пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе физкультурно - спортивной направленности "Навстречу к ГТО"
рабочая программа

Пояснительная записка

  Главной ценностью для человека является его здоровье. Причем эта ценность выступает на двух уровнях: личном и общественном. Дошкольный возраст в развитии ребенка – это период, когда закладываются основы здоровья: умственное, нравственное и физическое развитие, культура движений, формируется личность человека. В это время ребенок интенсивно растет и созревает, движения становятся его основной потребностью. От того, как организовано воспитание и обучение ребенка, какие условия созданы для его взросления, для развития его духовных и физических сил, зависит развитие и здоровье в последующие годы жизни.  К сожалению, современные дети не отличается отменным физическим и психологическим здоровьем. У них недостаточно сформированы потребности в занятиях физической культурой, уже в дошкольном возрасте дети имеют зависимость от электронных игр, а родители зачастую не являются приверженцами ЗОЖ.   Сохранение и укрепление здоровья дошкольника – одна из актуальных проблем нашего времени.

 Возрождение системы ГТО может реально повлиять на повышение уровня как психического, так и физического здоровья нации.  Поэтому внедрение комплекса ГТО в детском саду решит многие проблемы в физическом и психическом развитии ребенка-дошкольника. Главное, что мы должны сделать сейчас как педагоги  дополнительного образования - это активно внедрять ГТО в нашу жизнь среди детей и родителей.  Интеграция ВФСК ГТО в систему дошкольного образования связана с выделением в комплексе 1й ступени (от 6 до 8 лет): воспитанники подготовительных групп (дети 6 лет) уже могут сдавать нормативы ВФСК ГТО. У воспитанников дошкольных образовательных учреждений  необходимо не только развивать физические способности, но и формировать представление о ВФСК ГТО.

  Актуальность, педагогическая целесообразность программы

    В рамках программы «Навстречу ГТО» осуществляется физкультурно-оздоровительная и воспитательная работа, направленная на разностороннюю физическую подготовку, на формирование мотивации и потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом, в овладении основными видами    физкультурно-спортивной  и игровой деятельности.

Новизна программы состоит в том,  что   она   по форме организации  образовательного процесса она является модульной. Учебный план  программы  состоит из 3 модулей.

 Программа является  пропедевтическим курсом для развития физических качеств, сохранения и укрепления здоровья  в рамках  подготовки к выполнению видов испытаний (тестов) и норм Комплекса ГТО в раннем дошкольном возрасте.  

 Отличительные особенности программы  состоят в том, что занятия по данной  программе способствуют максимальному удовлетворению общечеловеческих  потребностей,  благодаря разнообразию осваиваемых разделов теоретического и практического характера (вопросы здорового питания; разнообразные виды гимнастики, упражнения с предметами, подвижные игры и др.).

 Педагогическая целесообразность                                                                                           Воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ жизни – одна   из приоритетных  задач  национальной политики государства.  Использование разнообразных видов деятельности с помощью двигательных действий имеет свою педагогическую целесообразность, так как способствует гармоническому развитию личности.

         При составлении дополнительной  общеобразовательной  общеразвивающей программы   «Навстречу ГТО» были взяты за основу  нормативно-правовые акты:

- Федеральный  закон РФ от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

- СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей" (Требования к организации образовательного процесса).

- Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей».

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 9.12.2018 г. № 196  «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных  образовательных технологий при реализации образовательных программ».

- Распоряжение правительства Самарской области от 09.08.2019г. № 748р «О внедрении модели функционирования системы персонифицированного финансирования  дополнительного образования детей в Самарской области  на основе сертификатов  персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам».

-  Приказ Министерства образования и науки Самарской области от 20.08.2019г. № 262-ОД  « Об утверждении правил персонифицированного финансирования  дополнительного образования детей в Самарской области  на основе сертификата персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам».

- Приоритетный  проект «Доступное   дополнительное образование для детей»;  протокол №11 от 30.11.16г., заседания президиума Совета при   Президенте России по стратегическому развитию и приоритетным проектам.  

- Указ Президента РФ от 24 марта 2014 г. N 172 "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО).

- Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 г. № 540 "Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО).

         Цель программы: приобщение детей к здоровому активному образу жизни и формирование интереса к спорту посредством физкультурно-оздоровительной организации с помощью внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в систему  работы  дошкольного учреждения.

   Задачи программы:

-  Снизить уровень заболеваемости воспитанников и повысить индекс здоровья.

-  Познакомить детей с программой ГТО, традицией их проведения, символикой.

-  Сформировать у воспитанников общие представления о физической культуре, ее значении в жизни человека, роли в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности; сознательного и ответственного отношения к своему здоровью.

 - Продолжать работу по созданию условий, содействующих сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.

-  Содействовать формированию осознанного отношения к здоровому образу жизни и формированию физических качеств и двигательных способностей, в игровой и соревновательной деятельности.

-  Разработать инновационные методы и формы подготовки детей 6-7 лет для эффективной и комплексной сдачи норм ГТО первой ступени.

 -  Осуществлять преемственные связи при подготовке к школе в условиях детского сада — образовательная область «Физическое развитие».

                 Дополнительная общеобразовательная программа может реализовываться в смешанном (комбинированном) режиме; с использованием электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ). ЭО и ДОТ обеспечиваются применением совокупности образовательных технологий, при которых частично опосредованное или полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и педагога осуществляется независимо от места их нахождения и распределения во времени на основе педагогически организованных технологий обучения. 

 Направленность программы: физкультурно-спортивная с общекультурным уровнем усвоения норм и ценностей современного общества.

Возраст детей и срок реализации программы

 Срок реализации программы: 1 год,  для детей 5-6 лет.

Формы организации занятий

Основными формами  организации обучающего  процесса  в объединении являются: групповые занятия, индивидуальные, комбинированные; теоретические занятия (в форме бесед),  культурно-массовые мероприятия  (тимбилдинги и квесты).

   Методы и приемы проведения занятий:

- словесные методы (рассказ, объяснения, указания);

- наглядные  методы (показ, демонстрация);

-практические  методы (опробование упражнения, самостоятельное выполнение, соревнования).

Режим занятий: 3,5 часа  в неделю. Время 1 занятия (академического часа)  – 30 минут, время перерывов  между занятиями от 5 до 10  минут.