Протокол промежуточной аттестации 1 уровень (1 год (дошкольники) за 2019 - 2020 учебный год.
материал

МБУДО «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЮЖНЫЙ»

ПРОТОКОЛ

промежуточной аттестации по образовательной программе

«Дизайн-студия «Акварель» 1 уровень обучения

 (1 год, дошкольники)

за 2019/2020 учебный год, в форме дистанционного обучения.

Дата проведения: 11 мая 2020 год

Цель: определить уровень знаний, умений, навыков по программе первого года обучения.

Форма аттестации: тестирование

Присутствовало: 15 обучающихся.

Аттестация оценивается по 100-бальной шкале, где теоретическая часть равна 20 баллам, а практика оценивается максимально в 80 баллов.

Промежуточная аттестация проводится 1 раз в конце первого учебного года 1 уровня обучения (апрель – май).

В связи с выходом на дистанционное обучение, изменяется алгоритм проведения аттестации обучающихся.

 Теоретическая часть состоит из 10 вопросов, представленных в картинках и контрольных вопросах для обучающихся 1 уровня (1 года обучения (дошкольники)) в форме Google  Forms.

 Данный метод отслеживания результатов обучения обусловлен возрастом обучающихся (5-6 лет), так как они ещё не могут самостоятельно прочитать задание.  

  Обучающимся, на электронную почту родителей, высылается тест с теоретическими вопросами, в котором они выбирают правильный вариант ответа и отмечают его. Каждый правильный ответ равен 2 баллам. Максимальная сумма баллов – 20.

Результаты тестов автоматически приходят в Google таблицу, где отражаются баллы, которые вставляются в протоколы итоговой и промежуточной аттестации обучающихся.

Практическая часть представляет собой анализ творческих работ обучающихся, сделанных за весь учебный год, на основе 8 критериальных параметров, каждый из которых оценивается максимально в 10 баллов согласно субъективной оценки педагога.

64 - 80 баллов соответствуют отличному критерию заданной практической части.

40 - 64 баллов соответствуют хорошему критерию практической части программы обучения.

Менее 40 баллов соответствуют удовлетворительному критерию практической части программы обучения.

    Далее, набранные обучающимися баллы по теоретической и практической части аттестации, суммируются. При общем количестве набранных баллов более 81 воспитанник считается полностью освоившим программу обучения и выходит на ВЫСОКИЙ уровень освоения,

от 50 до 80 баллов обучаемый считается освоившим программу не в полном объёме. Воспитанник выходит на СРЕДНИЙ уровень освоения программного курса. Педагог делает выводы по индивидуальной коррекции образовательного маршрута обучающегося.

Обучающиеся, набравшие менее 50 баллов считаются не освоившими программу обучения, их уровень знаний, умений и навыков по программе находится на НИЗКОМ уровне.  Этим воспитанникам предлагается обучения в зоне ближайшего развития, на том уровне, который ему доступен ил поменять вид деятельности, т.е. выбрать другое объединение, где он сможет себя реализовать в полном объёме.

Общие критерии результативности по программе:

Процедура проведения аттестации обучающихся отражается в Протоколе, оформляемом на каждую группу обучающихся.

Выводы аттестации: обучающиеся первого года обучения выполнили программный материал полностью.

Высокий уровень показали – 12 детей - 80 %

Средний уровень показали – 3 человека - 20 %

Низкий  уровень показали - 0 детей - 0%

Переведены на 1 уровень 2 год обучения - 13 человек.

Отчислены с 1 уровня 1 года обучения – 2 человека (Солопова Анна Павловна, Копченков Егор Андреевич (по семейным обстоятельствам)

Педагог дополнительного образования:  Богомолова Светлана Владимировна

Дата заполнения протокола: 14 мая 2020 год.