

Цель и задачи: 

- активизация познавательной деятельности обучающихся, развития чувства    патриотизма и гордости за свою страну;

- актуализация интереса к изучению истории России;

- расширение кругозора обучающихся;

- привитие навыка работы в команде (высказывать свою точку зрения, прислушиваясь к мнению других ее членов) и умения решать задачи в экстремальных условиях (жесткое ограничение по времени, соперничество с другими командами);

Оборудование: карточки с заданиями, бумага, ручки, карандаши, компьютер, презентация, импровизированные ключи и т.д.

Фанфары звучит песня

«МЫ ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ»

Выходит ведущий

Вед: Здравствуйте! Мы рады видеть вас на познавательно- игровой программе «В ДЕНЬ ЕДИНСТВА БУДЕМ ВМЕСТЕ», посвященной Дню народного единства и согласия. Второе тысячелетие существует Государство Российское. Сложный, богатый событиями путь прошла держава и ее обитатели, освоившие бескрайние просторы «с южных гор до северных морей». Русский и многочисленные другие народы России внесли свой весомый вклад в мировую цивилизацию во всех областях культуры, науки, военного искусства, географических открытий, экономики, освоения подземных богатств, космического пространства. Ярослав Мудрый и Владимир Красное Солнышко, Александр Невский и Дмитрий Донской, Петр I и Александр II, Суворов и Кутузов, Пушкин и Толстой, маршал Жуков и первый космонавт Гагарин – каждый из них прославил свою Родину бессмертными делами. Мы должны знать историю России, нельзя быть «Иванами, не помнящими родства», потому, что мы – россияне!

Наша игра призвана напомнить вам, дорогие друзья, об отдельных событиях и замечательных людях России.

И сегодня вы не только покажите свои знания о родной стране, но и узнаете много нового и интересного.

На каждом этапе игры вас встречают педагоги (координаторы этапов) в кабинетах Дома творчества

После прохождения этапов все команды собираются в зале.

Уважаемые игроки предлагаем  подняться  по 1 представителю  от команды на сцену и получить маршрутный лист.

Звучит музыка

Ребята получают маршрутные листы и садятся в зал.

Вед. 1:  Ну что ж, мы начинаем! Всем удачной игры!

Локации (этапы игры)

1. «Достопримечательности », координатор  -
2.  «Музыкальная», координатор  – Ревина М.Ю.
3. «Пословицы», координатор  -
4. Ах, эти старые слова” координатор  -
5. «Театральная», координатор  -
6.  «Исторический аукцион», координатор  -

Ход игры:  каждая команда Члены парламента ТРЕКа (детское  творческое объединение  путешествует по  России - выполняет различные испытания на локациях.  

Прохождение этапов игры осуществляется по маршрутным листам.

На каждом этапе команду ждет педагог ДДТ- координатор этапа.

Этапы игры

1 локация «ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ

Дети становятся в круг

Координатор  бросает мяч кому-нибудь из детей,

называет достопримечательность города, игрок должен

угадать и назвать город, соответствующий достопримечательности.

«Я начну, ты продолжай, город знакомый  называй!

1.Тульский пряник – Тула,

2.Храм Василия Блаженного – Москва,

3.Разводные мосты – Санкт-Петербург

4.Ласточкино гнездо – Ялта

5.Олимпийский парк – Сочи

6.Мамаев курган – Волгоград

7.Золотой мост- Владивосток

8.Херсонес Таврический – Севастополь

9.Гора Митридат – Керчь

10.Резеденция Деда Мороза -  Великий Устюг

11.Памятник рабочий и колхозница -Москва

12. Эрмитаж- Санкт-Петербург

13.Пуховый платок – Оренбург

14.Вулканы – Камчатка

15.Минеральная вода- Пятигорск, и т.д.

16. Парк львов – Крым

17. Первый и единственный в России Музей шахтерского труда.- Гуково

18.Алексеевские ворота – Азов

2 локация «МУЗЫКАЛЬНАЯ»

Координатор этапа-

На этой станции ребятам предлагается вставить пропущенные слова в Гимн Российской Федерации. Перед выполнением необходимо включить Гимн для прослушивания, а затем раздать задания
Россия - священная наша __________ ,
Россия - ___________наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на __________ времена!

Славься, _____________наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная ___________ народная!
Славься, __________! Мы гордимся тобой!

От южных морей до _________ края
Раскинулись наши ______ и ________.
Одна ты на свете! Одна ты такая -
Хранимая Богом ________ земля!

Славься, Отечество наше _________
Братских народов _______ вековой,
__________ данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для ________ и для жизни
Грядущие нам открывают ______.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет _______!

Славься, Отечество _______ свободное,
Братских народов союз ________,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы _________ тобой!

(Держава, любимая, все, Отечество, мудрость, страна, полярного, леса, поля, родная, свободное, союз, предками, мечты, года, всегда, наше, вековой, гордимся)

Координатор этапа - А теперь давайте споем гимн России

3 локация «ПОСЛОВИЦЫ»

Координатор этапа -

На этой станции ребятам нужно расшифровать пословицы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

А Б В Г Д Е Ё Ж З И

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Й К Л М Н О П Р С Т

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Ъ

31 32 33

Э Ю Я

Человек без Родины, что соловей без песни.

25,6,13,16,3,6,12 2,6,9 18,16,5,10,15,29 25,20,16 19,16,13,16,3,6,11 2,6,9 17,6,19,15,10

Жить – Родине служить.

8,10,20,28 - 18,16,5,10,15,6 19,13,21,8,10,20,28

Родина — мать, умей за неё постоять.

18,16,5,10,15,1 - 14,1,20,28 21,14,6,11 9,1 15,6,7 17,16,19,20,16,33,20,28

Всякому мила своя сторона.

3,19,33,12,16,14,21 14,10,13,1 19,3,16,33 19,20,16,18,16,15.1

4 локация «АХ, ЭТИ СТАРЫЕ СЛОВА»

Координатор этапа - Ах, эти старые слова”

А сейчас очень полезный, но вместе с тем и забавный конкурс. К сожалению, многие названия, употребляемые на Руси утрачены для нас, утеряны. Вот, например, волка в старину называли “бирюк”, огонь называли “теплина”, а паутину - “мережка”.

Вот сейчас вам и предстоит вспомнить старинные названия. Я буду называть слово и три варианта его толкования. А вы должны выбрать один единственно правильный ответ.

1. Трапезная

1.Капризная девушка

2.Место для принятия пищи

3.Хороводная песня

2. Зыбенька

1.Люлька

2.Корзина из бересты

3.Булочка

3. Молодуха

1.Молодая женщина

2.Молодое вино

3.Птица

4. Матурник

1.Парень-гуляка

2.Маленький топорик

3.Красный суконный сарафан

с длинными рукавами

5. Братина

1.Близкий родственник

2.Чаша для питья

3.Необработанная шерсть

6. Поставец

1.Почтальон

2.Блюститель порядка

3.Шкаф

7. Гулючки

1.Массовые гулянья

2.Игра в прятки

3.Крючки

8. Босовики

1.Гуляющие дети

2.Домашние туфли

3.Гвозди

9. Сусек

1.Ларь для хранения муки

2.Маленький зверек

3.Дровосек

10. Морда

1.Рыболовная снасть

2.Купец

3.Болезнь

11. Пыжик

1.Маленький зверек

2.Малорослый, пухлый человек

3.Необработанная шкура

5 ЛОКАЦИЯ «ТЕАТРАЛЬНАЯ»

Сценка 1.

К киевскому князю Мстиславу Романовичу прибыл гонец.

Гонец: Великий князь! Беда страшная идет – кочевники. Вооружаться надо!

Князь: Сколько же их?

Гонец: Тьма воинов, князь! На три дня конного пути растянулось их войско!

ВОПРОС. Что же означает слово “тьма” в то время?

1. 1000.
2. 10000.
3. 100000.

Сценка 2.

Сидит нищий, просит милостыню, мимо проходит господин с дамой.

Нищий: Подайте, господа хорошие, Христа ради.

Дама (господину): Дай же убогому на пропитание.

Господин (даме): Перестань. На всех никакой мошны не хватит.

Нищий: У-у-у, мироеды проклятые.

ВОПРОС. Многие знают, что слово “мироед” является оскорбительным прозвищем. Какое же значение это слово имело в XVIII веке?

1. Куркуль, богатый человек;
2. Старик, живущий за счет общины;
3. Человек, обирающий других.

Сценка 3.

В трактир входит барин и сталкивается с бедняком-тарачонком.

Барин (дает бедняку подзатыльник): Ах ты, рожа неумытая, вертишься под ногами. Не видишь, барин идет.

Бедняк (кланяясь): Прошу прощения, барин (Убегает).

Барин: Ах ты, негодник! Развели тут нехристей-инородцев тьму тьмущую!

ВОПРОС. В Российской империи существовал термин “инородец”. Кого же так называли?

1. Живущих на окраине страны, людей другой религии;
2. Жителей Сибири;
3. Иностранцев.

Сценка 4.

На сцене бедно одетый юноша читает книгу. Входят двое малышей.

1-й мальчик: Вася! Слышь, а это что за детина? 

2-й мальчик: А-а-а… Этот. Из Холмогор пришел с рыбным обозом. Учиться надумал.

1-й: Ой, да сколько же ему лет?

2-й: Годков двадцать будет.

Мальчики смеются и дразнят юношу.

1-й: Эй ты, детина! Какой болван. В двадцать лет пришел латыни учиться!

2-й: Тавива газа! Чистая доска – пустая башка!

Юноша: Цыц, несмышленыши! Выучу я латынь и другие науки, ибо сказано: “Через тернии – к звездам!”.

ВОПРОС. Кто был этот человек, который хотел выучить латынь?

1. Петр I;
2. Менделеев Дмитрий Иванович;
3. Ломоносов Михаил

6 ЭТАП «ИСТОРИЧЕСКИЙ АУКЦИОН»

Координатор: Сегодня мы погрузимся в игру «Исторический аукцион»

 давайте познакомимся с правилами игры. В виде лотов, продаваемых на аукционе, выступают вопросы -...

Каждая команда перед началом аукциона получают в банке первоначальный капитал в виде кредита. 500 у.е.

Каждый игрок выбирает лот, если отвечает правильно то получает столько у.е сколько заявлено.если не правильно отвечает игрок ,команда сдает ту сумму ,которой обозначен лот.

1 лот Великие люди

Координатор: Загадаю человека, сыгравшего в истории России важную роль. Ваша задача отгадать его. О каждом человеке есть свои подсказки.

1.Он знал восемь языков.

Он не проиграл ни одного сражения и удостоен высшего воинского звания.

Один из первых альпинистов, он покорил Альпы.

Он вел спартанский образ жизни.

Отец его был денщиком у одного из императоров

1 Ответ: А.В.Суворов

Он родился в семье архангельского рыбака.

Он рано научился читать, страстно хотел учиться.

Годы упорного труда на пути к знаниям – и он становится крупнейшим ученым.

Он очень много сделал для науки, причем в самых разных областях.

Он приложил немало сил для того, чтобы в Москве был открыт первый в России университет. Ныне Московский университет носит его имя.

2 Ответ: М.В.Ломоносов

Он учился сам и заставлял учиться своих подданных, отправляя их за границу, а по возвращении частенько сам экзаменовал их.

Он работал в голландском городе на верфи, простым плотником: строгал доски, забивал гвозди, таскал тяжелые бревна.

При нем Россия сделала большой шаг вперед.

Им была построена новая столица России Санкт-Петербург.

Он “прорубил окно в Европу”

3 Ответ: Петр I

1. Этот человек был простым костромским крестьянином.

2. Он завел отряд захватчиков, искавших, где укрывается молодой русский царь Михаил Романов, в непроходимые болота, за что был жестоко убит врагами. Но и сами враги погибли, и государь был спасен.
3. Гораздо позже, уже в 19 веке, подвигу этого человека была посвящена опера Михаила Ивановича Глинки.

4 Правильный ответ: Иван Сусанин.

Великой эту императрицу называли не случайно. Обладая железной волей, недюжинным умом и способностями, она, немка по происхождению, быстро изучила русский язык, освоилась с обычаями и обстановкой в новой для нее стране.

Вскоре после замужества с императором Петром III, она свергла его, и сама заняла русский престол.

Выступала императрица и как искусный дипломат. Она провела две войны с Турцией, отмеченные крупными победами Румянцева, Суворова, Потемкина, Кутузова.

5 Ответ: Екатерина II

2 лот «Пойдем поедим»

1. Вареная крупа с сухофруктами и мёдом? (Сочиво)

2. Из чего готовится блюдо «пасха»? (Из творога)

3. Главное угощение в Масленицу (Блины)

4. Блюдо из риса с изюмом, мёдом, которое стоит на столе в Рождество (Кутья)

5. Сладкий напиток из разбавленного водой сока ягод (Морс)

6. Жидкий суп из квашеной капусты (Щи)

7. Сладкое мягкое печенье в виде лепёшки или плоской фигурки (Пряник)

8. Горячий напиток из мёда с пряностями (Сбитень)

9. Из этой травы, когда она молодая, готовят вкусные щи, её и слепой легко узнает, прикоснувшись к ней

(Крапива)

10. Суп из стерляди (Уха)

3 лот «Фразеологизмы» (заменить одним словом)

1. У чёрта на куличках (Далеко)

2. Семи пядей во лбу (Умный)

3. От горшка два вершка (Маленький)

4. Ни кола, ни двора (Бедный)

5. В голове ветер гуляет (Глупый)

6. Яблоку негде упасть (Тесно)

7. На ходу подмётки рвёт (Хитрый)

8. С гулькин нос (Мало)

9. После дождичка в четверг (Неизвестно когда)

10. Тугая мошна (Богатый)

4 лот «Загадки»

Координатор игры: задание: и сейчас я попрошу вас отгадать русские народные загадки.

1.Голубой платок,

Алый клубок

По платку катается.

Людям улыбается. (Солнце)

2.Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не находят (Месяцы)

3.Пришел волк —

Весь народ умолк,

Ясен сокол пришел —

Весь народ пошел.(Ночь и день)

4.Поднялись ворота —

Всему миру красота.(Радуга)

5.Бел, как снег.

В чести у всех,

В рот попал —

Там и пропал. (Сахар)

6.И языка нет,

А правду скажет. (Зеркало)

7.Утка ныряла-ныряла

И хвост потеряла. (Иголка и нитка)

8.Сидит Пахом

На коне верхом,

Книги читает,

А грамоты не знает. {Очки)

9.Сам худ – голова с пуд.

На работу вышел – каждый услышал.(Молоток)

10.Бьют Ермилку по затылку,

он не плачет, только носик прячет.(Гвоздь)

11.У нее вся душа нараспашку,

И хоть пуговки есть — не рубашка,

Не индюшка, а надувается,

И не птица, а заливается.(Гармошка)

12.Утром идет на четырех,

Днем на двух, а вечером на трех.(Ребенок, взрослый, старик)

13.Тебе дано,

А люди им пользуются.(Имя)

14.Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали.

А пошли искать их днем,

Ищем, ищем – не найдем.(Роса)

15.Разломился тесный домик

На две половинки,

И посыпались оттуда

Бусинки – дробинки.

Бусинки зеленые,

Сладкие ядреные.(Горох)

5 лот «Календарь»

9 мая (день Победы)

1 января (Новый Год)

12 июня – День России

23 февраля (день защитника Отечества)

4 ноября – День народного единства и согласия

8 марта (международный женский День)

1 мая - Праздник Весны и труда

1 июня (международный день защиты детей)

27 июня – День Молодежи России

1 сентября (День знаний)

12 декабря (День конституции, которая была принята в 1993 году)

6 ЛОТ БЛИЦ опрос о РОССИИ

1.Назовите первую русскую женщину — космонавта. (Валентина Терешкова)

2.Назовите самого известного русского баснописца. (Иван Андреевич Крылов)

3.Назовите самое глубокое озеро России. (Байкал, 1620 метров)

4. Назовите самого чаще всего встречающегося зверя в русских народных сказках. (Лиса)

5. Назовите самое распространённое в России 16 века осветительное устройство. (Лучина)

6. Назовите самую распространенную в России 18 века обувь. (Лапти) 7.народный музыкальный инструмент, имеющийся почти в каждом доме. (Ложки)

8.Назовите самую популярную в мире русскую игрушку. (Матрёшка)

9.Назовите самого популярного героя русских былин. (Илья Муромец)

10.Назовите самое любимое угощение во время древнерусского праздника Масленица. (Блины)

7 ЛОТ «ЖИЛИЩЕ»

1. У древних славян так называлась изба без окон из цельных брёвен (Сруб)

2. Она для обогрева помещения (Печь)

3. Днем на них сидели, ночью на них спали (Лавки)

4. Верхняя часть крыши

–обрег от нечистых сил (Конёк)

5. Оправа окон, украшенная искусной резьбой (Наличники)

6. Чем снаружи раньше закрывали окна в избе? (Ставни

7. Что помещали в красном углу дома? (Иконы)

8. Тонкий материал, который вставляли

в окна вместо стекла (Слюда)

9. Самое светлое помещение старинного деревянного дома (Светлица)

10. Обо что спотыкается современный человек, входя в настоящую крестьянскую избу? (Порог)

Ведущий: Ребята, вы достойно прошли все испытания. Вы большие молодцы. Я думаю вы извлекли из нашей игры пользу: узнали что-то новое, чему-то научились, а главное поняли, что будущее нашей страны зависит только от нас с вами. Что мы должны быть добрыми, отзывчивыми, приветливыми, оказывать помощь нуждающимся, защищать слабых и любить свою Родину. Мы должны быть едины и тогда мы будем непобедимы!
Общий флэш-моб по песню «Эх, Россия!» (Людмила Николаева)