Тренировка речевого аппарата: пословицы, поговорки, скороговорки
план-конспект
Цели:
- Научить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы. Формировать правильное произношение, артикуляцию.
- Развивать воображение, пополнять словарный запас.
- Воспитывать умение вежливо общаться.
Оборудование: коврик, музыкальное сопровождение, карточки
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 54.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ЗАНЯТИЕ
Тема:
«Тренировка речевого аппарата: пословицы, поговорки, скороговорки»
Подготовила: педагог Шарина М.А
Тема:
«Тренировка речевого аппарата: пословицы, поговорки, скороговорки»
Цели:
- Научить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы. Формировать правильное произношение, артикуляцию.
- Развивать воображение, пополнять словарный запас.
- Воспитывать умение вежливо общаться.
Оборудование: коврик, музыкальное сопровождение, карточки
План занятия:
- Оргмомент.
- Разминка.
- Игры и упражнения.
- Подведение итогов.
Ход занятия:
1. Оргмомент.
2 Разминка. Разогрев суставов, упражнения для шеи, головы, плеч, бедер, ног. Самомассаж. Технология «Стрейч» Абрамова. Артикуляционная и дыхательная гимнастика.
3. Игры и упражнения:
Упражнения в произношении скороговорок.
4. Подведение итогов.
Прогревание.
Разогревать тело следует с макушки головы до пальцев ног. Каждый блок упражнений заканчивается «сбросом», т.е. расслаблением тела.
Исходное положение – стоя. Для выполнения этого упражнения активно прогреваем ладони – трем одну о другую. Когда ладони стали горячими, начинаем круговыми движениями растирать поочередно суставы в следующем порядке: запястья, локти, плечи, шея, поясница, колени, голени. Соответственно в ходе упражнения постепенно сгибаемся до нижней точки наклона. После выполнения упражнения медленно поднимаемся, выстраивая позвоночник от копчика до шеи.
Упражнения для шеи и головы.
Потолок – пол
Следует очень медленно опустить голову как можно ниже, затем так же медленно как можно дальше откинуть назад. Всего 8 движений.
Метроном
Медленно дотягиваем ухом то левого, то правого плеча попеременно. Всего 8 движений.
Черепаха – 1
Это упражнение для шеи. Как черепаха выглядывает из своего панциря, так и мы, медленно вытягиваем шею вперед, потом назад, и так 8 раз.
Индийский танец
При вертикально неподвижной голове шея двигается влево и вправо на максимально возможное расстояние. 8 движений.
Квадраты головой
Движение головой: вперед – вправо – назад – влево. Всего по 4 «квадрата», меняя направление.
Круги
Делаем по одному медленному вращательному движению головой в каждую сторону.
Упражнения для плеч
Надеть пиджак
Представляем, что на плечах у нас накинут пиджак, но он потихоньку сползает. Резкими, круговыми движениями плеч накидываем воображаемый пиджак на плечи. Повторить 4 раза.
Снять пиджак
Аналогичное упражнение, но на этот раз скидываем с себя воображаемый пиджак круговыми движениями с плеч. Повторить 4 раза.
Самомассаж
Для того, чтобы улучшить работу внутренних органов и мышц, которые участвуют в голосообразовании применяется гигиенический самомассаж, делается медленно плавно, в расслабленном состоянии. Поглаживают лицо, шею, грудную клетку кончиками пальцев обеих рук. Одновременно произносятся звуки с поглаживанием лба и лица – «ми-ми-ми…», постукивают верхней губой со звуком «в», нижней – со звуком «ф», при постукивании груди «ж-ж-ж…».
Снятие мышечных зажимов (методика Э.М. Чарели)
- Кончиками пальцев поглаживать лоб от середины к ушам;
- Кончиками пальцев поглаживать лицо под глазами – от носа к ушам;
- Кончиками пальцев поглаживать лицо от середины верхней губы к ушам;
- От середины подбородка к ушам;
- Обеими руками поглаживать затылок, от затылка к подмышечным впадинам;
- Поочередно каждой рукой каждой рукой поглаживать шею спереди от подбородка к груди;
- Легко и быстро постукивать кончиками пальцев лобные пазухи, двигаясь от середины лба к ушам, произнося слитно сочетание «ми-ми».
- Постукивать кончиками пальцев полость под глазами, произнося слитно «ку-ку-ку», «ни-ни-ни», «на-на-на».
- Постукивать кончиками под носом, произнося «ви-ви-ви», «во-во-во», «ву-ву-ву».
- Под нижней губой, произнося «зу-зу-зу», «зи-зи-зи», «за-за-за».
- Постукивать ладонями грудную клетку, произнося «ж-ж-ж-ж», «м-м-м».
Дыхательная гимнастика
Два вдоха и два выдоха
Ученики хаотично двигаются по помещению. Дыхание свободное. По хлопку педагога они останавливаются и делают по два вдоха и два выдоха. Затем двигаются дальше, меняя темп. Хлопок, опять смена темпа и т.д., пока дети не научаться делать вдохи (в живот) и выдохи совершенно синхронно.
Черепаха 2
Шею вытянуть вперед – вдох в живот, убрать назад – «холодный выдох» через длинное произношение «п».
Выращивание цветка
Произнося скороговорки и поговорки, основанные на сонорных звуках «н», «м», «л», ребята представляют, что выращивают цветок, которым в данном случае служит открывающая кисть руки. Например: «На мели мы налима лениво ловили, и меняли налима мы вам на линя, о любви, не меня ли вы мило молили и в туманы лимана манили меня».
Мишень
С помощью согласных в, п, г, к, д «обстреляйте» воображаемую мишень. Прицеливайтесь пальцем, как пистолетом, и посылайте звук точно в цель.
Кнопки
«Вкручивая» рукой и звуком кнопки, отчетливо произносите «пучки» согласных: ТЧКа, ТЧКу, ТЧКэ, ТЧКи, ТЧКо.
Жонглер
Представьте, что вы раскручиваете на палочке, стоящей на ладони, воображаемое блюдце. Постепенно увеличивая скорость вращения, постарайтесь его удержать, повторяя, четко артикулируя: «дабидабидуп»- «дабидабидуп»- «дабидабидуп»…
Артикуляционная гимнастика
Назойливый комар (разогрев мышц лица)
Представим, что у нас нет рук, ног, а есть только лицо, на которое постоянно садится комар. Мы можем отогнать его только движением мышц лица. Внимание на дыхание не акцентируется, главное – гримасничать активно.
Улыбка - хобот
Максимально вытягиваем губы вперед, сложив хоботком, затем как можно сильнее улыбаемся. Всего 8 упражнений.
Часы
Губы вытягиваем хоботком и вращаем по часовой стрелке. Можно взять в рот карандаш и карандашом описывать круги.
А, О, У
Раскрываем рот максимально широко со звуком -а-, со звуком –о- ,со звуком –у-.
Лошадка
Изображаем скачущую лошадку.
Мотоцикл
Заводим мотоцикл со звуком –р.
3. Основная часть
Проговаривание пословиц:
- Проговаривание скороговорок хором и медленно.
- Проговаривание скороговорок по очереди с ускорением.
- Раздача каждому ребенку по пословице. Дети могут объединятся в пары и группы. Проговаривание пословиц сопровождая пластическими импровизациями.
Пословицы:
Сорока за строчкою строчка
Строчит сорочатам сорочки.
Четверть четверика гороха без червоточенки.
Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по двадцать грошей.
Кусты и кустыни в пустыне грустят -
Их жизни пусты без десятков кустят.
Королева кавалеру
Каравеллу подарила,
Королева с кавалером
В каравелле удалилась.
Дружно в оркестре играли дети:
Карл играл на черном кларнете,
Кирилл - на валторне,
На арфе - Алла,
А на рояле Лара играла.
У Сашки в кармашке шишки и шашки.
Есть Кирилл присел, да кисель кисел.
У Еремы и Фомы кушаки - во всю спину широки,
колпаки переколпачены, новы,
да шлык хорошо сшит, шитым бархатом покрыт.
Не тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто при товарищах товарищу товарищ,
А тот, товарищи, товарищу товарищ,
Кто без товарищей товарищу товарищ.
Скороговорун скороговорил, выскороговаривал, что все скороговорки
перевыскороговорит, но, заскороговорившись, выскороговаривал, что всех
скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.
Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.
Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.
Шею суше, суше уши, и не трогай больше туши.
У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
- Полили вы лилию?
- Видели мы Лидию.
- Видели вы Лидию?
- Полили мы лилию.
Волк рыщет - пищу ищет.
Вот тебе щи, а нас не ищи!
Уж пожаловал ежам
Новых дюжину пижам.
Прежние пижамы
Исколоты ежами.
У пчелы, у пчелки
Почему нет челки?
Отвечаю почему:
- Челка пчелке на к чему.
Мяч скучал на чердаке.
Мячик ищут в сундуке.
Тщетно ищут мячик
Девочка и мальчик.
Мама шьет сорочку дочке.
Строчит строчки на сорочке.
Срочно строчит сорок строчек:
Растет дочка, как расточек.
Полосатые паласы
Полоскала дочка Власа.
Полоскала, полоскала -
Полосатой речка стала.
Ярослав и Ярославна
Поселились в Ярославле.
В Ярославле живут славно
Ярослав и Ярославна.
"В кармане Макара корова пропала!"
Рапортовал да недорапортовал.
Стал дорапортовывать - зарапортовался.
Дроводреворубы рубили дубы.
Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать.
Шакал шагал, шакал скакал.
Сшила Саша Сашке шапку,
Сашка шапкой шишку сшиб.
Три сороки-тараторки
Тараторили на горке.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом,
И все со сметаной и с творогом.
Пилил Филипп поленья из лип.
На рынке Кирилл ложку и кружку купил.
У Антипа в саду одна липа,
А Филипп посадил семь лип.
Баран буян залез в бурьян.
Пошел спозаранку Назар на базар.
Купил там козу и корзину Назар.
Хохлатые хохотушки
хохотом хохотали:
ха-ха-ха-ха-ха!
Два дровосека, два дровокола,
два дроворуба говорили про Ларю,
про Ларьку, про Ларину жену.
Под горой бугор,
На бугре Егор,
У Егора кол,
На колу колокол.
Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.
Краб крабу сделал грабли.
Подал грабли крабу краб:
сено, граблями краб грабь!
Рододендроны из дендрария.
Белые бараны били в барабаны.
Без разбору били, лбы себе разбили.
Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.
Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.
Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю.
Отвечает ему попугай- "Попугай, попугай, попугай!"
Дед Данил делил дыню:
Дольку Диме, дольку Дине.
Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок - сорок морок.
У перепела и перепелки пять перепелят.
Были галчата в гостях у волчат,
Были волчата в гостях в галчат,
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.
Отлежал бычок бочок.
Не лежи, вставай, бычок!
Бомбардир бомбардировал Бранденбург.
У осы не усы, не усища, а усики.
Жужжит жужелица, жужжит, да не кружиться.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.
Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошёл в "Ромэн" на "Кармен".
В Кабардино-Балкарии валокардин из Болгарии.
Либретто Риголетто.
Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.
Идет козел с косой козой,
Идет козел с босой козой,
Идет козa с косым козлом,
Идет козa с босым козлом.
4. Подведение итогов
Молодцы ребята! Мы сегодня проговорили скороговорки, сопровождая пластическими импровизациями. Спасибо за хорошую работу, до свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/09/03/picture-1547.jpg)
Программа элективного курса по русскому языку в 8 классе «Русские языковые афоризмы (пословицы, поговорки и крылатые выражения)»
Знание особенностей происхождения русских пословиц, поговорок и крылатых выражений, внимание к их стилистическим оттенкам поможет учащимся не только правильно употреблять эту категорию языковых ...
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/13/picture-41383.jpg)
Пословицы, поговорки о труде
Пословицы, поговорки, загадки о труде можно использовать для различных внеклассных мероприятий, а также использовать и на уроке....
Пословицы, поговорки, афоризмы на уроках русского языка.
1.Формирование личности должно идти через овладение родным языком, тысячелетиями накапливающим сокровища человеческой мысли и опыта «,- считал К.Д.Ушинский.»Ни в одной из форм языкового...
![](/sites/default/files/pictures/2012/02/13/picture-59033.jpg)
Конспект урока кубановедения в 5а классе по теме: "Кубанские пословицы, поговорки, местная фразеология".
Пословицы и поговорки играют роль неписаного закона человеческого бытия....
Пословицы, поговорки, афоризмы о здоровье на уроках русского языка.
1.Формирование личности должно идти через овладение родным языком, тысячелетиями накапливающим сокровища человеческой мысли и опыта «,- считал К.Д.Ушинский.»Ни в одной из форм языкового...
"Упражнения для тренировки голосо-речевого аппарата"
В обыденной жизни голосовой аппарат довольно легко справляется с нагрузкой. Но когда приходится говорить перед публикой, говорить активно, убеждая десятки людей, и длительное время, то бытовых навыков...