Рабочая программа "Цветы из ткани" 1 год обучения
материал
Рабочая программа "Цветы из ткани" 1 год обучения
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 41.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества»
г. Ярцево Смоленской области
Программа утверждена на педагогическом совете протокол № 1 от «31» августа 2018 года | Утверждена приказом № 45 от 31 августа 2018г. по МБУДО ЦДТ Директор ___________Е. А. Корчагина |
«Цветы из ткани»
(1 год обучения)
на 2018-2019 учебный год
педагога дополнительного образования
Соинская Елена Владимировна
Количество групп – 1
Количество часов – 6
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Цветы из ткани» разработана на основе авторской дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Цветы из ткани» художественной направленности. Автор программы: педагог дополнительного образования Соинская Е.В. Программа была разработана в 2012 году, переработана в соответствии с новыми требованиями и утверждена в 2016 году.
Цели и задачи программы:
Цель программы: создание условий для развития творческих способностей детей в процессе изготовления декоративных цветов из различных материалов.
Реализующие эту цель задачи:
Образовательные:
- учить пользоваться необходимыми для работы инструментами;
- научить обучающихся оценивать свой труд и ценить чужой;
- обучить детей использовать разнообразные материалы при изготовлении цветов;
- научить основным простейшим приёмам работы с бумагой, инструментами, приспособлениями; использовать схемы, литературу при работе в данных видах творчества, самостоятельно разрабатывать индивидуальные украшения по собственному эскизу и изготавливать их, экономичному подходу к материалу, рациональному его использованию.
Развивающие:
- развивать у детей эстетический вкус, творческие способности, конструкторские возможности;
- развивать мелкую моторику руки в практической деятельности.
Воспитательные:
- воспитывать взаимовыручки для сплоченности коллектива;
- воспитывать в ребенке потребность творить;
- прививать необходимые для работы качества: трудолюбие, упорство, усидчивость и аккуратность при выполнении работы, самостоятельность умение доводить начатое дело до конца;
- создать благоприятную атмосферу для неформального общения детей, увлеченных общим делом.
Количество часов, на которое рассчитана Рабочая программа – 216, в том числе – 177 часов отведено для проведения практических работ, экскурсий, проектов, исследований.
Формы и режим занятий
Для результативности обучения задания подобраны так, чтобы процесс обучения осуществлялся непрерывно от простого к более сложному.
Как известно, ручной труд оказывает благоприятное влияние на развитие интеллекта, речи и психологических функций ребенка в целом. Формы занятий выбираются, исходя из возрастных и психологических особенностей воспитанников. В процессе практической деятельности основными формами являются индивидуальные и групповые занятия. Практическая часть преобладает, так как необходимо закрепить полученные знания, умения, навыки. При изучении теории с учетом возрастных особенностей целесообразно использовать методы рассказа с элементами показа, беседы, лекции, мультимедийные презентации.
Другие формы:
Для младшего возраста – игра, в том числе ролевая, сюжетные занятия.
Для среднего возраста: практикумы, экскурсии, тематические праздники, посиделки, оформление выставок и экспозиций, обсуждение, конкурс.
Для старшего возраста: творческие лаборатории по созданию художественного образа в авторских композициях, изучение культурологических материалов, работа с Интернет-ресурсами, создание мультимедийных презентаций, экскурсии.
Режим занятий: занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 часа в соответствии с возрастными особенностями группы детей.
Требования к уровню подготовки учащихся.
к концу первого года обучения учащиеся обладают следующими знаниями и умениями:
- Название и назначение материалов, инструментов и приспособлений, предусмотренных программой;
- Правила безопасности труда;
- Правила организации рабочего места;
- Правила и приемы разметки по шаблону;
- Правила, приемы обработки изучаемых материалов и сборки изделия;
- Термины, обозначающие технику изготовления объектов и их назначение;
- Правила безопасности при работе с электронагревательными приборами,
с металлическими горячими и колющими инструментами;
- Свойства материалов для изготовления искусственных цветов;
- Основные принципы построения композиций;
- Основные средства получения информации.
- Делать разметку при помощи шаблонов и на глаз, предусмотренную программой, экономить материал, использовать отходы;
- Резать бумагу и другой материал, предусмотренный программой ножницами, крепить детали клеем;
- Самостоятельно или с помощью педагога ориентироваться в задании на точное повторение образца;
- Самостоятельно ориентироваться в задании на творческое воображение;
- Самостоятельно или с помощью руководителя планировать последовательность выполнения действий при работе по образцу;
- Контролировать свои действия в процессе выполнения работы и после ее пользоваться инструментами для изготовления искус. цветов;
- Подбирать материал в соответствии с их свойствами для изготовления искусственных цветов;
- Изготавливать несложные цветы из ткани.
Система отслеживания и оценивания результатов:
В систему отслеживания и оценивания результатов входят: мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной общеразвивающей программе, карта успеха, промежуточная аттестация.
Учебный план
Первого года обучения
№ п/п | Тема занятия | Количество часов | ||
Всего | Теория | Практика | ||
1 | Организационное занятие | 3 | 1 | 2 |
2 | Общие сведения о тканях | 6 | 1 | 5 |
3 | Основы цветоведения | 9 | 3 | 6 |
4 | Цветочная мастерская | 180 | 33 | 147 |
5 | Праздники, экскурсии, выставки, игры | 15 | - | 15 |
6 | Итоговое занятие | 3 | 1 | 2 |
Итого: | 216 | 39 | 177 |
Содержание Рабочей программы:
Календарно-тематический план
I год обучения
№ учебного занятия | Дата учебного занятия | Тема учебного занятия | Всего часов | Содержание деятельности | Средства обучения | Воспитательная работа | |||
Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности | часы | Практическая часть занятия/ форма организации деятельности | часы | ||||||
1. | Вводное занятие. Введение в дополнительную общеобразовательную программу | 2 | Вводный инструктаж. Инструктаж по охране труда. Принятие норм и правил групповой работы / беседа | 1 | Игры и упражнения на знакомство. Приведение рабочего места в рабочее состояние. / практикум | 2 | Памятки, плакаты, наглядный материал, таблица «Золотые правила» | Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам. | |
2. | Общие сведения о тканях | 3 | Происхождение и виды растительных волокон. Основные виды и свойства тканей, их применение / лекция | 1 | Определение вида ткани по характерным признакам / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме | Воспитание эстетического вкуса, понимания стиля, творческой самостоятельности | |
3. | Общие сведения о тканях | 3 | - | - | Определение лицевой и изнаночной сторон / практическое занятие | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы изделий, памятки | Воспитание эстетического вкуса, понимания стиля, творческой самостоятельности | |
4. | Основы цветоведения | 3 | Понятие о цвете. Свойства цвета: тон (светосила), цветовой оттенок, насыщенность. Тёплые и холодные цвета, ахроматические и хроматические / рассказ | 1 | Изображение колориметрического круга с обозначением основных, двойных (составных) цветов / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, памятка «Основы колористики» | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости | |
5. | Основы цветоведения | 3 | Цветовой спектр. Колориметрический круг / рассказ | 1 | Изображение колориметрического круга с обозначением основных, двойных (составных) цветов / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятка «Основы колористики» | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости | |
6. | Основы цветоведения | 3 | Основные и дополнительные цвета. Символическое значение цвета / рассказ | 1 | Выбор наиболее удачных цветовых решений на основе сочетания основных и дополнительных цветов / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятка «Основы колористики» | Воспитание художественно-эстетического вкуса. | |
Экскурсия в цветочную мастерскую | 3 | - | - | Экскурсия в цветочную мастерскую | 3 | Образцы готовых изделий | Воспитание художественно-эстетического вкуса | ||
Цветочная мастерская | 3 | Декоративные цветы как разновидность декоративно-прикладного искусства / беседа | 2 | Упражнения по изготовлению стеблей (обвивание проволоки бумагой, нитками) / практическое занятие | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Декоративные цветы как разновидность декоративно-прикладного искусства / беседа | 1 | Упражнения по изготовлению стеблей (обвивание проволоки бумагой, нитками) / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Путешествие в мир цветов / беседа | 2 | Выполнение отдельных элементов цветков и соцветий (купальница европейская, ромашка луговая, роза полиантовая полумахровая) / практическое занятие | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Путешествие в мир цветов / беседа | 1 | Выполнение отдельных элементов цветков и соцветий (купальница европейская, ромашка луговая, роза полиантовая полумахровая) / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Выполнение отдельных элементов цветков и соцветий (купальница европейская, ромашка луговая, роза полиантовая полумахровая) / практическое занятие | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Способы изготовления искусственных цветов из ткани / лекция-показ | 2 | Сборка цветков и соцветий. Оформление букетика / практическое занятие | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Способы изготовления искусственных цветов из ткани / лекция-показ | 1 | Сборка цветков и соцветий. Оформление букетика / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Строение цветов. Виды цветов / рассказ | 2 | Сборка цветков и соцветий. Оформление букетика / практическое занятие | 1 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Строение цветов. Виды цветов / рассказ | 1 | Сборка цветков и соцветий. Оформление букетика / практическое занятие | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Цветовое решение. Возможности и разнообразие материалов для изготовления стилизованных цветов, их применение и разнообразие / рассказ | 2 | Изготовление розы. Стилизованные цветы / практикум | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Цветовое решение. Возможности и разнообразие материалов для изготовления стилизованных цветов, их применение и разнообразие / рассказ | 1 | Изготовление розы. Стилизованные цветы / практикум | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Основные приемы выполнения работ при изготовлении декоративных цветов. Материалы, инструменты и приспособления, используемые для изготовления цветов / лекция-показ | 2 | Цветок «Анемон»: изготовление / практическая работа | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Основные приемы выполнения работ при изготовлении декоративных цветов. Материалы, инструменты и приспособления, используемые для изготовления цветов / лекция-показ | 1 | Цветок «Анемон»: изготовление / практическая работа | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Подготовка тканей, технология обработки. Анализ образцов. Технология изготовления цветов из ткани. Зарисовка схем / лекция-показ | 2 | Цветок «Роза чайная»: изготовление и декор / практикум | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Подготовка тканей, технология обработки. Анализ образцов. Технология изготовления цветов из ткани. Зарисовка схем / лекция-показ | 1 | Цветок «Роза чайная»: изготовление и декор / практикум | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Изготовление лекал цветов и листьев. Выбор тканей. Экономичная раскладка лекал на ткани. Перенесение деталей выкройки. Раскрой. Тонирование. Тепловая обработка / рассказ-объяснение | 2 | Цветок «Колокольчик» / практическое занятие | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Изготовление лекал цветов и листьев. Выбор тканей. Экономичная раскладка лекал на ткани. Перенесение деталей выкройки. Раскрой. Тонирование. Тепловая обработка / рассказ-объяснение | 1 | Цветок «Колокольчик» / практическое занятие | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, общей культуры, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Изготовление сердцевинки, тычинок и пестиков. Обвивание черешков, стеблей. Изготовление цветоложа розы / лекция-показ | 2 | Цветок «Колокольчик» / практическое занятие | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Изготовление сердцевинки, тычинок и пестиков. Обвивание черешков, стеблей. Изготовление цветоложа розы / лекция-показ | 1 | Цветок «Колокольчик» / практическое занятие | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Астра» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, памятки, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Основы композиции / рассказ | 2 | Изготовление композиции из искусственных цветов из ткани / занятие-конкурс | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | ||
Цветочная мастерская | 3 | Основы композиции / рассказ | 1 | Изготовление композиции из искусственных цветов из ткани / занятие-конкурс | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Изготовление композиции из искусственных цветов из ткани / занятие-конкурс | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | ||
3 | Изготовление рождественских венков / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | |||||
Цветочная мастерская | 3 | Изготовление рождественских венков / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||||
Цветочная мастерская | 3 | Изготовление рождественских венков / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. | ||||
Новогодняя выставка | 3 | - | - | Новогодняя выставка | 3 | Выставочные изделия учащихся | Эстетическое воспитание | ||
Новогодний праздничный огонек | 3 | Новогодний праздничный огонек | - | Эстетическое воспитание | |||||
3 | - | - | Изготовление рождественских венков | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | |||
Цветочная мастерская | 3 | Техника изготовления цветов из лент / рассказ-объяснение | 2 | Роза из сложенной ленты, из мотка ленты, из прошивной и сосборенной ленты / практикум | 1 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | Техника изготовления цветов из лент / рассказ-объяснение | 1 | Роза из сложенной ленты, из мотка ленты, из прошивной и сосборенной ленты / практикум | 2 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Роза из сложенной ленты, из мотка ленты, из прошивной и сосборенной ленты / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок из ленты «Хризантема / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок из ленты «Хризантема / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок из ниток «Одуванчик» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок из ниток «Одуванчик» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок из ленты «Роза» / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок из ленты «Роза» / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Георгин из капроновой ленты / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Георгин из капроновой ленты / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Георгин из капроновой ленты / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Георгин из капроновой ленты / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Лилия» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Лилия» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Коллективная работа - «Цветочная поляна» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Коллективная работа - «Цветочная поляна» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Коллективная работа - «Цветочная поляна» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Коллективная работа - «Цветочная поляна» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Коллективная работа - «Цветочная поляна» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Отделка и составление букета в композицию / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Отделка и составление букета в композицию / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Хризантема» / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Хризантема» / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Яблоневый цвет» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Яблоневый цвет» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Яблоневый цвет» / практикум | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Ромашка» / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Цветок «Ромашка» / практическое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Изготовление стилизованных цветов / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Изготовление стилизованных цветов / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
Цветочная мастерская | 3 | - | - | Изготовление стилизованных цветов / практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, видеоматериалы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности | ||
69. | Цветочная мастерская | 3 | - | - | Игра по контрольным вопросам темы «Цветы из ткани» / игровое занятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, образцы готовых изделий, инструкционные карты | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |
70. | Подготовка к итоговой выставке работ | 3 | - | - | Подготовка к итоговой выставке работ | 3 | Готовые изделия работ, таблички | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |
71. | Подготовка к итоговой выставке работ. Итоговая выставка работ | 3 | - | - | Подготовка к итоговой выставке работ. Итоговая выставка работ | 3 | Готовые изделия работ, таблички | Духовно-нравственное воспитание, воспитание , чувства стиля, художественно-эстетического вкуса, творческой самостоятельности | |
72. | Итоговое занятие | 3 | Подведение итогов работы за учебный год / беседа | 1 | Итоговая выставка работ учащихся – презентация своих работ / занятие-отчет | 2 | Готовые изделия учащихся | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности | |
Итого: | - | 216 | - | 39 | 177 | - | - |
План составил педагог дополнительного образования _________________________ Соинская Е.В.
План внеурочной деятельности
Направление внеурочной деятельности | Наименование мероприятия, форма организации | Объем внеурочной деятельности, часов в год |
Спортивно-оздоровительное | Акция «Мы за здоровый образ жизни» | 4 |
Конкурс плакатов «Скажи «НЕТ» вредным привычкам» | ||
Игровая программа «Зимние забавы» | ||
Духовно-нравственное | Акция «Милосердие» | 15 |
Акция «Помоги малышу» | ||
Акция «Весенняя неделя добра» | ||
Акция «Подарок ветерану» | ||
Научно-познавательное, проектная деятельность | Проект «Истоки современных видов рукоделия» (исследовательская работа) | 6 |
Художественно-эстетическое | Посещение выставок рукоделия | 15 |
Посещение концертов, мероприятий | ||
Экскурсии | ||
Патриотическое | «Урок мужества» | 10 |
Акция «Подарок ветерану» | ||
Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы |
План досуговой деятельности
№ п/п | Наименование мероприятия, форма организации | Сроки |
1. | День открытых дверей в Центре детского творчества | Сентябрь |
2. | Конкурс «Посвящение в кружковцы» | Октябрь |
3. | День матери – чаепитие, конкурсы, викторины | Ноябрь |
4. | Выставка «Город мастеров» | Декабрь |
5. | Новогодний утренник | Декабрь |
6. | Зимние забавы | Январь |
7. | День Защитника Отечества | Февраль |
8. | Масленица – проводы русской зимы | Февраль |
9. | 8 Марта – Женский день | Март |
10. | Отчетный концерт Центра детского творчества | Апрель |
11. | День Победы | Май |
Работа с родителями
№ п/п | Наименование мероприятия, форма проведения | Время проведения |
1. | День открытых дверей | Сентябрь |
2. | Родительское собрание | Сентябрь |
3. | Индивидуальные беседы | В течение года |
4. | Совместное посещение выставок, различных мероприятий | В течение года |
5. | Совместные мероприятия с родителями и детьми | В течение года |
6. | Совместные экскурсии | В течение года |
7. | Отчетный концерт Центра детского творчества | Апрель |
8. | Родительское собрание на тему «Наши достижения» | Май |
Обобщение и распространение опыта работы
(в том числе экспериментальной, инновационной) (в форме открытых занятий, уроков, мастер-классов, на семинарах, научно-практических конференциях и т.д.).
№ п/п | Наименование мероприятия, форма проведения | Способ и форма участия | Дата проведения |
1 | Открытое занятие «Изготовление коллективного панно «Цветочная поляна» | Активный участник /очно | Апрель 2019 |
2 | Выступления на методических и педагогических советах | Активный участник / очно | В течение года |
3 | Мастер-класс для педагогов и родителей «Хэнд-мейд подарки к Новому году» | Активный участник / очно | Декабрь 2018 |
5 | Вебинары по рукоделию | Слушатель / дистанционно | В течение года |
6 | Онлайн-конференции «Секреты мастеров» | Слушатель / дистанционно | В течение года |
7 | Методическая разработка «Цветы Японии» | Активный участник | Май 2019 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/19/picture-42676.png)
Рабочие адаптированные программы для индивидуального обучения детей по физике
Рабочие адаптированные программы составлены на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, ориентированы на учащихся 7-9 классов, обучающихся по программе V...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/05/picture-56366-1367772130.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе Ступень обучения (класс) среднее (полное) общее образование (10-11класс) Количество часов 10кл – 102 ч Уровень базовый 11кл – 102 ч
Рабочая программа Iвида составлена на основе Программы по литературе для 10– 11 классов общеобразовательных учреждений /авт.-сост. С.А. Зинин, В.А. Чалмаев ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/27/picture-88500.jpg)
Рабочая программа по химии домашнее обучение
Рабочая программа для индивидуального обучения ребенка по химии 10-11 классов, составлена на основе примерной программы по химии и рекомендованной Письмом Министерства Образования и Науки РФ от 07.07....
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/27/picture-88500.jpg)
Рабочая программа по физике домашнее обучение
Рабочая программа для индивидуального обучения ребенка по физике 10-11классов составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/27/picture-88500.jpg)
Рабочая программа по математике домашнее обучение
Рабочая программадля индивидуального обучения ребенка по математике 10 класс (базовый уровень)....
Рабочая программа по предмету "Производственное обучение (Рабочий зеленого хозяйства)" 12 класс
Рабочая программа...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/19/picture-123347-1592585270.jpg)
листы корректировки рабочих программ по профессионально-трудовому обучению и надомному обучению (в соответствии с режимом самоизоляции)
В листах корректировки отражены темы и часы, которые не должны были выпасть из-за введенного режима самоизоляции. Рабочие программы по швейному делу и надомному обучению скорректированы в соотве...